再别康桥 优秀ppt课件.ppt

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1、我的眼是康桥教我睁开的，我的求知欲是康桥给我拨动的，我的自由意识是康桥给我胚胎的。,导入,“康桥”即“Cambuidge”（今译“剑桥”），诗人关于它的作品较多，1922年，从剑桥进修归国后，有诗康桥，再会罢，1926年，二次旅游该国后，又有散文我所知道的康桥，可看出诗人对康桥的感情是十分深切的。再别康桥出于他自编的最后诗集猛虎集。这首诗当写于1928年11月6日诗人第三次旅游归国途中，中国海上。这首诗，较为典型地表现了徐志摩诗歌的风格。诗歌记下了诗人1928年秋重到英国、再别康桥的情感体验，表现了一种含着淡淡忧愁的离情别绪。,“我敢说,康河是世上最美的一条水!”究其原因，一方面康桥充满了这位

2、浪漫诗人所需的古老、宁静，充盈梦幻色彩的氛围，另一方面是康桥是诗人一生“真愉快”时光的所在。1920年，24岁的徐志摩来到康桥，度过了他一生中最美好的青春岁月。在康桥，他有过与秀外慧中、一代才女林徽因的美丽爱情，因此而萌发了汩汩诗情；在康桥，他陶醉于如诗如画的美景中，正是康河的粼粼水波开启了诗人的性灵；在康桥，他接受了“爱、自由和美”的个性主义熏陶，正是“爱、自由和美”的康桥理想给了他人生的追求。,徐志摩,徐志摩（18961931），浙江海宁人，富商家庭。笔名云中鹤、南湖、诗哲。1916年考入北京大学，1918-1922年先后在美、英留学，旅英期间开始写作新诗。他一生留下四部诗集：志摩的诗翡冷

3、翠的一夜猛虎集云游。代表诗作再别康桥、偶然、云游等， 再别康桥是徐志摩最重要的代表作，是使诗人获得巨大声誉的诗作。历任北京大学、清华大学教授，经常发表诗作，1923年与胡适等成立新月社，为主要成员。1931年11月19日，从南京乘飞机去北平，途中飞机失事，不幸遇难，死于泰山脚下，时年35岁。,1897 年1月15日，徐志摩出生于浙江省海宁县，按族谱排列，取名徐章垿，志摩是在1918年去美国留学时他父亲给另取的名字。说是小时候，有一个名叫志恢的和尚，替他摩过头，并预言“此人将来必成大器”，其父望子成龙心切，即替他更此名。 徐志摩是徐门的长孙独子，自小过着舒适优裕的公子哥儿的生活。,家世身世,小时

4、在家塾读书，十一岁时，进入学堂，成绩总是全班第一。1910 年，徐志摩满十四岁，离开家乡，来到杭州，考入杭州府中学堂（浙江省杭州高级中学），与郁达夫同班。1915年夏，徐志摩毕业于浙江一中，接着考入上海浸信会学院暨神学院（上海理工大学）。,求学历程,求学历程,1916年秋，离沪北上，到天津的北洋大学的预科攻读法科。翌年，北洋大学法科并入北京大学，徐志摩也随着转入北大就读。这一时期他广交朋友，结识名流，由张君劢、张公权的介绍，拜梁启超为师，还举行了隆重的拜师大礼。梁启超对徐志摩的一生影响是大的，他在徐志摩的心目中的地位是举足轻重的。徐梁虽系密切的师徒关系，但他们二人的思想差别还是存在的，已经接受

5、了资产阶级民主自由思想的徐志摩，他不顾一切，舍命追求他的理想的人生，他要争取婚姻恋爱自由。,1918年8月14日从上海启程赴美国留学。这时，他结识了林长民及其女儿林徽因，并由于林长民介绍，认识了英国作家高斯华绥狄更生。由于狄更生的介绍和推荐，徐志摩以特别生的资格进了康桥大学皇家学院。 徐志摩在英国留学两年，在英国，尤其是在康桥的这段生活，对他的一生的思想有着重要的影响，是他思想发展的转折点。,求学历程,俊美的外表纯美的感情凄美的结局唯美的康桥,情才与奇才,我将在茫茫人海中寻访我唯一之灵魂伴侶。得之，我幸；不得，我命。,1915年，由政界风云人物张君励为自己的妹妹张幼仪提亲，徐志摩把从未谋面的新

6、娘娶进了门。张幼仪出身显赫富贵却不娇纵，相夫教子，恪尽妇道。而徐志摩对这桩“无爱的婚姻”始终心存疑虑，在英国念书时结识林徽因更促使他决心离婚。 1922年3月两人在柏林离婚，11月还在国内发表了离婚通告，成为当时的头号新闻。徐志摩还写下笑解烦恼结一诗送给张幼仪，痛斥封建礼教后说：“此去清风白日，自由道风景好”。,徐志摩与林徽因,林徽因秀外慧中，是有名的才女，其父林长民也是社会名流。她与徐志摩相识时只有17岁，两人虽然相知很深，但最后林徽因还是嫁给了梁启超之子、后来的着名建筑学家梁思成，他们的因缘也是一段佳话。从此林徽因成为徐志摩梦中可望而不可及的一个完美身影。,“我将在茫茫人海中寻访我唯一之灵

7、魂伴侣。得之，我幸；不得，我命。”徐志摩,徐志摩与陆小曼,徐志摩完美的现实追求终落在社交名媛陆小曼身上。陆小曼是有名的美人加才女，与徐志摩相恋时已是有夫之妇。两人的恋情成为当时最轰动的社会新闻之一。他们在经受了许多痛苦折磨后终成眷属，而婚礼上还遭到证婚人梁启超声色俱厉地训斥：“希望勿再做一次过来人。”婚后的徐志摩并非进了天堂，他父亲始终不承认陆小曼这个儿媳，而陆小曼整日沉浸在上海的社交场上使徐志摩痛惜她浪费才华，她挥金如土的习性也使诗人入不敷出。,新月诗派是活跃于20世纪20年代中后期的一个诗歌流派,以“三美”作为诗艺目标:音乐美、绘画美、建筑美。音乐美：是对诗歌的音节而言，琅琅上口，错落有致

8、，都是音乐美的体现。绘画美：是指诗的语言多选用有色彩的词语。组成美丽的画面建筑美：是节的匀称和句的整齐。,字词青荇（xng） 榆阴（yn） 长篙（go） 蒿草（ho） 漫溯（s） 朔北（shu） 斑斓（ln） 笙（shng）箫（xio） 载（zi） （zi）,轻轻的我走了， 正如我轻轻的来；我轻轻的招手， 作别西天的云彩。那河畔的金柳, 是夕阳中的新娘;波光里的艳影， 在我的心头荡漾。,软泥上的青荇， 油油的在水底招摇；在康河的柔波里， 我甘心做一条水草。那榆荫下的一潭， 不是清泉，是天上虹;揉碎在浮藻间， 沉淀着彩虹似的梦。寻梦？撑一支长篙， 向青草更青处漫溯，,满载一船星辉， 在星辉斑斓里

9、放歌!但我不能放歌， 悄悄是别离的笙箫；夏虫也为我沉默， 沉默是今晚的康桥!悄悄的我走了， 正如我悄悄的来；我挥一挥衣袖， 不带走一片云彩。,再别康桥,作别云彩,金柳夕照,比喻： 即打比方，是根据事物之间的相似点，把某一事物比作另一事物，把抽象的事物变得具体，把深奥的道理变得浅显。,明喻,暗喻,借喻,比喻词,像,是成为,共同点：都有相似性,水草招摇,侧重写（ ）,康河的水草,软泥上的青荇，油油的在水底招摇；在康河的柔波里，我甘心作一棵水草。,绿油油的水草在水波中摇荡，惬意平静，并有向诗人打招呼之意。“ ”，不仅体现物我合一，还表达诗人对康河永久的（ ）情怀，愿意永远留在康河。,眷恋,诗人为什么

10、“甘心做一条水草”？,甘心,彩虹似的梦,彩虹似的梦,撑一支长篙,全诗以离别康桥时的感情起伏为线索，抒发了对康桥依依惜别的深情。请思考每一节中感情的变化。,1.难舍难分,2.欢喜和眷恋,3.更加欢喜和眷恋,4.对康桥的永久恋情,5.感情达到高潮,6.情绪低落,7.难舍难分,感情起伏：,全诗感情线索,第一节：透露难分难舍的离情，给全诗定下抒情的基调；,第二五节：浸透诗人无限欢喜和眷恋的感情；,第六节：由幻想回到现实，情绪低落下来；,第七节：呼应开头，融入更多的不得不离 去的哀愁。,1难舍难分挥手作别云彩图,2欢喜和眷恋河畔金柳倒影图,3更加欢喜和眷恋青草水底招摇图,4对康桥的永久恋情榆阴浮藻清潭图

11、,5感情达到高潮撑篙漫溯寻梦图,6情绪低落黄昏夏虫沉默图,7难舍难分招手惜别云彩图,意境，情趣与意象的融合,再 别 康 桥,愁,（轻轻）,（金柳、波光、青荇、水草）,（悄悄）,喜,愁,艺术特色：,三美：,音乐美,绘画美,建筑美,音乐美主要表现在：,1.押韵，韵脚为：来、彩、漾；摇、草；虹、梦、；歌；萧、桥；来、彩。,2.音节和谐，节奏感强。,3.回环复沓。音节和尾节，语意相似，节奏相同，构成回环呼应的结构形式。,绘画美主要表现：,语言多采用有色彩的词语。云彩、金柳、夕阳、波光、艳影、青荇、彩虹、青草、星辉斑斓。给人视觉上的色彩想象，也表达了作者对康桥的一片深情。全诗共七节，几乎每一节都包含一个可以画得出的画面。,、,建筑美，指的是节的匀称和句的整齐。再别康桥共七节，每节两句，单行和双行错开一格排列，无论从排列上，还是从字数上看，也都整齐划一，给人以美感。,沙扬娜拉 赠日本女郎徐志摩,最是那一低头的温柔，像一朵水莲花不胜凉风的娇羞，道一声珍重，道一声珍重，那一声珍重里有甜蜜的忧愁沙扬娜拉！,偶然徐志摩,我是天空里的一片云，偶尔投影在你的波心你不必讶异，更无须欢喜在转瞬间消灭了踪影。你我相逢在黑夜的海上，你有你的，我有我的，方向；你记得也好，最好你忘掉，在这交会时互放的光亮！,