人教版《24时计时法》教学课件复习过程.ppt

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1、,小芳的疑问,星期天，小芳和妈妈一起到百货商场去买东西，她遇到了一个问题，让我们来看一看，是什么问题呢？,营业时间（9:0021:00）,小芳的疑问,星期天，小芳和妈妈一起到百货商场去买东西，她遇到了一个问题，让我们来看一看，是什么问题呢？,营业时间（9:0021:00）,21:00是几时呢?,想 一 想,1、在一天里，钟表上的时针走几圈？,想 一 想,1、在一天里，钟表上的时针走几圈？,2、一天有多少个小时？,想 一 想,1、在一天里，钟表上的时针走几圈？,2、一天有多少个小时？,3、钟面外圈的数表示什么？,它和内圈的数有什么关系？,24时计时法,在一日（天）里，钟表上时针正好走两圈，共24

2、小时所以，经常采用从0时到24时的计时法，通常叫做24时计时法,24时计时法表示法,上午9时,24时计时法表示法,上午9时,9时,24时计时法表示法,上午9时,9时,下午1时,24时计时法表示法,上午9时,9时,下午1时,1+12=13，就是13时,24时计时法表示法,上午9时,9时,下午1时,1+12=13，就是13时,晚上9时,24时计时法表示法,上午9时,9时,下午1时,1+12=13，就是13时,晚上9时,9+12=21，就是21时,24时计时法表示法,上午9时,9时,下午1时,1+12=13，就是13时,晚上9时,9+12=21，就是21时,下午5时：,晚上11时：,例3,分析一：,

3、分析一：,下午2时40分,分析一：,下午2时40分,17时45分,分析一：,下午2时40分,：14时40分,17时45分,分析一：,下午2时40分,14时40分15时：,：14时40分,17时45分,分析一：,下午2时40分,14时40分15时： 20分,：14时40分,17时45分,分析一：,下午2时40分,14时40分15时： 20分,15时17时：,：14时40分,17时45分,分析一：,下午2时40分,14时40分15时： 20分,15时17时： 2小时,：14时40分,17时45分,分析一：,下午2时40分,14时40分15时： 20分,15时17时： 2小时,17时17时45分：,

4、：14时40分,17时45分,分析一：,下午2时40分,14时40分15时： 20分,15时17时： 2小时,17时17时45分： 45分,：14时40分,17时45分,分析一：,下午2时40分,14时40分15时： 20分,15时17时： 2小时,17时17时45分： 45分,一共的时间=,：14时40分,17时45分,分析一：,下午2时40分,14时40分15时： 20分,15时17时： 2小时,17时17时45分： 45分,一共的时间= 20分+ 2小时+ 45分=3小时 5分,：14时40分,17时45分,分析二：,分析二：,14时40分,分析二：,14时40分,17时45分,分析二：

5、,14时40分,17时45分,14时40分15时：,分析二：,14时40分,17时45分,14时40分15时： 20分,分析二：,14时40分,17时45分,14时40分15时： 20分,15时17时：,分析二：,14时40分,17时45分,14时40分15时： 20分,15时17时： 2小时,分析二：,14时40分,17时45分,14时40分15时： 20分,15时17时： 2小时,17时17时45分：,分析二：,14时40分,17时45分,14时40分15时： 20分,15时17时： 2小时,17时17时45分： 45分,分析二：,14时40分,17时45分,14时40分15时： 20分,15时17时： 2小时,17时17时45分： 45分,一共的时间= 20分+ 2小时+ 45分=3小时 5分,分析三：,14时40分,17时45分,可以用到达时刻减去开车时刻,分析三：,14时40分,17时45分,可以用到达时刻减去开车时刻,17时45分 14时40分=3小时5分,分析三：,14时40分,17时45分,THANK YOU,此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢,