小学六年级《修改病句》ppt课件.ppt
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1、,修改病句复习课,教学目标:通过对几种常见病句的复习,让同学们明确语义重复、语序颠倒、成分残缺和搭配不当四种常见病句的形式,并能运用修改符号较准确地修改这四种常见病句。教学重点:较熟练地修改四种常见病句,并能正确使用修改符号。教学难点:修改整个语段的病句。,病句是指结构不完整、语句不通顺、意思表达不清楚甚至错误的句子。,病句常见的几种类型,1.成分残缺 6.前后矛盾2.搭配不当 7.分类不当 3.词序颠倒 8.用词不当 4.意思重复 9.指代不明5.概念不清 10.大小概念并列,遇到病句的时候,我们是怎么做的?,1、看(默读原句)2、找(找准病因)3、改(对症下药)4、查(是否正确),读句子,
2、谈体会:,1.老师笑嘻嘻的脸上露出严肃的神情。2.一进五(1)班的,客人就看见一张张可爱的笑脸和一阵阵优美的歌声。3.百米赛跑的枪声一响,同学们像一只只脱缰的野狗冲了出去。4.听到这个悲伤的消息,我的眼珠子热不住掉了下来。,修改病句步骤,1、读句子。,2、找出病因。,3、用修改符号修改。,4、读一读修改后的句子是否通顺。,修改病句时我们应该注意什么?,不改变句意,尽量少改动。,小医生们出发了,小医生们出发了,病句诊所,欢迎您,1.听到铃声,大家马上立刻坐好。(语意重复),2.星期二到虎门老师带我们春游。(语序颠倒),3.昨天因为发烧不能来上学,和妈妈去医院了。(成分残缺),4.联欢会在猛烈的掌
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