导游专业人才培养方案ppt课件.ppt

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1、,汇报人：栗惠英2013年7月8日,导游专业人才培养方案工作汇报 那片不可或缺的绿叶,发现美理解美传递美,石铁路院人才培养方案工作汇报,导游专业培养方案编制,旅游行业发展现状分析,导游服务需求量大,设置旅游服务类专业,旅游行业的岗位需求,优化旅游服务类专业,高品质导游服务缺乏,制定两年制导游专业培养方案,石铁路院人才培养方案工作汇报,导游专业简介,石铁路院人才培养方案工作汇报,导游专业培养方案指导思想,“厚基础、重语言、精专业、强能力、高素质”,“夯实基础、语言训练、能力培养、素质提升”,优秀旅游服务应用型人才,培养模式,教育理念,专业定位,石铁路院人才培养方案工作汇报,石铁路院人才培养方案工

2、作汇报,1.培养目标旅游职业人,2.培养规格,职业知识要求 基础知识 专业基础知识 专业拓展知识,职业技能要求基础能力 专业能力 专业拓展能力,职业素质要求思想道德素质 身体素质 文化素质 业务素质,2.培养规格,石铁路院人才培养方案工作汇报,2.培养规格,2.培养规格职业知识要求,石铁路院人才培养方案工作汇报,2.培养规格,2.培养规格职业技能要求,石铁路院人才培养方案工作汇报,2.培养规格,2.培养规格职业素质要求,石铁路院人才培养方案工作汇报,（1）思想道德素质：热爱祖国，遵纪守法，讲文明，遵守社会公德，恪守职业道德，尽职敬业（2）身体心理素质：身体健康，心理承受力较强；有健康的心理素质

3、和健全的人格，具有劳动观念；心胸开阔、耐心细致（3）文化素质：掌握本专业的基础理论和基本技能；具有良好的现代意识、具有良好的文化修养、良好的团队精神，善于团结合作。（4）业务素质：懂得导游职业礼仪；能够运用英语、普通话与计算机等基本语言，能熟练的掌握和运用导游语言；。,石铁路院人才培养方案工作汇报,3.课程体系设置,石铁路院人才培养方案工作汇报,3.课程体系设置新型课程系统,3.新型课程系统,“一条主线”以“知识能力素质”为主线培养旅游专业职业人，完成由知识积淀到旅游职业素质的转变 。,石铁路院人才培养方案工作汇报,3.新型课程系统,学生,职业导游,“两套证书”英语计算机等级证书毕业证和旅游职

4、业资格证书,石铁路院人才培养方案工作汇报,3.新型课程系统,石铁路院人才培养方案工作汇报,3.新型课程系统,三级教学项目,四个步骤,石铁路院人才培养方案工作汇报,3.新型课程系统,专业知识积累,教学项目模拟导游实训,旅游景区实地导游项目实训,专业拓展综合素质提升,4.课程整合情况,石铁路院人才培养方案工作汇报,4 课程整合情况,课程教学计划,总学时：2246实训课时：960实训课比例：43%,4. 课程整合情况,石铁路院人才培养方案工作汇报,主干课程,5.实践教学体系的设置主要实训项目,石铁路院人才培养方案工作汇报,第1学期,第2学期,第3学期,5.实践教学体系的设置主要课程的实训,石铁路院人

5、才培养方案工作汇报,5.实践教学体系设置,分解实训项目,布置实训任务,编制实训指导书,进行实训考核,模拟导游为例,模拟导游课程实训安排,石铁路院人才培养方案工作汇报,6.考核评价体系,石铁路院人才培养方案工作汇报,1.基本素质评价2.工作态度评价3.工作能力评价4.岗位适应评价,校外兼职教师评价,1.基础课程考核2.专业课程考核3.职业道德测定4.创新能力测定,校内专任教师评价,1.性格测定2.专业喜好测定3.职业情感测定,自我评价,考核评价主体,6.考核评价体系三方评价体系,6.考核评价体系,石铁路院人才培养方案工作汇报,自我评价,6.考核评价体系评价方式,7.保障机制,石铁路院人才培养方案

6、工作汇报,自我评价,7.保障机制,保障机制,7.保障机制,石铁路院人才培养方案工作汇报,自我评价,7.保障机制,制度和机制,学院各项制度和保障措施,7.保障机制,石铁路院人才培养方案工作汇报,自我评价,7.保障机制,教学质量,专职教师：全部“双师”教师，持有导游资格证或者旅行社经理证等，具有从事一线导游服务和旅游管理的能力 兼职教师：全部来自企业管理和优秀服务人员，掌握实时的旅游行业前沿信息和经验。,7.保障机制,石铁路院人才培养方案工作汇报,自我评价,7.保障机制,教学资源,书籍类,网络资源,7.保障机制,石铁路院人才培养方案工作汇报,自我评价,7.保障机制,实训基地（校内）,7.保障机制,石铁路院人才培养方案工作汇报,自我评价,7.保障机制,实训基地（校外）,石家庄周边旅游景点,大中小旅游企业,7.保障机制,石铁路院人才培养方案工作汇报,自我评价,7.保障机制,教学团队,打破 “一个教师，一门课；一个教师，多个班”单干的方式，依托校企合作，将课堂搬到企业、景点，聘请旅游企业一线优秀服务人员和旅游管理人员为兼职教师。,特 色 建 设,石铁路院人才培养方案工作汇报,以旅游职业素质培养为主线设置集成化课程体系“做中学”教学理念，构建基于工作任务的项目教学体系 建立三方评价体系，重视过程性考核 建立了校企合作教育管理平台，指导导游专业建设,谢谢大家,