幼儿教师简笔画训练教程——第二章ppt课件.pptx

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1、幼儿教师简笔画训练教程,A TRAINING COURSE FOR PRESCHOOL TEACHERS,编 著 谢维富,第二章节,Second Chapters,W,O,简笔画造型原理与表现技法,第二章,简笔画的造型原理,1,简笔画的表现技法,2,N,E,第一节 简笔画的造型原理,First Chapters,19 世纪末 20 世纪初，法国画家保罗 塞尚用开山利斧似的画笔将山山水水的形象开凿成几何体。把自然界的一切物体抽象为类球体、圆柱体和立锥体。 塞尚的探索启示了以后许许多多的艺术家，他们的研究共同揭示出：形的本质即为抽象几何体。,第一节 简笔画的造型原理,一、物体的概括与简化,第一节

2、简笔画的造型原理,简单来说，无论物体有多么复杂的结构和烦琐的细节，其实都可归纳为几种简单的基本形。 简笔画就是运用这一形体构成的基本原理，创造出平面化、几何化、概括化、简略化的形象。 简笔画仅用方形、圆形、三角形、线条，就可以创造出大千世界无数物体的形象。对于所要画的对象的轮廓，从大体着眼，去把握对象的形体倾向，舍弃复杂的细节，保留表现物体特征的部分，学会用几何图形去理解它、表现它。,形的本质为抽象的几何体,一、物体的概括与简化,第一节 简笔画的造型原理,一、物体的概括与简化,由垂直线和水平线构成外框轮廓的物体都可以直接用正方形或长方形表现其形象。边缘凹凸不平或外形不规则的物体，同样可以根据其

3、形象特点分别用各种方形或梯形、平行四边形等变异 方形概括地表现它们的形象。,由三条主要边线构成外框轮廓的物体，根据其外形，可分别用等腰三角形、直角三角形、钝角三角形、锐角三角形等来表现其特征。三角形平置具有稳定性，倒置或斜置则有运动感。房顶、山、塔形树冠等也可画成三角形。,第一节 简笔画的造型原理,一、物体的概括与简化,圆形有正圆、椭圆、半圆等不同的形态。人和某些动物 ( 鸟、猫、虎、熊、猪、象等）的头部、球类、车轮、某些果子都可以用圆形来表达；鸟的身子、圆形桌面、碟子、碗 口、瓶口、缸口、鸟卵等可以用椭圆形来表达。,可感知为线形的物体都可以用线表示，如波浪、烟、云、树冠、卷曲的头发等。,第一

4、节 简笔画的造型原理,一、物体的概括与简化,结构复杂的物体，都可根据其主要部分的形态特点，分别用方形、三角形、圆形和线形组合而成。如一台小收音机，就是长方形和圆形的组合。值得注意的是，在一般情况下，人造方形或三角形物体，由于人为的原因，其外形带有规则的几何形特点。用简笔画表现它们的形象时，可直接用相应的基本形画出。但许多自然物体并不具有规则的几何形特征，用基本形概括其形象时，要抓住轮廓的特点，根据其形象的倾向性，用近似的基本形去表现。如人的脸可用 与之相近的方形或圆形去表现；山、柏树等倾向于三角形。,要采用夸张、借代、拟人等方法，强化其外形特征，根据自己的主观感受做出变形处理。如把牛、羊画成方

5、形，把鱼、鸡等画成三角形。这些形象或多或少地改变了物体的原形，但这不是歪曲，而是艺术的再创造。,第一节 简笔画的造型原理,第一节 简笔画的造型原理,第一节 简笔画的造型原理,三、选择角度，显示结构特点,第一节 简笔画的造型原理,三、选择角度，显示结构特点,取轴线平行于画面,第一节 简笔画的造型原理,第一节 简笔画的造型原理,第一节 简笔画的造型原理,五、画出线条,W,O,第二节 简笔画的表现技法,Second Chapters,第二节 简笔画的表现技法,一、表现的材料、工具及形式 在学习简笔画时，不要拘泥于使用某一种工具和材料，不论是铅笔、钢笔、毛笔还是其他书 写工具，均可作画，也不要拘泥于使用什么素描纸、水粉纸，只要是在一个平面上都可以练习作画。,第二节 简笔画的表现技法,一、表现的材料、工具及形式,第二节 简笔画的表现技法,栅栏,第二节 简笔画的表现技法,二、表现技巧,第二节 简笔画的表现技法,二、表现技巧,第二节 简笔画的表现技法,二、表现技巧,第二节 简笔画的表现技法,三、表现方法,第二节 简笔画的表现技法,三、表现方法,第二节 简笔画的表现技法,三、表现方法,第二节 简笔画的表现技法,三、表现方法,第二节 简笔画的表现技法,三、表现方法,第二节 简笔画的表现技法,三、表现方法,圆形,方形,