实际问题与二元一次方程组(第一课时)ppt课件.ppt
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1、8.3实际问题与二元一次方程组(1),学习目标:能分析实际问题中的数量关系,会设未知数,列方程组并求解,得到实际问题的答案,体会数学建模思想学习重点:探究“二元一次方程组决实际问题”,列方程组解应用题的步骤:,审题 设未知数 列方程组 解方程组 检验 答,养牛场原有30只大牛和15只小牛,1天约需要饲675kg;一周后又购进12只大牛和5只小牛,这时1天约需要饲料940kg。饲养员李大叔估计平均每只大牛1天约需饲料18至20kg,每只小牛1天约需要饲料7至8kg。请你通过计算检验李大叔的估计是否正确?,自主探究,1、怎样检验他的估计呢?,2、题目中包含怎样的等量关系?,分析:,原大牛1天吃的饲
2、料总量+原小牛1天吃的饲料总量=675kg,购进后1天吃的饲料总量+购进后1天吃的饲料总量=940kg,这就是说,每只大牛约需饲料kg,每只小牛约需饲料kg.因此,饲料员李大叔对大牛的食量估计较准确,对小牛的食量估计偏高.,你的答案对了吗?,解得:,20,5,化简得:,解:设平均每只大牛和每只小牛1天各约需饲料xkg和ykg.,依题意得,探新:根据市场调查,某种消毒液的大瓶装(500g)和小瓶装(250g)两种产品的销售量(按瓶计算)比为2:5。某厂每天生产这种毒液22.5t,这些毒液应该分装大、小两种产品各多少瓶?,分析:问题中包含两个条件,大瓶数:小瓶数=2:5,大瓶所装消毒液+小瓶所装消
3、毒液=总生产量,解:设这些消毒液应该分装x大瓶、y小瓶。,依题意,得,解这个方程组,得,答这些消毒液应该分装20000大瓶和50000小瓶,“探究2”的教学,探究2据统计资料,甲、乙两种作物的单位面积产量的比是1:2现要把一块长200 m、宽100 m的长方形土地,分为两块小长方形土地,分别种植这两种作物怎样划分这块土地,使甲、乙两种作物的总产的比是3:4?,问题6结合上面的框图,和“探究1”的解决过程,如何解决这个问题?,“探究2”的教学,追问1本题研究的是长方形面积的分割问题,你能画出示意图帮助自己理解吗?,探究2据统计资料,甲、乙两种作物的单位面积产量的比是1:2现要把一块长200 m、
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