宋词两首 念奴娇赤壁怀古ppt课件.ppt

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1、如果没有苏轼，中国的词坛不知要失色多少，念奴娇大江东去可以作证。这首千古绝唱，以它排山倒海的气势和大开大阖的历史纵深感，倾倒过无数的爱国志士、骚人墨客，直到今日，它依旧余音绕梁。捧读这篇力透纸背的传世经典，我们看到了把酒临风的苏东坡，听到了他穿越时空的感叹。一面是流淌着的现实：乱石穿空，惊涛拍岸，江水涛涛，壁立千仞；一面是逝去的历史：烽烟滚滚，战旗猎猎，曹操周瑜诸葛亮，一一从眼前闪过。字字声声，都是对锦绣河山的赞美，对历史豪杰的钦佩和报国壮志的抒发。这首激越雄浑的英雄交响曲，鼓荡过前人的心扉，也点燃了今人爱国报国的热情，这是一颗要永远保留的火种。,教学目标,了解宋词豪放派的风格特点分析艺术手法

2、了解作者情怀感受作者人生态度,读,一 、读题目,“念奴娇”为词牌名，念奴是唐代一个很著名的歌伎，调因此而得名。前片四十九字；后片五十一字，共一百字。此调宜于抒写豪迈感情。题目是“赤壁怀古”，告诉我们这首词的主要内容是苏轼在赤壁这个地方游览的时候，触景生情，进行怀古，缅怀古人。,北宋文学家、书画家。字子瞻，号东坡居士，北宋文学家、画家，眉州眉山（今四川）人。诗与黄庭坚并称“苏黄”词与辛弃疾并称“苏辛”散文与欧阳修并称“欧苏”书法与黄庭坚、米芾、蔡襄并称“宋四家”。与其父苏洵 、其弟苏辙并称“三苏”。“中国古代第一全才”。,2、读作者 一位文人,一个背景 一位文人两位男人 两种人生三处景象 三大壮

3、观几多情感,析,一个背景,21岁中进士，开始为宦生涯。43岁，因“乌台诗案”被捕入狱 免于死罪，贬官黄州46岁，他游历访古，泛舟赤壁，先后写下了前后赤壁赋和念奴娇赤壁怀古。,念奴娇 赤壁怀古 苏轼,大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。 遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华发。人生如梦，一尊还酹江月。,三、读作品,.,整体感知,上阕：描写赤壁之景 下阕：抒发怀古之情,四读注释了解作品内容,两位男人三处景色几多情感,两位男人,故垒西边，人道是、三国周郎赤壁

4、。遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间、强虏灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华发。人生如梦，一尊还酹江月。,三处景象,大江东去，浪淘尽、千古风流人物。过去乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。现在人生如梦，一尊还酹江月 未来,写景片段分析,作者具体选用了哪些意象 ? 大江、乱石、惊涛、千堆雪,乱：山崖的险怪穿：山峰的高耸惊：巨浪的汹涌拍：怒涛的力度卷：波涛的强劲有力,夸张比喻拟人,视觉听觉,雄伟壮丽、气势恢宏,江山如画,石乱山高，两岸的悬崖峭壁高傲地耸入云霄，夕阳的大半已沉入水中，在乱石高山后投下了鬼魅般的黑影。惊涛骇浪汹涌澎湃，不停地击向江岸，似乎想将其冲毁撕裂。浪花就这样翻滚

5、腾跃着，仿佛扬卷起了千堆的白雪。,大江东去，浪淘尽，千古风流人物。采用虚实结合的手法，将时间与空间完美的结合。在结构上总领全文，为下文的展开埋下伏笔。江山如画，一时多少豪杰。过渡句，起承上启下的作用。“江山如画” 承接上文对景色的描写，“一时多少豪杰”既照应开头“千古风流人物”，又为下阕赞写周瑜作了铺垫。,捕捉有关描写周瑜的句子，并分析周瑜的形象。（小组讨论）小乔初嫁了年轻得志（侧面衬托）雄姿英发 英俊潇洒羽扇纶巾 儒雅斯文谈笑间 作战指挥若定樯橹灰飞烟灭足智多谋,怀古片段分析,故国神游，多情应笑我，早生华发。 江山依旧，物是人非。赤壁是周瑜建功立业的战场，却是苏轼被贬谪后流放的去处。面对着这

6、样的周瑜，苏轼心里自是有个比较，且看二人的对比资料 。,苏轼内心解读,周瑜,苏轼,建功年龄,34岁,47岁,职务,东吴都督,团练副使（虚职）,际遇,功成名就,功业未成,外貌,英俊儒雅,早生华发,人生,幸福美满,屡遭不幸,怀古伤今,几多情感（移人入景）,大江东去，浪淘尽、千古风流人物。 乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。 人间如梦，一尊还酹江月,周 瑜,苏轼,采用映衬的写作手法。周瑜的“雄姿英发”与作者的“早生华发”相互映衬，既显出周瑜的少年得志，又显出作者的壮志未酬。,人生如梦，一尊还酹江月。,有人说，此句是作者“今朝有酒今朝醉”的消极哀叹。又有人认为是作者和全词一脉相承，进一步抒发追求“积极向

7、上的梦境”的雄心。,人生态度,归纳总结,念奴娇赤壁怀古是公认的豪放派代表作，其“豪放”表现在哪些方面？一方面表现在对赤壁之景的描写上：“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。”画面波澜壮阔，雄奇壮美。 另一方面表现在作者抒发的情感上，通过塑造功成名就的周瑜，表明了自己渴望建功立业的心态，表达出豪放洒脱之情。,定风波（写于同一年）,【序】三月七日，沙湖道中遇雨。雨具先去， 同行皆狼狈，余独不觉，已而遂晴，故作此。莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。,作业,背诵默写自主鉴赏永遇乐京口北固亭怀古,课文结构,念奴娇赤壁怀古,咏赤壁,怀周瑜,感人生,乱石穿空惊涛拍岸卷起千堆雪,雄姿英发羽扇纶巾,多情应笑我早生华发,写景,抒怀,江山如画,人生如梦,