对称平移和旋转整理与复习使用ppt课件.ppt

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1、对称、平移和旋转整理复习,一、回顾与梳理,回顾整理要求：,2.根据知识间的关系合理地整理；,1.小组合作，回忆图形位置与运动的知识；,3.把整理的结果用表格、流程图、树状图等自己喜欢的 方式表示出来。,我们学过哪些有关于图形的位置与运动的知识？请同学们把课前整理的内容在小组里进行交流。,一、回顾与梳理,我们学过哪些有关于图形的位置与运动的知识？请同学们把课前整理的内容在小组里进行交流。,轴对称图形,平移和旋转,平移的特点：旋转的特点：,将图形沿着一条直线对着，如果直线两侧的部分能够完全重合，这样的图形叫做轴对称图形,沿着一条直线运动的现象。,形状、大小、方向没变；位置变化,绕着一个点做圆周运动

2、,形状、大小没变；方向、位置变化。,1、对称,将图形沿着一条直线对着，如果直线两侧的部分能够完全重合，这样的图形叫做轴对称图形。,折痕所在的这条直线叫做它的对称轴。,1,2,3,4,5,6,7,分一分,( ),( ),( ),( ),( ),( ),中 国,加拿大,挪 威,美 国,俄罗斯,日 本,1.你能说出下列国旗图案中哪些是轴对称图形吗?,练一练,( ),( ),( ),( ),( ),( ),注意儿童,注意信号灯,注意危险,禁止通行,禁止行人通行,人行横道,下面哪些交通标志图是轴对称图形?,练一练,连一连,轴对称图形,非轴对称图形,哪些图形是轴对称图形，并找找对称轴,每个图形各画出了几条

3、对称轴，你发现了什么？,根据对称轴画出对称图形的另一半。,先画点，再画边。,画出下面每个图形的另一半，使它成为一个轴对称图形。,1.画出平行四边形的轴对称图形。,平移是直线运动。,方向（左右平移或上下平移）,距离（看某个点平移了多少格）,2、平移,将一个图形平移时，,再确定平移的距离。,要先确定方向，,2格,2格,把梯形向下平移5格,将三角形向右平移4格，再向上平移2格,松树图向（ ）平移了（ ）格。蘑菇图向（ ）平移了（ ）格。电脑图向（ ）平移了（ ）格。帆船图向（ ）平移了（ ）格。,上,5,下,6,左,5,右,6,梯形向上平移4格。,下图的平行四边形中，把涂色的三角形向右平移（ ）cm

4、，可以使平行四边形转化成长方形。,4cm,6cm,10,画出三角形向右平移6格后的图形。,旋转也就是转圆圈。,3、旋转,与时针旋转方向相同的是顺时针旋转，方向相反的是逆时针旋转。,在平面内，将一个图形绕着一个定点沿着某个方向转动一个角度，这样的图形运动，称为旋转。,旋转由三个要素所决定:旋转中心、旋转方向和旋转的角度。,3、旋转,（2）把三角形绕B点逆时针旋转90,（1）把梯形绕A点顺时针旋转90,A,B,将梯形绕点顺时针旋转90，再向右平移10格。,你能按下列要求画出图形吗？,1.画出下面图形的另一半，使之成为轴对称图形，然后将得到的图形向右平移7格。,平移,对称,继续,自我检测：,你能按下

5、面的要求画出图形吗？,1.画出下面图形的另一半，使之成为轴对称图形，然后将得到的图形向右平移7格。,画图形的另一半时，先确定各对称点的位置，再连线。,返回,自我检测：,你能按下面的要求画出图形吗？,1.画出下面图形的另一半，使之成为轴对称图形，然后将得到的图形向右平移7格。,移点,想一想：怎样确定平移后图形的位置？,返回,自我检测：,想一想：平移和旋转有什么相同点和不同点？,你能按下列要求画出图形吗？,2.以A点为中心，将原图形逆时针旋转90度，画出旋转后的图形。,旋转时，先弄清楚旋转的方向与角度，然后围绕中心点进行旋转。,A,自我检测：,在方格纸上画出图形B和图形C。图形A向下平移3个方格得

6、到图形B。图形B绕O点顺时针旋转90度得到图形C。,C,自我检测：,1 .下列平面图形中，哪些图形是轴对称图形？各有几条对称轴？,三、应用与反思,无数条,4条,3条,2条,1条,1条,1条,填一填:,1.如果一个图形沿着一条直线对折,两侧的图形能够完全重合,这样的图形就叫( )图形,那条直线就是这个图形的( )。2.正方形有( )条对称轴。3. 圆有( )条对称轴。4.平行四边形（ ）轴对称图形。（是 不是）,轴对称图形,对称轴,4,无数,不是,平移还是旋转,1. 汽车轮子的运动2. 风扇叶子的运动3. 轮船前进4. 齿轮运动5. 钟摆运动,平移和旋转旋转平移旋转旋转,2.画出三角形向右平移6格后的图形。,2,3. 画出梯形向上平移2格后的图形。,找出规律，画一画。,（ ）,（ ）,