学前教育原理第八章ppt课件.ppt
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1、第八章 学前教育的合作与衔接,第一节 学前教育的合作,考核知识点与考核要求1.识记:(1)托幼机构与社区合作的主要方式(2)家庭与社区合作的主要内容和主要方式2.领会:家庭与托幼机构合作的主要内容和主要方式,第一节 学前教育的合作,幼儿园、家庭、社区是幼儿发展中影响最大、最直接的教育环境。,一、家庭与托幼机构合作,(一)家庭与托幼机构合作的主要内容1.帮助家长提高科学育儿的水平,认识早期教育的重要性、树立正确的家庭观念、宣传科学的育儿知识。2.帮助家长创设良好的家庭教育环境。3.组织家长参与园所的教育活动、参与幼儿园管理、支持和参与园所环境创设等各项活动。,(二)家庭与托幼机构合作的主要方式
2、选择题1.个别方式(1)家庭访问(2)个别交谈(3)家庭教育咨询(4)家庭联系册,2.集体方式(1)家长会和家长委员会 班级家长会 全体家长会(2)家长座谈会或经验交流会 家长座谈会一般由幼儿园提出,并由家长委员会负责组织安排家长参加。包括“家庭教育经验交流会”“爷爷、奶奶教育座谈会”“母亲茶话会”等多种形式。 名词解释(3)家长学校、儿童教育报告会和专题研讨会 家长学校是对父母和其他家庭成员进行教育、培训的学校。 选择题(4)家长开放日、活动日制度(5)宣传栏、展览台、黑板报、陈列室,二、托幼机构与社区合作,(一)建立定期联系制度(二)动员社区力量办好托幼事业(三)充分利用社区内的公共设施与
3、教育资源,开展联合教育活动(四)因地制宜,发动专业力量,指导非正规托幼机构组织的活动(五)参加社区教育工作,开办多种社区活动,三、家庭与社区合作,主要方式:成立家庭教育委员会,形成社区教育网络;加强社区建设,促进社区与家庭合作;以托幼机构为依托,推动社区与家庭的合作等。主要内容:广泛宣传科学育儿知识,利用社区资源,为儿童家庭提供帮助,为儿童提供活动环境。,第二节 学前教育的衔接,考核知识点与考核要求1.识记:幼儿园教育与小学教育的差异2.领会:(1)我国当前幼小衔接工作中存在的问题(2)家长在幼小衔接方面起到的作用3.简单应用:(1)针对家园衔接,家庭需要做的工作(2)针对家园衔接,幼儿园需要
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