《三峡复习课》ppt课件.ppt

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1、,三峡复习训练课,一、文学常识：,.本文选自 ，作者是，他是我国杰出的家、家，他所著的是我国古代最全面最系统的综合性地理著作，文笔绚烂，语言清丽。.三峡包括、。,水经注,郦道元,北魏,地理学,散文学,水经注,瞿塘峡 巫 峡 西陵峡,解释下列字词的含义1、自三峡七百里中2、自非亭午夜分3、沿溯阻绝4、哀转久绝5、 绝山献多生怪柏6、虽乘奔御风不以疾也7、或王命急宣8、飞漱其间9、至于夏水襄陵10、属引凄异11、清荣峻茂，良多趣味,在,如果,断,消失,极（高）的山峰,即使,有,急流冲荡,到了,连续不断,的确，实在,奔驰的马,快,自非亭午夜分，不见曦月至于夏水襄陵沿溯阻绝素湍绿潭回清倒影清荣峻茂,正

2、午,半夜,日光，这里指太阳,上,顺流而下,逆流而上,白色的急流,回旋的清波,水清，树荣（茂盛），山高，草盛,一词多义：,绝,沿溯阻绝,哀转久绝,绝谳多生怪柏,自,自三峡七百里中,自非亭午夜分,通假字,略无阙处,“阙” 同”缺”,意思是”中断”,隔绝,消失,极,从、在,如果,三、翻译下面句子,1、两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。,两边都是相连的高山，没有中断的地方。山岩连的山岩，高峰连着高峰。把天空和太阳都遮蔽了。,2、自非亭午夜分，不见曦月,除非是正午和半夜，其它时间连太阳和月亮都看不到。,4、每至晴初霜旦，林寒涧肃,每到了天刚晴和下霜的早晨，树林和山涧一片寂静。,5、常有高猿长啸，属

3、引凄异，空谷传响，哀转久绝。,常有猿猴在长啸，接连不断悲哀凄凉，声音在空谷回响，很久才能消失。,3、至于夏水襄陵，沿溯阻绝。,在夏天江水漫上两边小山的时候，上行和下行和船只都被阻绝了。,6、其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。,中间相距一千二百里，即使是乘上飞奔的快马，驾着疾风，也不如它快。,7、素湍绿潭，回清倒影，绝 多生怪柏。,悬泉瀑布从山间飞流冲荡，水清、树荣、山高、草盛，趣味无穷。,8、悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。,雪白的急流碧绿的深潭，回旋着清波，倒映着两岸景物的影子，绝壁上长着许多奇形怪状的柏树。,1、 概括：三峡怎样抓住山和水特点描绘三峡的自然景观?,写山，突出山高岭

4、连。写水，分别写不同季节的不同景象：,夏天： 湍急凶险。春冬： 清幽秀美。秋天：水枯谷凄。,文章内容理解：,、文章第一段写山，第二段写水，这样安排的目的是什么？,写山的特点，为写水设置了条件或为下文作铺垫，山高水的落差大，水速自然急速。,3、作者是如何从不同的季节景象来描写江水的特点的？,夏天，写了因水大而形成的险阻和江流的迅急，突出江水凶险和疾速的特点。春冬之时，水退潭清，景色秀丽，突出了三峡春冬景色的清丽的奇秀，秋季的景色清冷寂静，水枯气寒冷以高猿哀鸣衬托深秋的凄清，渲染了秋天的萧瑟气氛。,本文写春冬之景，用_四字突出其特点。写秋季之景，用_四字将景物的神韵生动地表现出来。,结合文章内容，

5、用一句话概括三峡的景色特点：_.,作者先写夏水的目的是：,清荣峻茂,寒肃凄哀,雄奇险峻、清幽秀丽,作者是为江水作注，重点是写水，而水以夏季为盛，故将“夏水”为首来写,6、文章结尾引用了渔者的歌词，有什么作用？,衬托“晴初霜旦”之时“林寒涧肃”的凄凉情景，渲染萧瑟的气氛,7文章表现作者怎样的思想感情：表现作者对祖国山水的热爱之情。,理解性背诵：1）写山连绵不断（长）的句子：2）写山高峻的句子：从侧面烘托山峰陡峭幽邃的一句：3）写夏水的句子4）写春冬三峡水的特点的句子：5）烘托三峡秋景凄凉的语句是；,自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处,重岩叠嶂，隐天蔽日。,自非亭午夜分不见曦月。,写水势凶险的句子

6、：夏水襄陵，沿溯阻绝。写水流湍急的句子：有时朝发白帝，暮到江陵。-,素湍绿潭，回清倒影。,空谷传响，哀转久绝。,5、作者抓住三峡的景物特点进行描写。先写山，突出_，_的特点；后写水，突出_的不同景象。6、总写三峡地貌特征的句子是_，_。7、“有时朝发白帝，暮到江陵”，这句话写出了水流_的特点。唐代大诗人李白从白帝城到江陵顺流而下时，他在诗中写过类似的诗句是_,_。8、本文最后收笔落在渔人的歌唱上，这样写的好处是,连绵不断，隐天蔽日,春、夏、秋、冬四季,重岩叠嶂,隐天蔽日,湍急,朝发白帝彩云间 千里江陵一日还,把自然景观与人的感情融为一体，使画面活起来,6）引用渔歌反衬三峡深秋清幽寂静的句子是：）2003年6月，世界人民见证了“三峡蓄水315”高峡出平湖的壮丽景象，郦道元所描述的昔日渔者歌曰“”的三峡秋日的凄凉景象将一去不复返。）由李白的“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。”这一诗句，你想到三峡中与此意境相同的句子是：。,巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”（引用渔歌作用：进一步突出三峡山高水长的特点，同时渲染三峡秋季肃杀、凄凉气氛 ：,巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳,朝发白帝，暮到江陵,