第六课矛盾观点与人生动力ppt课件.ppt
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1、1,2022/11/20,温故知新,2,2022/11/20,1、“世异则事异,事异则备变”,这句话在哲学上启示我们( )A、做事要以事实为依据B、发展的实质是新事物代替旧事物C、思想要适应变化了的情况D、要正确处理好整体和局部的关系,C,3,2022/11/20,2、可持续发展战略是我国正实施的两大基本战略之一,这一战略体现的哲学观点是( )A、物质是世界的本原B、联系观点C、意识具有能动性D、发展的观点,D,4,2022/11/20,B,犹太人有句名言:没有卖不出去的豆子。卖豆子的农民如果没卖出豆子,可以加水让它发芽,几天后就可以卖豆芽;如果豆芽卖不动,干脆让它长大些卖豆苗;如果豆苗卖不动
2、,可以移植到花盒卖盆景;如果盆景卖不动,那么就把它移植到泥土里,几个月后,它就会长出许多豆子。上述材料给我们的启示是: A遭遇人生挫折是偶然的 B要正视前进道路的曲折性 C把握人生机遇是必然的 D要正视社会环境的复杂性,5,2022/11/20,A绿色GDPB多媒体教学C卫星探月工程D.“绿色奥运”E粗放型增长模式F.“大跃进”G.和谐社会建设H.“大锅饭”观念,新事物(ABCDG),身边的新 旧事物,2022/11/20,6,第6课矛盾观点与人生动力,魏少瑜汕头市潮阳建筑职业技术学校,7,2022/11/20,老鼠昼伏夜出,猫的眼可以随光线的阴暗而改变瞳孔的大小,夜间仍可看见东西,老鼠的听觉
3、极为灵敏,稍有动静就藏得无影无踪,猫则在脚下生成了肉垫,走起路来无声无息,老鼠会“装死”,猫会“假眠”,天敌,8,2022/11/20,你能帮下面词语找出对子吗?,喜攻强深苦长,吸引遗传真理战争先进氧化,悲,排斥,变异,谬论,和平,浅,弱,守,落后,还原,乐,短,9,2022/11/20,生活中我们还能找到哪些这样的事例和现象?,想一想,以列举的生活中具有两面性的事物或现象最多为胜。,10,2022/11/20,我们身边存在着具有两面性的事物或现象,足球比赛中的学习过程中的自身存在的社会生活中的自然界中的,议一议,攻与守,苦与乐、成功与失败,缺点与优点,美与丑、真与假、善与恶、福与祸、正气与歪
4、风、自由和纪律、先进与落后、战争与和平,排斥与吸引、遗传与变异、阴电与阳电、作用力与反作用力,11,2022/11/20,认识运动,社会运动,生命运动,化学运动,物理运动,机械运动,结论,矛盾举例,各种运动形式,整个世界,自 然 界,社 会,思 维,同一瞬间既在这儿又不在这儿等,吸引与排斥、正电与负电等,化合与分解、氧化与还原等,同化与异化、遗传与变异等,生产力与生产关系、经济基础与上层建筑、阶级矛盾、民主与集中、自由与纪律、积累与消费、先进、落后-,知与不知、真理与谬误、高雅艺术与低俗艺术、意见分歧,矛盾存在于一切事物之中;矛盾无处不在。,12,2022/11/20,一用矛盾的观点看问题,1
5、什么是矛盾?P55事物内部两个方面之间或者事物之间既存在相互排斥、相互对立的关系,又存在着相互依存、相互转化的关系。哲学上把事物自身包含的这种既对立又统一的关系,叫矛盾。简言之,矛盾就是对立统一。,13,2022/11/20,对立和统一是矛盾的两种基本属性,(1)什么叫“对立”?P55对立是指矛盾双方的相互排斥和相互斗争。(2)什么叫“统一”?统一是指矛盾双方的相互依赖和相互渗透,14,2022/11/20,磁铁现象(N极与S极)教与学高与矮正确与错误,矛盾双方既对立又统一的关系,虚心使人进步,骄傲使人落后。吃一堑,长一智。天下事有难易乎?为之,则难者也易也;不为,则易者也难也。,15,202
6、2/11/20,矛盾双方相互依赖,一方的存在以另一方的存在为前提,双方共处于一个统一体中。,“有无相生,难易相成,长短相形,高下相倾。” 老子,“祸兮福之所倚,福兮祸之所伏。”,16,2022/11/20,矛盾着的双方相互贯通,在一定的条件下可以相互转化。,17,2022/11/20,1.张三要剪李四头上的绳子说明什么?,议一议,2.请问李四敢剪吗? 为什么?,18,2022/11/20,两人间的平衡是对立的,双方在一定条件下处于平衡状态,构成矛盾的统一体。双方相互依存,不可分割地联系在一起,互为存在的前提。不敢剪:失去矛盾的一方,另一方也就不存在了。,19,2022/11/20,!?,自相矛
7、盾:这是哲学上所说的矛盾吗?,这里的“矛盾”是逻辑矛盾,而不是唯物辩证法所说的辩证矛盾。哲学上的矛盾不能与逻辑矛盾混为一谈,如果用你的矛去刺你的盾,如何?,我的盾没有利器能穿过它!,我的矛无坚不摧!,20,2022/11/20,哲学所讲的“斗争性”,生活中所说的“斗争”,包括一切差异和对立,仅仅是矛盾斗争性的一种具体形式,哲学所讲的“斗争” =暴力冲突=阶级斗争=同学分歧?它与这些斗争有何关系?,想一想,21,2022/11/20,22,2022/11/20,23,2022/11/20,2矛盾是事物发展的动力和源泉,因为事物是对立统一的.事物内部有差别和不同,矛盾对立的双方力量的不均衡,才引起
8、事物的自身调整、变化和发展。因此,矛盾是事物发展的源泉和动力。,马克思曾说:“假如没有小偷,锁会达到今天这样完善吗?假如没有假钞票,钞票的制造会这样精美吗?”在马克思看来,锁的制造日臻完善,钞票的印刷日臻精美,应该到事物的反面去寻找答案。为什么?,24,2022/11/20,矛盾对立的双方力量是不均衡的,如漫画:“他敢剪吗?”这种力量的不均衡,引起事物的自身调整、变化和发展,事物矛盾的双方既相互对立又相互统一,由此推动事物的发展。,想一想,25,2022/11/20,故事:孔子求学 据传,孔子曾带学生找老子请教。老子老了,正在闭目养神,大概听到了响动,抬起眼皮看了看,孔子赶忙请安道:“弟子孔丘
9、特来候教。”半晌,老子张开嘴,用手指着问:“你看见我的牙怎么样?” 孔子曰:“已经全掉了!”老子问:“我的舌头怎么样?”孔子说:“还好!”老子合上眼皮静养了。 孔子率弟子告辞出来,并吩咐他们套车回家。学生很奇怪,问道:“您不是来请教的吗?怎么还没问什么就要回家呢?”孔子说:“老子指出,牙齿是刚强的,却是柔弱的;舌头是柔弱的,却是刚强的。看起来刚强的牙齿,敌不过柔弱的舌头,这不是他教给我的吗!”,结合课本P56请同学们探讨:老子的高明之处在哪里?,3学会用一分为二的观点全面看问题P57,26,2022/11/20,一个高中生的来信 这个世界很纠结,所以我一直生活在纠结中。 人说文科的最大特点就是
10、感性,可是现在却要求着理性。我要理性地早起背单词,飞奔去吃饭,抓紧一分一秒来学习政治、经济、文化,罗列历史事件影响意义,分清七大洲五大洋几经纬。我像是一根永不停息的秒针。 直接点儿说,为了高考,为了后半辈子,为了爹娘,过一个隐忍的高中。我没有一个李刚一样的爸,没有巩俐一样的妈,更没有爱因斯坦一样的IQ。面对着考试成绩的一再滑落的打击、同学关系处理不当时的心里委屈、班级综合测评中由于我的失误换来的班主任失望又无助的眼神。我现在的压力很大,我该如何生活下去,我的未来在哪里? 老师,我表达得很乱,还望您尽量理解吧。,同学们,用故事中悟到的人生智慧帮一下这位同学。如果你遇到过挫折与失败?你能看开吗?,
11、27,2022/11/20,坚持两点论,学会一分为二和全面地看问题一方面,看问题,办事情不能偏激和简单化,要同时认清事物的两个方面另一方面,在对待事物的发展中,既要看到矛盾双方的对立、差别和不同,还要看到矛盾双方的相互依赖和互相贯通,28,2022/11/20,二、矛盾是人生发展的动力 1.人生矛盾是人生中各种关系、各种因素之间的对立统一2.人生是一个充满矛盾的过程 3.人生矛盾是人生发展的动力和源泉,29,2022/11/20,讨论:胆小是缺点吗?,30,2022/11/20,一个少年认为自己最大的缺点是胆小,为此他很自卑,觉得前途无望。一天,他鼓起勇气去看心理医生。医生听了他结结巴巴的诉说
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