第六课矛盾是人生发展的动力ppt课件.pptx

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1、第六课,哲学与人生,矛盾观点与人生动力,先进与落后,美与丑,战争与和平,高与矮,导入,“祸兮福之所倚，福兮祸之所伏。”,马跑了这未必不是一件好事,东岸的羚羊之所以强健,是因为它们的附近生活着一支狼群,非洲大草原奥兰治河两岸的羚羊群,金无足赤，人无完人。夕阳无限好，只是近黄昏。最危险的地方往往最安全。最好的防守是进攻。在纯粹的光明中就像在纯粹的黑暗中一样，什么也看不见。没有上就没有下，没有高就没有低。,数学上的正与负,物理上的排斥与吸引,化学上的化合与分解,生物上的遗传与变异,社会现象有生产与消费,经济发展与环境保护,经济增长与社会安定,庄稼吸收水分与蒸发水分,思考：上述话语体现了什么哲学道理？

2、,任何事物都包含着两个方面，这两个方面既对立又统一。,一、矛盾是人生发展的动力,1、人生发展中的矛盾不能回避,（1）人的一生是在不断产生矛盾、不断解决矛盾中度过的。（2）生活本身充满矛盾，人生就是一个必定要经历各种各样矛盾的历程,人的一生是在不断产生矛盾、不断解决矛盾中度过的。,如何认识矛盾如何对待矛盾如何解决矛盾,（1）什么叫矛盾？,哲学上讲的矛盾，称辩证矛盾，它与逻辑学上的矛盾既有联系又有区别。这里要求准确理解和掌握辩证矛盾。,逻辑矛盾,辩证矛盾,2.矛盾是事物发展的源泉和动力,我的矛无坚不摧！,我的盾没 有利器能穿过它！,如果用你的矛去刺你的盾，如何？,！？,此后，“矛盾”成为“荒谬”的

3、同义语，为传统逻辑思维所不容许。,2012/3/27-,有无相生，难易相成，长短相形，高下相倾，音声相和，前后相随。 老子,哲学意义上的矛盾：事物内部两个方面之间既存在着相互排斥、相互对立的关系，又存在着相互依存、相互转化的关系。简言之，矛盾就是既对立又统一的关系 通俗的讲，矛盾就是事物、思想、问题等,生命本身即包含有死亡的种子。 黑格尔,矛盾的两个基本属性？,（2）矛盾的两个基本属性,（1）矛盾的对立性（又称斗争性）指事物双方相互区别、相互分离、相互的排斥、相互否定的性质。这是事物绝对性,（2）矛盾的统一性（又称同一性）：指事物双方相互联系、相互依存、相互贯通、相互转化的性质。这是事物的相对

4、性,战争,和平,失败,成功,廉洁,腐败,遗传,变异,请根据矛盾的“对立性”含义填空：,喜攻强深,吸引遗传民主战争,悲,排斥,变异,法制,和平,浅,弱,守,“对立”，是指矛盾双方相互排斥，相互分离的属性、趋势。 “斗争性”。,矛盾双方相互贯通、相互转化。,克隆绵羊“多莉”,克隆过程,“克隆”是细胞与个体之间的相互贯通、相互转化。,矛盾同一性,矛盾的基本属性,两人间的平衡是对立的，双方在一定条件下处于平衡状态，构成矛盾的统一体。双方相互依存，不可分割地联系在一起，互为存在的前提。不敢剪：失去矛盾的一方，另一方也就不存在了。,相互依存,一方的存在以另一方的存在未前提,生活中我们看到的事例和现象都会在

5、一定条件下相互转化,足球比赛中的学习过程中的自身存在的社会生活中的自然界中的,攻与守,苦与乐、成功与失败,缺点与优点,美与丑、真与假、善与恶、福与祸、正气与歪风、自由和纪律、先进与落后、战争与和平,排斥与吸引、遗传与变异、阴电与阳电、作用力与反作用力,相互转化,2.矛盾是事物发展的源泉和动力,矛盾,辩证矛盾,矛盾双方,相互转化,矛盾双方,体现相互分离的倾向和趋势。,相互依存,相互贯通,一种联系和趋势。,对立,统一,相互排拆、相互对立,一方以另一方的存在为前提，双方共处于一个统一体中。,在一定条件下可以相互转化,矛盾双方一转化，事物性质就会发生变化。,2矛盾是事物发展的动力和源泉,猫和老鼠是怎样

6、在竞争中共同生存下来的？,矛盾双方既对立又统一, 推动了事物的运动、变化和发展。因此,矛盾是事物发展的源泉和动力。,老鼠昼伏夜出,猫的眼可以随光线的阴暗而改变瞳孔的大小，夜间仍可看见东西,老鼠的听觉极为灵敏，稍有动静就藏得无影无踪,猫则在脚下生成了肉垫，走起路来无声无息,老鼠会“装死”,猫会“假眠”,天敌,矛盾的普遍性和特殊性,矛盾的普遍性,原理： 事事有矛盾，时时有矛盾方法论：承认矛盾的普遍性是坚持唯物辩证法的前提。坚持用全面的观点（两点论、两分法、一分为二）看问题。,方法论,全面的观点,不仅知其一，而且知其二。,矛盾是普遍存在的,世界上任何事物都处在矛盾中。,没有矛盾的“世外桃源”找得到吗

7、?,方法论:正确对待矛盾，要承认矛盾、分析矛盾，勇于揭露矛盾，积极寻找正确的方法解决矛盾。,陶渊明的桃花源记描述了一个与世隔绝、风景秀丽的和谐的没有任何矛盾的理想世界。从哲学角度看，这个世外桃源是否真的没有“矛盾”？,自然界的各种运动形式,机械运动物理运动化学运动生命运动,都包含了矛盾,社会运动,生产力与生产关系,经济基础与上层建筑,存在矛盾,阶级社会,阶级之间阶级内部,社会主义社会,经济活动中政治生活中伦理道德中生产与消费,存在着矛盾,人类思维领域,正确思想与错误思想不同学术观点记忆、思考,存在矛盾,矛盾的特殊性,方法论,（1）原理(含义)：矛盾的特殊性，是指矛盾着的 事物及其每一个侧面各有

8、其特点。,（2）特殊性的三种情形：,不同事物有不同的矛盾同一事物在发展的不同过程和不同阶段上有不同的矛盾同一事物中的不同矛盾、同一矛盾的双方也各有其特点。,具体问题，具体分析,矛盾的特殊性,各有解释,A、不同事物具有不同的矛盾,上述事例告诉我们不同的学科研究的矛盾不同。,世界上事物之所以千差万别的内在原因。,语文老师：谁能比我们更好？数学老师：这个集合是空集；英语老师：NOBODY！历史老师：这样的人历史上还不存在；政治老师：实践将证明你们是最好的。,B、同一事物在发展的不同过程和不同阶段各有不同的特点,植物,人类社会,例：,C、同一事物中的不同矛盾，同一矛盾的两个不同方面也各有特殊性,矛盾的

9、普遍性 矛盾的特殊性 ,1、不同事物的矛 盾具有不同的特点,2、同一事物的矛盾在不同的发展阶段各有其特点,3、事物矛盾双方各有其特点,2、时间：时时有矛盾,1、空间：事事有矛盾,2012/3/27-,关于矛盾对立统一的基本要求,2、既要看到事物的对立，还要看到事物的统一；要在对立中把握统一，在同一中把握对立。,1、办事情想问题要坚持“两点论”（或一分为二、两分法、全面的观点），反对“一点论”（或偏激、一分法、片面的观点）。,一分为二看问题,故事：,胆 小,3、积极面对和解决人生矛盾，促进自身发展,一个少年认为自己最大的缺点是胆小，为此他很自卑，觉得前途无望。一天，他鼓起勇气去看心理医生。医生听

10、了他结结巴巴的诉说，十分喜悦地握住他的手说：“胆小叫什么缺点呢，分明是个优点嘛！你不过是非常谨慎罢了，而谨慎的人总是很可靠，很少出乱子。”,少年有些疑惑：“那勇敢反倒是缺点吗？”医生摇摇头说：“不，勇敢是一种优点，而谨慎是另一种优点；只不过人们更重视勇敢这种优点罢了，就好像白银与黄金相比，人们更注重黄金。”少年内心颇为宽慰，眉头有些舒展。医生又问：“你喜欢啰嗦的人吗？”少年说：“不喜欢。”医生说：“但你若是看过巴尔扎克的小说，会发现这位伟大的作家就很啰嗦，常为一间屋子、一个景色，婆婆妈妈讲个不休。但是剔除这些，那就不是巴尔扎克的小说了，你能说这一定是巴尔扎克的缺点吗？”少年笑了。,小故事,胆

11、小,医生又问：“你讨厌酒鬼吗？”少年说：“当然讨厌，我甚至瞧不起他们。”医生说：“是啊，酒鬼这个名称的确不好听，但是李白难道不是酒鬼吗？”少年打断医生的话：“不是！他和陶渊明一样，是爱喝酒的诗人！李白斗酒诗百篇！”医生笑道：“对，我赞同你的观点，你的意思是说缺点在不同的人身上，会呈现不同的色彩：有的酒鬼，仅仅是酒鬼，而李白则是栖身到酒中的诗仙。”,医生接着说：“所谓的缺点，至多不过是个营养不足的优点。如果你是个战士，胆小显然是个缺点；如果你是个司机，胆小肯定是个优点。如果你现在仍然认为自己胆小是个缺点的话，与其想办法克服胆小，还不如想办法增长自己的学识、才干，当你拥有较多见识、较宽视野的时候，

12、即使你想做个懦夫，也很困难了！,小故事,胆 小,我们应坚持用矛盾的观点（对立统一）来看我们自身，矛盾也是我们人生发展的动力和源泉，人生就是一个不断产生矛盾、不断解决矛盾的过程，在解决矛盾中我们得到成长。,想一想,矛盾具有客观性事物、现实、思想、烦恼都是矛盾。,扁鹊进见桓公，站了一会儿，扁鹊说道：“您有点小病在皮肤的纹理间，不医治恐怕要加重。”桓侯说：“我没有病。”扁鹊离开后，桓侯说：“医生喜欢给没病的人治病,把“治病”作为自己的功劳！” 过了十天，扁鹊又进见，他说：“您的病已到了皮肤和肌肉里了，再不医治，会更加严重的。”桓侯不理睬，扁鹊走了，桓侯又很不高兴。 过了十天，扁鹊又进见，他说：“您的

13、病已到了肠胃，再不医治，会更加严重的。”桓侯还是不理睬。扁鹊走了，桓侯又很不高兴。 过了十天，扁鹊远远地看了桓侯一眼，转身就跑。桓侯特意派人去问他，扁鹊说：“在皮肤纹理间的病，是用热水敷的功效所能达到的；在肌肤里的病，针刺的功效就可以达到；在肠胃里的病，火剂汤的功效可以达到；在骨髓里的病，那是掌管生死神所掌管的，医药也没有办法。桓侯的病现在已深入到了骨髓，因为这个原因我不在请求给您治病了。” 过了五天，桓侯身体疼痛，派人去寻找扁鹊，扁鹊已逃到秦国去了。桓侯就死了。,（1）积极地面对矛盾,A、矛盾是一切事物所固有的，不以人的意志为转移，矛盾不会因为我们惧怕他、回避它而消失，也不会因为我们任意夸大

14、或缩小而改变。,B、我们必须敢于承认矛盾正视矛盾，积极地面对它，不能害怕、回避和掩盖矛盾。,对待人生中的各种矛盾，历来有不同的人生态度。积极的人生态度是正视生活中的矛盾，从事物的对立统一关系中把握事物的本质，全面认识和协调处理矛盾的不同方面，积极化解矛盾，消除对立，在解决矛盾中推动人生发展。而消极的态度是害怕矛盾，掩盖矛盾，表现为两种极端相反的倾向：一种倾向是认识和处理问题时简单化和偏激，排斥不同，激化矛盾；另一种倾向是回避矛盾，把一切归结于命运，消极地听从命运的安排。所以，换一种态度，就会换一种人生。,想一想,（2）用矛盾观点正确分析和解决人生道路上的矛盾,A、全面分析矛盾的两个方面，做到一

15、分为二,全面分析自我,理想目标,现实,优点缺点优势劣势,士兵突击中主人公许三多,如何看待傻和聪明之间的对立统一?,小组讨论： 人无完人，分析自身的优缺点。,（2）用矛盾观点正确分析和解决人生道路上的矛盾,A.全面分析矛盾的两个方面,2012/3/27-,42,陶渊明幻想“桃花源”，而他的理想无法成为实现,“想而不能”,含义:,哲学依据:,在矛盾普遍性原理的指导下，具体地分析矛盾的特殊性，并找出解决矛盾的正确方法。,矛盾的特殊性,地位:,马克思主义的一个重要原则，是马克思主义的活的灵魂。,错误倾向:,形而上学一刀切，一风吹,B、具体问题具体分析，找到解决矛盾的具体办法。,仲由问孔子：“听了就去干

16、吗？”孔子答：“不能！”冉求问孔子：“听了就去干吗？”孔子答：“干吧！”华西问孔子：“为什么同一个问题，回答不一样呢？”,孔子说：冉求很畏缩，我要鼓励他；仲由好勇过人，我要约束他。,B.具体问题具体分析，找出解决矛盾的正确方法,我国宋朝时期，京城有位很有名气的裁缝，他裁的衣服特别的合体，那么他有什么“秘诀”呢？ 传说有一次，御使大夫请他去裁一件进宫穿的衣服，裁缝手脚利索地量好了他的身腰尺寸，问：”请教御使老爷，您当官多少年了？“御使很奇怪，反问他：”你量体裁衣就够了，还要问这些干什么？,初任高职,意高气盛挺胸凸肚,后短前长,任职中期,意气微平,前后一样长,任职末期,抑郁不振低头弯腰,前短后长,

17、在矛盾普遍性原理的指导下，具体分析矛盾的特殊性，并找出解决矛盾的正确方法，做到了具体问题具体分析。,常言道：“水火不相容”。着了火用水浇就行了。你认为如何？,着火的物体性质不同，扑灭火灾的方法也不同。否则不但不能扑灭火灾，还会酝成大祸。,要具体问题具体分析你能说出几个蕴含这一哲理的成语、俗语吗？,因材施教；对症下药；因地制宜；入乡随俗。,量入为出、量力而行、抽薪止沸、,看菜吃饭；量体裁衣; 兵来将挡；水来土掩。,一把钥匙开一把锁,具体问题具体分析的反面就是“千篇一律”地对待矛盾。你还能说出哪些与此有关的成语或俗语？,千人一面、 千篇一律、抱薪救火、 火上浇油、,不分青红皂白，各打五十大板,张冠

18、李戴、 生搬硬套、东施效颦、 邯郸学步、,不同的态度 不同的结果,放弃,半途而废,挑战,一事无成,成 功,矛盾,1、矛盾就是对立统一，要求坚持一分为二看问题。（两点论、两分法、全面的观点）2、矛盾具有普遍性、客观性，要求坚持全面的观点看问题。敢于承认矛盾、正视矛盾，积极面对矛盾。3、矛盾具有特殊性，要求我们坚持具体问题具体分析。,总结,1.下列体现了矛盾观点的有（ ）。金无足赤，人无完人 刻舟求剑 夜郎自大，目中无人 祸兮福之所倚A. B. C. D. ,实时操练,.,2.福楼拜说：“世界上没有两粒相同的砂子，没有两只相同的苍蝇，没有两双相同的手掌，没有两个相同的鼻子。”从哲学上看，这是因为(

19、) A.世界上的事物各不相同 B.世界充满了矛盾 C.每个事物的具体矛盾各不相同 D.矛盾贯穿于事物发展过程的始终,C,实时操练,被英国媒体称做“东方之星”的丁俊晖性格内向、好强，是个外柔内刚的孩子。台球是一项需要强抗压能力的体育运动，软弱的孩子无法承受。强大的心理素质和自信，让丁俊晖具备了成为一名伟大斯诺克选手应该拥有的最关键的因素。他从9岁起开始接触台球，浓厚的兴趣和坚强的意志支撑着他每天练习八个小时。父亲带他参加了中国台球国家队，拜台球界的顶尖高手为师，在球台上磨练技术，参加比赛获得经验。在经济困难的时候，父亲劝说母亲卖掉房子供他继续打球。在丁俊晖的身边，父亲负责他的练习、比赛，母亲负责

20、他的饮食起居，经纪人帮他对外联络、安排训练日程及比赛时间，赞助商负责涉外公关、包装和他的学习。1.促成丁俊晖成功的原因都有哪些？2.只有家人、经纪人、赞助商的帮助能否带来他的成功？,1.人生发展不只靠外部环境,二、坚持内外因相结合，促进人生发展,结论：任何具体事物的发展都是由多种矛盾引起的，有事物内部的矛盾，也有事物外部的矛盾。一个人的成功，离不开外部条件，但仅有优良的外部条件是远远不够的，还依赖于他自身优秀的素质和刻苦的训练。,“师傅领进门，修行靠自己”反映了什么道理？,蔡桓公讳疾忌医，为什么神医扁鹊也无可奈何？,想一想,一位大学生毕业三年了，一直找不到理想的工作，到处碰壁。他怨自己的命运不

21、好，总是赶不上好机会；他怨没有伯乐来赏识自己这匹“千里马”，觉得自己怀才不遇；他沮丧家长没有门路，不能帮他找到理想的工作，对社会非常失望。 一天，他伤心绝望，来到大海边。一位老人发现了他，问他为什么如此消沉？他回答说：“我得不到别人和社会的承认，所以觉得人生没有意义。” 老人从脚下捡起一个小石子扔在地上，然后要他捡起来。 “我为什么要捡起它？”他只低头看了一眼。,老人没说话，从口袋里掏出一颗珍珠扔在地上，对他说：“你把它捡起来。” 他很容易地捡起来了珍珠。 “那你应该明白自己的境遇了吧，你要认识到，你现在还不是一颗珍珠，所以你不能苛求别人立即承认你，如果要得到别人的承认，那你就要想办法使自己成

22、为一颗珍珠才行。”大学生低头沉思，半晌无语。 他感悟到了，有的时候你必须知道自己只是一个普通的小石子，而不是宝贵的珍珠，要被人承认和重视，你必须具备出类拔萃的本领才行。,事物的内部矛盾,外因,事物与其他事物之间的对立统一，即外部矛盾,内因,事物的发展是内因和外因共同起作用的结果。,(1）内因和外因的含义,2.事物的发展是内因外因共同作用的结果,种瓜种豆，没有阳光、水分、肥料等行不行？,这说明了事物的发展需要哪两个原因呢？,事物的变化发展是内外因共同作用的结果，两者同时存在，缺一不可。,小鸡的出生,结合, 由鸡蛋变为小鸡的过程必须具备的条件是什么？ 两个条件的作用各是什么？,想一想： 不同的内因

23、，在相同的外因作用下，出现了不同性质的结果，这说明内因在事物的变化发展中起到了怎样的作用呢？,A.内因是事物发展的根据，决定着事物的性质和发展方向,(2)内因和外因的辩证关系, 为什么鸡蛋在一定条件下孵出的是小鸡而不是小乌龟或其他小动物？,在同一个学校、同一个班里学习，为什么有的同学成绩好、有的同学成绩差，有的进步快、有的进步慢呢？关键原因是什么？,主观努力的程度,学习的基础,学习的动机,学习的目的,学习的方法,内因不同,刘伟 ，北京人，生于1987年10月，中国达人秀第一季总冠军。 10岁时因触电意外失去双臂，12岁时开始学习游泳，并在14岁那年在残疾人游泳锦标赛上获得两金一银，后因患过敏性

24、紫癜不得不放弃游泳生涯。但他并没有放弃梦想，而是潜心投入他深爱的音乐事业。19岁,成绩优秀的他放弃上大学的机会，开始自学钢琴，只用了一年时间，就达到相当于用手弹钢琴的专业7级水平。,刘伟的别样人生,思考：刘伟成功的原因是什么？,外因在事物变化发展中起到了什么作用？,39 C,37-39 C,37 C,B.外因是事物变化发展的必要条件 事物的发展离不开外因，外因对事物的变化发展能够起加速或延缓的作用。,这幅漫画说明了什么哲学道理？,外因有时甚至起非常重大的作用,说明了什么哲学道理？,C.外因要通过内因而起作用,气球,排球,铅球,球的运动,结论：事物的发展是内因和外因共同作用的结果，两者缺一不可。

25、,事物发展的原因,内因,含义,内部矛盾,作用,根据,表现,源泉,外因,外部矛盾,条件,加速延缓,含义,作用,表现,一个学生说：“我学习不好，是因为我的爸爸妈妈不关心我。”他把爸爸妈妈当作成功的钥匙。一个推销员说：“我总是卖不掉东西，因为我遇见的人都不友善。”他把别人当作了成功的钥匙。一位员工说：“我不可能做好的，因为老板一直都不喜欢我。”他把成功的钥匙放在了老板的口袋里。一个丈夫说：“我成不了大事，因为我有一个唠叨的妻子”，他把成功的钥匙交给了妻子。,成功的钥匙,思考：1.你怎样看待成功的钥匙？ 2.你认为成功的真正钥匙应该是什么？,3.正确处理自身努力和外部条件的关系,为了实现自己的梦想，周

26、星驰都做了哪些努力和准备？在成功的道路上，最关键的因素是什么？,3.正确处理自身努力和外部条件的关系,P77,(1)要重视内因的作用：积极发挥自己的主观能动性，提升个人素质。(2)不能忽视外因的作用：重视外部环境对于个人成长起着非常重要的作用。(3)人生成功=自身努力+外部条件,3.正确处理自身努力和外部条件的关系,2.在现实生活中,有的人习惯于“遇到矛盾绕着走”与世无争,从哲学上看,这种观点和处世态度:( )A.否认了矛盾是普遍存在的,客观的B.承认了事物是变化发展的C.坚持了一切从实际出发D.承认即使自己不去解决矛盾,矛盾也会在一定条件下向对立面转化,A,某同学由于自身努力不够，成绩不好，到处抱怨老师、班风、校风。该同学（ ）。A.扩大了内因的作用B.忽视了外因的作用C.客观总结了教训D.忽视了内因，夸大了外因,实时操练,欣赏歌曲隐形的翅膀思考： 我们应该以何种态度面对我们人生发展中的困惑？,课后感悟,