吕茂正ppt课件新.ppt
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1、4.8.1色彩斑斓的文化生活,渔洋中学 吕茂正,学习目标:本节课要探讨的问题,1、当代文化生活呈现的特点?其原因是什么?2、当代文化生活的“喜”与“忧”的原因及其表现? 3、怎样才能促进文化市场的健康发展(多角度)?4、为什么要发展人民大众喜闻乐见的文化?5、什么是大众文化?人民大众喜闻乐见的文化与西方学者称的大众文化是否相同?为什么?重点:怎样才能促进文化市场的健康发展(多角度)?难点:什么是大众文化?人民大众喜闻乐见的文化与西方学者称的大众文化是否相同?为什么?,请同学们回忆一下你的国庆长假,在给父母帮忙之外,是怎么休闲娱乐的?如果你的假期没有它们会怎样?,探究,电视、网络等大众传媒使我们
2、的假期生活丰富多彩。,一、当代文化生活素描,我们的生活真呀真枯燥,作业不多时间倒不少. 一本小人书,看了几个倒.村长家的那台电视,拧来拧去只有那一套,除了黑白,其他颜色全都看不到.你说单调不单调!,“黑白经典”(70后),生活有点烦、有点烦、有点烦!文化丰富,时间太少。打开电视,五彩纷呈;走进书店,琳琅满目。生活实在烦、实在烦、实在烦!选择太多,应付不了。打开网络,眼花缭乱;走进游戏,抽身不了。唉!你说烦恼不烦恼?,“品味流行”(90后):,报刊杂志,电视节目,网络影响我们,思考:70后的“黑白经典”与90后的“品味流行”两位网友的烦恼有何不同?(2) 两位网友的烦恼对比反映出当代文化生活呈现
3、出什么新特点?(3)之所以产生这种变化的原因是什么呢?,文化市场色彩斑斓、文化选择多种多样,黑白、单一,多彩、多样,2.文化生活色彩斑斓的原因:,社会主义市场经济的发展,科学技术的进步,大众传媒的影响,一、当代文化生活素描:,文化生活色彩斑斓,文化消费多种选择,1.当代文化生活的特点:,色彩斑斓、多种选择,阅读P86正文第一段。思考:大众传媒有哪些?。,一.、当代文化生活素描:,嘿,牙好,胃口就好,身体孛棒,吃嘛嘛香!,人靠衣装,美靠亮妆,今年过节不收礼呀,收礼只收脑白金。,让女人心动的男人,观点二:大众传媒使内容丰富、格调高雅的文化作品得到更好地传播。人们在紧张的学习和工作之余,看看电视,唱
4、唱歌,读读报刊、书籍,玩玩电脑游戏,满足了精神上的需求。请问文化市场和大众传媒的发展,对我们来说是“喜”,还是“忧”?试评价以上两种观点。,探究二观点一:大众传媒为低俗化的文化消费推波助澜,助长了狂热的“追星”现象,一些落后、腐朽的文化借助大众传媒肆意扩散。,(喜),(忧),(1)观点一描述了大众传媒对文化生活的消极影响,观点二描述了大众传媒对文化生活的积极影响,二者都是片面的。,探究:请大家为解决上述问题献计献策?,文化市场和大众传媒的发展,文化市场的自发性和传媒的商业性,生产销售品位低下的文化产品 迎合低级趣味不负责任地传播“绯闻轶事”。不良文化产品的生产和传播,危害人们的身心健康,影响社
5、会主义文化建设的顺利发展。,满足文化需要,充实精神生活传播科学文化知识使人们潜移默化地接受正确的价值观念,提高思想道德素质引导消费观念,推动生产发展。,遵纪守法、讲究职业道德,勇于承担社会责任,加强自身修养,自觉抵制,提高鉴别能力等。,加强管理,正确引导;依法严惩不法现象;加强国家宏观调控等。,探究三,材料一:爷爷要看梨园春,爸爸要看足球、篮球,我要看我爱记歌词,我们经常争看节目。材料二:拉呱是齐鲁电视台推出的、用山东方言播报的一档生活服务类节目。栏目一经推出就受到广大观众的热烈欢迎,收视率节节攀升。,1、每一个节目都有自己的观看人群,反映了当前人们文化需求的什么特点?2、文化需求的这个特点给
6、我们什么启示?,二、发展人民大众喜闻乐见的文化,2、我们所提倡的大众文化:,1、人们文化的需求特点:多层次,多样化、多方面,面向广大人民,反映人民的利益与呼声,为人民大众所喜闻乐见的社会主义文化。,形式,方向,性质,包括经典的和流行的,传统的和时尚的,高雅的和通俗的,严肃的和娱乐的,等等。无论什么类型、风格的文化,人民大众真正需要的,都是先进的、健康有益的文化。,区别于与西方学者”盈利性、市场化、受众广”的观点,传 统,时 尚,经 典,流 行,探究:,正方:流行文化的价值大于经典文化的价值。,反方:经典文化的价值大于流行文化的价值。,谈谈你的看法。,上一页,下一页,目录,“流行”文化作品,“经
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