大自然的语言获奖ppt课件.ppt

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1、,欢迎进入语文课堂,作课教师：城关镇三中：刘秀芳,载途 萌发 簌簌 农谚孕育：翩然：销声匿迹：,zi,mng,s,比喻酝酿着新事物。,动作轻快的样子,原意是不公开讲话，不公开露面。这里指昆虫都无声无息、无影无踪了。,yn,字词冲关,次第：,一个挨一个。,载途：,满路,阅读课文，根据下列问题划分文章的结构层次，并分别用一两句话回答下列问题。1、什么叫物候和物候学？2、物候观测对农业有什么重要意义？3、决定物候现象来临的因素有哪些？4、研究物候学有什么意义？,回顾有关说明文的知识：明确下列问题1、说明文的两大类别。2、说明文的语言特点是什么。3、说明文语言的准确性，表现在哪些类别的词语上。4、说明

2、文的三种说明顺序。逻辑顺序的文章内部结构特点有哪些？,修饰限制性词语-表示时间、估计推测、范围、程度、频率等。还有前后对应的词语。含义丰富准确的词语、数字词语等。,由主要到次要，由现象到本质，由原因到结果，由整体到局部。,语言准确性的词语（加点字词有何作用？）这些词语大概分为四类：常见的有以下几种（出示课件） 表范围：绝大部分 基本上 仅表数量：多、有余、不足、极少表程度：非常、几乎、相当 很表语气：大约、可能、左右、也许,中考题型,1、划线句子主要运用了什么说明方法，其作用是什么？2、划线句子主要运用了说明方法，其作用是什么？3、段中使用了什么说明方法？试举一例分析其作用。,掌握说明方法 (

3、语言标志),举例子：例如、比如、据说、譬如列数据：数词(大写也是）确数、约数；小数、分数、百分数、度数、倍数(与年代区别)分类别：一类（种）一类（种） （区别于逻辑解释中的主次罗列一二三四首先 其次 然后） 作比较：比、而、相对于、较 下定义：科学、完整，判断句 作诠释：局部、某一方面的特征介绍 打比方: 像、仿佛引资料 : 引用，标记是引号。 画图表 摹状貌等,答题步骤：,第一步：判断说明方法第二步：体现说明方法作用的关键词第三步：结合具体说明对象或说明内容分析说明方法的作用（结合语境概括说明内容）,常见说明方法(口诀),列(数字)、举(例子)、下(定义)分(类别)、作(比较)、打(比方)

4、摹(状貌)、(作)诠(释)、画(图表)引(资料),找出语言标志、太和殿俗称金銮殿，高28米，面积2380多平方米，是故宫最大的殿堂。、石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。、在建筑技术上，有好多创造，在起重吊装方面更有意想不到的办法。如福建漳州的江东桥 、按屏的建造材料及其装饰的华丽程度，分为金屏、银屏、锦屏、画屏 、苏州园林与北京的园林不同，极少使用彩绘。梁和柱子以及门窗栏杆大多漆广漆。 、秋冬之交，天气晴朗的空中，在一定的高度上气温反比低处高，这叫逆温层。,、太和殿俗称金銮殿，高28米，面积2380多平方米，是故宫最大的殿堂。、石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。、在建筑技术上，有好多创造，在起重吊装方面更

5、有意想不到的办法。如福建漳州的江东桥 、按屏的建造材料及其装饰的华丽程度，分为金屏、银屏、锦屏、画屏 、苏州园林与北京的园林不同，极少使用彩绘。梁和柱子以及门窗栏杆大多漆广漆。 、秋冬之交，天气晴朗的空中，在一定的高度上气温反比低处高，这叫逆温层。,常见说明方法的作用（关键词）,列数字：科学、准确、具体的说明 的特点，举例子：运用事例，具体真实的说明 的特点 分类别：条理清晰地说明 的类别。作比较：通过 和 的比较，突出说明 的特点。画图表：更直接更具体说明作诠释：用通俗语言解释说明下定义：完整、科学、准确地说明了 的本质特点。打比方：生动形象地说明 的特点，增强文章的趣味性。摹状貌：生动形象

6、地说明引资料：使说明的内容更典型、更有说服力、文学性和趣味性,课内小讲座,何为逻辑顺序？,所谓逻辑顺序,是指按照事物的内部联系来安排顺序，通常包括由现象到本质、由浅入深、由主到次、由原因到结果等等。 在说明文中,说明事理的说明文通常运用逻辑顺序,因为这类文章主要是阐述事物的内部联系和内部规律的。,6、你知道的说明方法有哪些？ 举例子这一说明方法的作用是什么？,具体形象的说明了 的 事理（特点），便于读者理解。,找一个你喜欢的语段，在书上标注：1、这个语段的主要的说明方法及作用。2、这个语段主要的一个语言特点及典型词语。,二课时,欢迎进入语文课堂,作课教师：城关镇三中：刘秀芳,春风吻上我的脸春风

7、它吻上了我的脸告诉我现在是春天虽说是春眠不觉晓只有那偷懒人儿才高眠春风它吻上了我的脸告诉我现在是春天虽然是春光无限好只怕那春光老去在眼前,。,大自然的语言,竺可桢,教学目标1、学习提取信息，准确概括内容。2 、理清说明的条理。3 、品析说明文语言的准确生动 性和说明方法的作用。4、发现生活中的物候现象，欣赏大自然的美好。,我参与，我快乐,1、说明文有哪两类？,事物特征说明文、事理说明文,2、常见的说明顺序有哪些？,3、说明语言的特点是什么？,4、你知道的说明方法有哪些？,说明文知识抢答,预习检测,常见说明方法的作用（关键词）,列数字：科学、准确、具体的说明 的特点，举例子：运用事例，具体真实的

8、说明 的特点 分类别：条理清晰地说明 的类别。作比较：通过 和 的比较，突出说明 的特点。画图表：更直接更具体说明,常见说明方法的作用（关键词）,作诠释：用通俗语言解释说明下定义：完整、科学、准确地说明了 的本质特点。打比方：生动形象地说明 的特点，增强文章的趣味性。摹状貌：生动形象地说明引资料：使说明的内容更典型、更有说服力、文学性和趣味性,第一部分、什么叫物候和物候学。 第二部分、物候观测对农业的重要性。 第三部分、决定物候现象来临的因素。 第四部分、研究物候学的意义。,（ 至 段）,（ 至 段）,（ 至 段）,（ 至 段）,一,三,四,五,六,十,十一,十二,理结构 填序号,1、浏览课文

9、，试用文中的一个科学术语替换标题。并用有关的句子来说明理由。,明确对象,一、整体感知，把握内容,速读课文，思考下列问题1、什么叫物侯和物候学？2、物候观测对农业有什么重要意义？3、决定物候现象来临的因素有哪些？4、研究物候学有什么意义？,概括内容,1、什么叫物候和物候学？,草木荣枯、候鸟去来等自然现象，我国古代劳动人民称它为物候。 利用物候知识来研究农业生产的这一门科学，就是物候学。,2、物候观测对农业有什么重要意义？,物候观测的数据反映气温、湿度等气候条件的综合，也反映气候条件对于生物的影响。应用在农事活动里，比较简单，容易掌握。,3、决定物候现象来临的因素有哪些？,4、古今的差异。,1、纬

10、度；,2、经度的差异；,3、高下的差异；,4、研究物候学有什么意义？,首先是为了预报农时，选择播种日期；安排农作物区划，确定造林和采集树木种子的日期；引种植物到物候条件相同的地区；避免或减轻害虫的侵害；便利山区的农业发展。, 、准确的区分结构层次 、找出每部分的关键句、词语 、提取主干，去除枝叶 、用自己的话来归纳,提取信息，概括内容的科学方法：, 是什么 重要性取决因素 意义,一、说明什么是物候和物候学二、物候对农业的重要意义三、决定物候现象来临的因素四、物候学的研究意义,条理性,辨析条理,首先,第二个,第三个,此外,从现象到 本质,从主到次 从空间到时间,二、引导赏析，自主学习,从表达技巧

11、看，这一段运用了举例子的说明方法。如“杏花开了-“一句，具体形象的说明了”草木荣枯、候鸟去来等自然现象都是大自然的语言 “这一事理。,示范引导,从语言特点来看，第一是用词的准确性，如“都是大自然的语言”中“都”一词，指全部，表示范围之广，说明了这些物候现象全部在内，体现了说明语言的准确性。 第二是语言的生动。如第二大句的“传语、暗示、唱歌”等词，运用了拟人的修辞，把大自然人格化了，使大自然有了人的情感，唯恐农民误了农时而及时提醒。由此可见，生动的说明语言，可以更具体、清晰地突出事理，起到了辅助说明的作用。,第二段为例,从说明内容看，这一段说明了什么是大自然的语言。,我要说！,自主选择自己喜欢的

12、一个典型段落，细读语段，围绕说明的内容、说明的技巧（说明方法）和语言特点做以品析，努力发现，尽力而为，在书上圈点标注你的阅读成果。,自主品析,1、鱼跳水，有雨来。,2、朝霞不出门，晚霞行千里。,3、蚂蚁搬家要落雨。,4、蚯蚓爬上路，雨水乱如麻。,5、鸡迟宿，鸭欢叫，风雨不久到。,6、雨中闻蝉叫，预告晴天到。,7、大雁南飞深秋到。,8、燕子低飞要落雨,三、总结提高，拓展延伸,做积累,你在大自然中发现了哪些物候现象，这些物候现象预兆了怎样的气候、天气呢？或给你的生活怎样的提示呢？给老师改编的这首科学抒情诗续写句子，尝试仿写，做小小科学家。,勇敢试一试,1别以为人才说话，大自然也有语言。这语言到处都有，睁开眼就能发现。 2你看那天上的白云， 这就是大自然的语言。 如白云轻盈飘得高高，明天准是个晴 3你看那树上的叶儿， 这也是大自然的语言。如叶儿纷纷飘落， 出门就要带好雨伞。,大自然的语言,明天准是个晴天。,现在已是秋天。,4 你看那 这还是大自然的语言。,都来写一写,同学们，用你们的慧眼、灵心去发现、倾听大自然，用你们的妙笔去记录大自然吧！热爱生活，发现大自然的美吧，请用准确生动的语言写一篇观察日记。,作业：,