反比例应用题ppt课件.ppt

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1、用比例解决问题,古岸头小学,1、判断下面每题中的两种量成什么比例关系？为 什么？,速度一定，路程和时间（ ）路程一定，速度和时间（ ）单价一定，总价和数量（ ）每小时耕地公顷数一定，耕地的总公顷数和时间( ),成正比例,成反比例,成正比例,成正比例,根据题意用等式表示（）汽车从甲地到乙地,每小时行70千米,4小时到达.如果每小时行56千米,要5小时到达,（）汽车从甲地到乙地,每小时行70千米,4小时到达.如果每小时行56千米,要X小时到达.,70 456 5,70 456 X,想: 因为书的总数一定所以包数和每包的本数成反比例,也就是说,每包的本数和包数的乘积相等,例6 有一批书,如果每包20

2、本,要捆18包;如果每包30本,要捆多少包?,解: 设要捆X包.,30X2018,X12,X,2018,30,答:略,例6 有一批书,如果每包20本,要捆18包;如果要捆15包,每包多少本?,解:设每包X包,15X2018,X,2018,15,X24,答:略,例：一艘轮船从甲港驶往乙港，每小时航行 25千米，12小时到达。如果每小时航行 30千米，多少小时可以到达乙港？,讨论：1、以前我们怎样解答的？这样解答先求什么？,251230=10（小时）,解：设X小时可以到达乙港。 30X=2512 X=30030 X=10 答：10小时可以到达乙港。,2、你能用比例的知识来解答例F题吗？说说你是怎样

3、想的？,只列式不计算（用比例知识解答）,1、食堂买3桶油用780元，照这样计算，买8桶油要用多少元？2、同学们做广播操，每行站20人，正好站18行，如果每行站24人，可以站多少行？,解：设买8桶油要用x元。 780：3x：8,解：设可以站x行。 24x2018,1.学校小商店有两种圆珠笔,小明带的钱刚好可以买4枝单价是1.5元的,如果他想买单价是2元的,可以买多少枝?,做一做,练习（列式不计算）,1、修一条长6400米的公路，修了20天后，还剩下4800米，照这样计算，剩下的路要修多少天？ 2、工人装一批电杆，每天装12根，30天可以完成，如果每天多装6根，几天能够完成？ 3、农具厂生产一批小农具，原计划每天生产120件，28天可完成任务，实际每天多生产了20件，可以提前几天完成任务？,（6400-4800）:20=4800:x,1230=（12+6）X,12028=（120+20）(28-X),解比例应用题的一般步骤是什么？,一般方法和步骤： 1、判断题目中两种相关联的量是成正比例还是反比例；2、设未知量为x，注意写明计量单位；3、列出比例式，并解比例式；4、检查后写出答案；5、特别注意所得答案是否符合实际,去时每小时行60千米，2小时到达义乌。,回来时每小时行75千米，1.6小时到达温州。,大胆尝试,选择其中的三个数量编一道正比例或反比例应用题。,