原子的构成优质课ppt课件.ppt
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1、,原子的构成,1、知道原子的内部结构2、知道原子内部结构的关系,本节课目标,1803年,英国科学家道尔顿提出近代原子学说,他认为原子是微小的不可分割的实心球体。,科学史话,实心球体原子模型,1897年,英国科学家汤姆森发现了电子。,枣糕(西瓜/葡萄干布丁)模型,科学史话,卢瑟福行星模型,科学史话,1911年,卢瑟福通过精密实验证明在原子的中心有一个极小的核,电子绕核高速旋转。,模拟粒子散射实验_标清.flv【提出问题】电子带负电,原子不带电,说明原子内存在着带正电荷的部分,他们是均匀分布还是集中分布?【预期设想】均匀分布【进行实验】1、放射源-放射带正电、质量是电子7000倍的粒子2、金箔(黄
2、金锤成的薄片)-作为靶子,厚度1um,重叠了3000层左右的原子3、荧光屏-粒子打在上面发出闪光4、显微镜-通过360度转动可观察不同角度粒子的到达情况5.为了避免粒子和空气中的原子碰撞而影响实验结果,整个装置放在一个抽成真空的容器内,粒子轰击金箔的实验,【收集证据】绝大多数粒子穿过金箔后仍沿原来的方向前进,少数粒子却发生了偏转甚至大于90,极少数被反弹回来。【猜想和假设】(提示:粒子遇到电子后,就像飞行的子弹碰到灰尘一样运动方向不会发生明显的改变,而结果却出乎意料,除非原子的大部分质量集中到了一个很小的结构上,否则大角度的散射是不可能的,【解释与结论】(1)若原子质量、正电荷在原子内均匀分布
3、,则极少数粒子就_(填“会”或“不会”)发生大角度散射卢瑟福所说的“除非原子的大部分质量集中到了一个很小的结构上”中的“很小的结构”指的是_(2)1um金箔包含了3000层金原子,绝大多数粒子穿过后方向不变,说明_;A原子的质量是均匀分布的 B原子内部绝大部分空间是空的(3)科学家对原子结构的探究经历了三个过程,通过粒子散射实验,你认为原子结构为以下的_A.道耳顿模型特点:不可再分的实心球体 B.汤姆生模型特点:正负电荷均匀分布C卢瑟福原子核式结构模型特点:核位于原子中心,质量集中在核上,不会,原子核,B,C,自学课本50、51页,思考问题小组代表回答问题,1、卢瑟福通过实验现象推测原子结构是
4、怎样的?2、粒子被反弹回来说明原子核有什么样的特点?3、什么是核电荷数?4、原子是否可以再分?若是还可以分成哪些粒子?,原子由原子核和核外电子构成,原子核很小、带正电、集中了原子的大部分质量,原子核所带正电的电荷数,+,原子的构成,4、为什么说原子的质量主要集中在原子核上与电子质量比较怎样?5、整个原子不显电性的原因是什么?,因为原子内质子的质量和中子的质量差不多,都比电子大得多,质量约为电子质量的1836倍,原子,原子核(带正电),核外电子(一个电子带一个单位负电荷),质子(一个质子带一个单位的正电荷),中子(不带电),不显电性,原子的结构,探寻原子构成的规律,观察上面表格你能得出哪些结论?
5、,原子,原子核,核外电子,质子,中子,一个质子带一个单位正电荷,不带电,一个电子带一个单位负电荷,1、原子种类不同质子数不同2、同一类原子质子数相同3、不是所有的原子都有中子(氢原子无中子)4、原子中,质子数=核外电子数=核电荷数=原子序数5、原子核内质子数与中子数不一定相等6、一个原子中有一个原子核,但一个原子核中可有多个质子,原子核,(),(),(),规律的应用:,0,1,1,1,6,6,12,8,8,16,11,11,23,17,17,35,核电荷数=核内质子数=核外电子数相对原子质量=质子数+中子数,下列对原子的认识错误的是( )A.原子核体积很小B.原子核带正电C.原子内部有很大的空
6、间D.原子是实心的球体,D,钛和钛合金被认为是21世纪的重要金属材料,它们具有熔点高、密度小、抗腐蚀性能好等优良性能,因此被广泛用于火箭、航天飞机、船舶和化工等。已知钛原子的质子数为22,中子数为26,则钛原子的核外电子数为( )A48 B26 C22 D4,C,分子和原子关系1、分子和原子本质区别:在化学反应中分子可分原子不可分。2.分子和原子相似点:都可以构成物质(例如:金,金刚石,氦气),体积质量都很小,都在不停地运动,粒子之间都有间隔3.分子和原子的联系:分子由原子构成,本节课的主要内容,原子的结构原子内:核内质子数=核电荷数=核外电子数,原子质量的计量,第一节 第二部分,二、原子质量
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