卜算子·咏梅ppt课件(陆游)(公开课.ppt
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1、梅花欣赏,用一句话或者一句诗概括你对梅的认识。,卜算子,词牌,咏梅,词题,咏物词,2、抓住词中意象感受词中的意境。,1、能有感情的朗读课文。,3、结合时代背景,体会作者的思想感情,体会该词所运用的艺术手法。,学习目标,自主学习,1、作者简介(提示:名、时、地、评、作);2、扫清字词障碍,积累词语:小组内反馈存在的问题;3、小组内译读,疏通文意;4、找出本词的意象。,活动一:读 梅,1、读准字音;2、读出节奏;3、把握情感基调,读出感情。,卜算子咏梅陆游,驿外断桥边,寂寞开无主。已是黄昏独自愁,更著风和雨。无意苦争春,一任群芳妒。零落成泥碾作尘,只有香如故。,著,zhu,词的上片主要写了哪些意象
2、? 本词的词眼?,文本研读,活动二:说 梅,“这是一树 的梅花,请看上片(或下片) 一句话 词”。 请用以上句式说说你对词中梅的认识 (提示:小组合作探究,结合词中意象所反映的意境谈。),研读思考:为什么陆游笔下的梅花是如此的寂寞、愁苦呢?(提示:再读文本,看意象品意境),烘托愁,意象,驿外断桥 野梅 黄昏风雨,荒凉 破败,孤独 寂寞,惆怅 萧瑟,凄凉 惨淡,感受,困难处境,为什么陆游笔下的梅花那么寂寞愁苦呢?词中仅仅是在写梅花吗? 背景知识补充: 陆游一生的政治生涯:早年参加考试被荐送第一,为秦桧所嫉;孝宗时又为龙大渊、曾觌(d)一群小人所排挤;陆游一生主张坚决抗金、收复中原,但他的北伐主张
3、失败,皇帝不信任他,投降派打击他,大家都孤立他,感到悲凉寂寞,因此创作本词时陆游正处在人生的低谷,我们读他这首词,联系他的政治遭遇,可以看出这是他的身世的缩影。词中所写的梅花是他高洁的品格的化身。,卜算子咏梅陆游,梅:,饱经忧患的词人。,群芳:,当权的投降派。,词中的“梅”、“群芳”的形象各自隐喻什么?联系本词的时代背景谈谈你的看法。,驿外断桥边, 寂寞开无主。 已是黄昏独自愁, 更著风和雨。 无意苦争春, 一任群芳妒。 零落成泥碾作尘, 只有香如故。,艺术手法,首诗运用了怎样这的艺术手法?,托物言志,小结:主 题,作者以梅花自喻,借梅花孤高正直、矢志不渝的高尚品质,抒发自己壮志难酬的苦闷和炽
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