博物馆陈列基本理论ppt课件.ppt
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1、天津市博物馆陈列展览设计人员培训班,博物馆陈列基本理论,1,博物馆陈列:在一定空间内,以文物(标本)为基础,配合适当辅助展品,按照一定的主题、序列和艺术形式组合成的,进行直观教育、传播文化科学信息和提供审美欣赏的展品群体。我国博物馆界一般将长期展出(最少在一年以上)、内容十分丰富的称为(基本)陈列;时间短(基本上不超过三个月)、内容少的称为(临时)展览。,2,展品:是博物馆在举办基本陈列和临时展览时摆放在展厅中地物品。展品中既有藏品又有非藏品(如复制品、仿制品等)。,3,我国博物馆的陈列分类:按内容分:社会历史类陈列:可分为中国通史陈列、中国革命史陈列、专题史陈列(如中国货币史陈列、中国戏曲史
2、陈列等)、地方史陈列、民族史陈列等。民族学陈列、民俗学陈列、考古学陈列、文物陈列都归入社会历史类陈列中;自然历史类陈列:包括自然史陈列、人类学陈列和单科的专题史陈列(如地质陈列、天文陈列、动物陈列、植物陈列、古生物陈列等);艺术类陈列:包括艺术史陈列、各种造型艺术和各种流派的陈列。如雕刻艺术陈列、佛教艺术陈列、张大千绘画陈列,以及民间艺术陈列、工艺品陈列等;科学技术类陈列:包括科技史陈列、各种科技类专题陈列(如数学陈列、数控机床陈列等)。,中国通史陈列之中国国家博物馆基本陈列古代中国陈列,中国革命史陈列之中国国家博物馆基本陈列复兴之路陈列,专题史陈列之中国钱币博物馆基本陈列中国古代钱币陈列,专
3、题史陈列之中国钱币博物馆基本陈列中国近代钱币陈列,专题史陈列之天津戏剧博物馆基本陈列中国戏曲发展简史陈列,地方史陈列之陕西历史博物馆基本陈列陕西古代文明陈列,民族史陈列之云南民族博物馆基本陈列少数民族服装服饰陈列,民族史陈列之云南民族博物馆基本陈列少数民族文字陈列,民族史陈列之云南民族博物馆基本陈列少数民族乐器陈列,民族史陈列之云南民族博物馆基本陈列少数民族民间美术品陈列,民族学陈列之中央民族大学民族博物馆基本陈列民族服饰文化陈列,民俗学陈列之天津民俗博物馆“百年天津民俗展”之“天津年俗”,考古学陈列之西安半坡博物馆基本陈列,文物陈列之天津博物馆基本陈列“耀世奇珍馆藏文物精品陈列”,地质陈列之
4、中国地质博物馆基本陈列矿物岩石陈列,天文陈列之北京天文馆基本陈列古天文陈列,动物陈列之天津自然博物馆基本陈列动物陈列,植物陈列之北京自然博物馆基本陈列植物陈列,古生物陈列之天津自然博物馆基本陈列古生物陈列,雕刻艺术陈列之中国国家博物馆馆藏非洲雕刻艺术精品陈列,中国国家博物馆馆藏非洲雕刻艺术精品陈列“高背椅上的母与子加纳 阿散蒂族”,中国国家博物馆馆藏非洲雕刻艺术精品陈列“古骑士马里 多贡族”,中国国家博物馆馆藏非洲雕刻艺术精品陈列“端坐的酋长夫妇喀麦隆 班格瓦族”,中国国家博物馆馆藏非洲雕刻艺术精品陈列“童女布基纳法索 卢比族”,中国国家博物馆馆藏非洲雕刻艺术精品陈列“装饰华丽的贵妇人尼日利亚
5、 约鲁巴族”,佛教艺术陈列之广西壮族自治区博物馆举办的“妙境梵音青海藏传佛教艺术展”,广西壮族自治区博物馆举办的“妙境梵音青海藏传佛教艺术展”展厅,大连现代博物馆举办大千世界吉林省博物院藏张大千绘画作品展,科技史陈列之中国科学技术馆基本陈列华夏之光陈列,中国科学技术馆基本陈列华夏之光陈列之中国古代水车模型,中国科学技术馆基本陈列华夏之光陈列之指南车模型,中国科学技术馆基本陈列华夏之光陈列之记里鼓车模型,按陈列场所区分:可以分为室内陈列和室外陈列(亦称露天陈列);还可分为固定陈列和流动展览;按观众对象来区分,如儿童陈列、盲人陈列等;按展出时间来区分,有日间陈列和夜间陈列等;还有有形陈列和无形陈列
6、的区别。所谓无形陈列即虚拟博物馆的陈列:有形象可看,有声音可听,甚至有味道可闻,但没有可触摸的实物。,室内陈列之平津战役纪念馆“人民支前厅”,室外陈列之平津战役纪念馆“军威园”,平津战役纪念馆“军威园”陈列的双联舰炮,平津战役纪念馆“军威园”陈列的1200火箭式深水发射炮,平津战役纪念馆“军威园”陈列的鱼1鱼雷,平津战役纪念馆“军威园”陈列的HY(海鹰)2导弹,平津战役纪念馆“军威园”陈列的HQ(红旗)61导弹,平津战役纪念馆“军威园”陈列的轰5飞机,平津战役纪念馆“军威园”陈列的歼5飞机,平津战役纪念馆“军威园”陈列的歼6飞机,平津战役纪念馆“军威园”陈列的62丙护卫艇,南昌市博物馆举办流动
7、展览进校园活动,儿童陈列之上海儿童博物馆举办的“巨树屋”基本陈列,4,我国博物馆各种陈列的特点:社会历史类陈列的特点:社会历史陈列主要是系统地展示全国或一个地区历史发展的主要过程和基本线索(如中国国家博物馆的基本陈列、陕西历史博物馆的基本陈列);或者某一历史时期某一地区的历史发展概貌(如天津博物馆的基本陈列“中华百年看天津”);还有以某一历史专题或某一历史时间为陈列内容(如福建省泉州海外交通史博物馆的基本陈列、四川省自贡市盐业历史博物馆的基本陈列、江苏南京太平天国历史博物馆的基本陈列)。历史陈列以文物为主,通过陈列组合来表达历史内容,进行直观教育。在历史陈列中,一定的辅助展品是必要的,因为文物
8、本身具有一定的局限性,不是任何历史问题或历史现象都有恰当的文物来表现;同时,文物载有的历史信息往往不能直接展示出来,需要适当的辅助展品才能使观众一目了然,因此,历史陈列只有将文物和必要的辅助展品很好地结合起来,才易于反映历史内容,再现历史面貌。,中国国家博物馆基本陈列复兴之路“帝国主义侵略中国的证据”,陕西历史博物馆基本陈列陕西古代文明之“人猿揖别”展厅,天津博物馆基本陈列中华百年看天津,天津博物馆基本陈列中华百年看天津之“第二次大沽口炮台保卫战”,福建省泉州海外交通史博物馆基本陈列泉州湾古船陈列,四川省自贡市盐业历史博物馆基本陈列井盐生产技术发展史陈列,江苏南京太平天国历史博物馆基本陈列太平
9、天国历史陈列,革命纪念陈列:一般包括两部分,即原状复原陈列和辅助陈列。前者是主题,后者是利用旧址的非主体部分(或盖一新建筑物)以纪念对象事迹为内容,是对原状复原陈列的补充。复原陈列要求保持原貌,不仅旧址要恢复原样,即修旧如旧,陈列的展品也必须与纪念对象的活动紧密相联,使观众在这典型环境中感受到当年的历史气息;辅助陈列要集中介绍纪念对象的活动事迹,反映纪念对象在革命事业中的贡献和作用,而不应泛泛地做一般介绍;在陈列中还可展出有关党和人民对纪念对象的评价和纪念材料等。,天津义和团纪念馆“五仙堂”复原陈列,天津义和团纪念馆辅助陈列全国义和团运动史陈列,自然历史陈列的特点:自然历史陈列是展示自然界某一
10、部门的基本内容,揭示其发展变化规律的。陈列内容包括动物、植物、人种、古生物、地质、土壤等的形态、生态、分类、遗传、进化等。自然历史陈列的基本展品都是自然界本身的天然产物标本,展品的布置主要依据自然科学各专门学科的体系依次陈列。近年来,这种教科书式的陈列,基本上为主题陈列所代替。主题陈列不仅要展示物种及其自然环境资料,还要着重突出人类对自然的保护和利用。通过某一地区自然变化和人类活动关系的揭示,进行科学知识和保护环境的教育。自然历史陈列通常使用的有生态陈列法和景观陈列法,并且大量运用科技手段,将声、光、色、形(即标本)、景结合起来,再现自然环境和生物群的生活动态,揭示出自然的多姿多态和生物对自然
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