华为领导力项目推广动员与培训 GMDP打印版ppt课件.ppt
《华为领导力项目推广动员与培训 GMDP打印版ppt课件.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《华为领导力项目推广动员与培训 GMDP打印版ppt课件.ppt(90页珍藏版)》请在三一办公上搜索。
1、华为ILD 关键领导人才发展项目,华为与IBM联合项目团队2009年4月,2,议程,项目背景与综述人才要求人才管理与人才转身3.1 人员管理与人才转身3.2 继任管理与人才转身3.3 销服总体推广计划总结,3,1. 项目背景与综述华为领导力项目概述什么是组织领导力?为什么组织领导力发展如此重要?华为需要什么样的领导人才?如何建设这样的人才队伍和组织领导力?,4,关键领导人才发展项目包括三个阶段,目前进入推广启动阶段,设计(一期),试点(二期),推广(三期),07年12月 08年7月 09年1月,子项目一整体诊断-总体蓝图与路径,子项目二销服CGMKAM项目深入聚焦夯实诊断基础取得快速成功,5,
2、二期试点项目,基于一期的设计成果,二期项目重点落实四项关键任务,为华为在关键领导人才发展的三个基础工作上探索了经验,人员管理机制与人才转身行动学习(PBC/MFP),继任管理机制(IDP/SP/AAD),战略转身行动学习(BLM),CMDP优化,华为关键领导人才发展的实践探索与经验积累,MFP-经理人反馈,继任计划,IDP,年度任命决策,激励保留工具,华为专业团队能力建设,CMDP优化,行动学习-BLM/ G.R.O.W/ CVeM,CGM / KAM 社区,Workplace,一系列加速转身的发展手段,一套系统运行的人才管理机制,一支华为的专业团队,1,2,3,模块 1,模块 2,模块 3,
3、模块 4,中东北非试点,印尼/业软试点,6,项目背景与综述华为领导力项目概述什么是组织领导力?为什么组织领导力发展如此重要?华为需要什么样的领导人才?如何建设这样的人才队伍和组织领导力?,7,在自身风雨长路中,IBM深刻地认识到组织领导力是贯穿战略与执行的关键,所有IBM的领导都必须意识到自己是信号的创造者-自己创造的信号会被复制。因此领导者必须以身垂范,示范他希望自己团队展现的正确的领导行为。,8,在共性的领导力模型之外,整个组织各个层级的领导团队充分正确地发挥他们这个层级所应该发挥的领导作用,肩负起他们必须承担的领导责任,要拥有贯穿战略到执行的组织领导力,还需要组织中每个层级的领导者都清楚
4、地知道组织对他们所在层级的期望和他们应该扮演的角色拥有承担起这些责任所必需的关键核心能力被激励持续展现组织期望的领导行为并真正扮演好各自的角色,要产生这样的领导力最有效的方式是协助好领导发展领导,由此打造组织领导力的关键首先是打造一支高质量的高层领导团队。,9,项目背景与综述华为领导力项目概述什么是组织领导力?为什么组织领导力发展如此重要?华为需要什么样的领导人才?如何建设这样的人才队伍和组织领导力?,10,CGM、KAM的角色、能力和经验要求,成为华为澄清对GM类领导人才期望的参考,同时也已开始在PBC、SP、IDP、AAD的试点中发挥指导和牵引作用,CGMKAM能力要求,CGM角色要求,K
5、AM角色要求,CGMKAM经验要求,11,反观我们自身领导力发展的经历,不难发现任何杰出的个体领导能力都是通过日常领导行为的改变得以发展,而领导行为的改变是一个需要长期关注的持续的过程,领先企业对领导人才发展的经验每个领导者的能力提升和领导行为改变都是天天在做的,高度个性化的过程越高层的领导者,自我认知的不断提升越是其发展的起点,最能够有效评价并反馈每个人领导力的是其身边的工作团队和经理越高层领导者越需要广域的领导能力,关键经验的历练和积累是其发展最有效的方法,也是验证其能力的有效手段,自我认知,学习,行动,反馈反思,自我认知新的目标,12,对于华为目前大多数的CGM/KAM及后备梯队而言,需
6、要进行三方面的关键“转身”,到更宽广、更长远地思考战略到与公司及他人有效的战略协同到全面考虑从战略到执行的要素,一个更高、更广、更深的战略制定和推动者,一个更有效的人才与团队的领导者,到培育组织到”培养英雄”到肩负传承华为文化的责任,从管理组织从”个人英雄” 从遵从华为文化,一个对客户更有价值的合作伙伴,到站在CEO角度思考客户的业务到更独立地管理客户高层关系到营造与巩固与客户的长期合作,从站在CTO角度理解客户需求从依赖于内部支持从完成销售任务,从相对局部短期地理解战略从关注本职能单元的战略从笼统考虑战略,关键领导能力的发展,13,组织领导力的发展是组织对自身领导人才的期望,管理机制,发展手
7、段综合发挥作用的结果,销服项目为在华为建立这样的组织领导力发展体系,奠定了基础,继任管理组织层面做好干部梯队建设,用好干部,人员管理主管管好人,带好队伍,人才发展,人才管理,领导人才要求,人才管理机制的学习使能例如针对PBC/MFP/SP/IDP/AAD的培训,辅导,PARR等人才转身手段,核心项目-战略转身,CMDP优化-随时随地的混合式学习资源,绩效管理PBC,经理人反馈MFP,继任计划SP,高层个人发展计划IDP,年度干部任用决策AAD,聚焦组织能力提升创造直接积极的业务影响融合人才使用与发展,14,议程,项目背景与综述人才要求人才管理与人才转身3.1 人员管理与人才转身3.2 继任管理
8、与人才转身3.3 销服总体推广计划总结,15,3.1 人员管理与人才转身人员管理的核心理念华为经理人反馈计划(MFP)绩效管理优化(PBC),16,管理者对于成功(或失败)的影响:影响绩效的两个变化因素,理性的承诺,情感的承诺,绩效来源 1:直接绩效使能因素57%的绩效提升来自于向员工提供与工作直接相关的信息、经验与资源,绩效来源 2:对于高绩效的态度43%的绩效提升来自于员工态度的提升:员工对工作、团队、管理者与组织的承诺程度,总体绩效提升,绩效提升:类型和比重,高绩效的核心态度:理性和情感的承诺,员工对于他们的工作,主管,团队或组织的重视、欣赏和相信程度。,员工对于主管、团队、组织是否关注
9、员工利益的信任程度(例如:收入、发展和职业),17,管理者,组织,员工,建立高绩效组织,绩效管理系统 标准 公正, 与组织目标的一致 系统架构绩效文化 鼓励, 管理风险承担 创新, 信息管理,与员工互动 赋能 信息, 资源, 技术与解决问题 清楚, 一致的期望评价 肯定做得好的方面 找出改进与提升需求 制定提升计划反馈 公正, 准确, 及时,日常工作了解并喜爱了解自身工作对组织成功的贡献 认可机会 能够发挥优势的机会 技能与能力,以身作则 能力,经验 诚信,公正,18,管理者的双重角色,有效主管的双重职责,员工,主管,角色 1管理员工的工作与绩效主管必须首先要关注和处理好最能影响员工绩效和承诺
10、的日常工作,角色 2管理员工与组织的关系为确保绩效和保留的最大化,主管必须使员工与更大范围的组织建立起情感承诺纽带,这样才能使员工更加自愿付出努力并愿意留下,给予公正、准确的非正式反馈绩效评估中强调员工的长处澄清绩效期望因才适用提供帮助,面对日常工作中的挑战,放大正面, 过滤负面连接员工与组织的成功, 寻求共赢推动绩效文化帮助员工建立有效关系网兑现对员工个人发展的承诺,10 Imperatives to Maximize Performance and Retention实现最大化员工绩效和保留的10项策略,19,绩效管理阶段,绩效管理流程,业务目标 :与公司的战略重点相一致,符合公司的价值观
11、 人员管理目标 : 怎样有效地领导员工,并创造一个让人才脱颖而出的 管理氛围3. 发展目标:增强你实现业务目标和/或人员管理目标的能力,中期评审当前的工作成果以及从现在到年终的工作重点和下一步计划为了在工作中成功,必须满足哪些期望有关帮助员工实现近期与远期职业目标的技能与经验如果需要的话,记录有关的行动计划,并确定下一次会议 非正式反馈 员工或经理均可以发起评审,总体评估 - 结果与行为,目标设定,结果应用 - 薪酬福利与职业发展,教练式辅导绩效跟踪与反馈,评估决策,奖赏,绩效管理是人员管理中最核心的工作,它是一个管理过程,20,绩效管理旨在确定顶级与末级,积极性与态度,技能与能力,高,高,低
12、,21,顶级人才管理,识别,沟通 职业计划 工作安排 辅导 高层面谈/圆桌会议,任命重要岗位/发展岗位,薪酬是否具有竞争力? 有何晋升计划? 主动性的保留计划 辨别有资格的备选人员 预防重大损失,内部/外部管理层发展& 高层发展计划 外派 高级行政助理等,选,用,育,留,22,低绩效者管理,PBC / IDP,教练式辅导,绩效提升,早期职业评估,中期回顾,改进计划,离职,识别,23,职业生涯与能力提升,激励与保留,绩效管理,绩效管理,作为人员经理,做好绩效管理是最具挑战的工作之一,但也是收获最大的工作之一。帮助下属设定明确的绩效目标、提供有效的反馈、指导下属提升绩效、评估绩效和管理低绩效的员工
13、是人员经理做好绩效管理的几个关键环节。,24,人才,不满;低于期望的绩效;没有判断力,自我激励的员工,自然地被激励的员工,主管可以激励的员工,高绩效者,?,人才等于高绩效者吗?,25,激励具有3 个方面,需要,成长需求,生存需求,社会关系需求,被满足,被满足,未被满足,未被满足,个人行为,绩效表现,回报,期望,实现手段,动机=期望 x 实现手段 x 效价,公平 认知游戏,对比,我的投入,我的产出,参考他人的投入,参考他人的产出,期望,26,三种不同导向的动机,寻求成就,实现挑战性的目标,对于反馈的强烈需要,成就意识,维系良好关系,愿与他人互动,得到他人喜爱,善于团队合作,希望有重大、有效的影响
14、,对发挥领导作用的强烈需要,注重个人地位与声望,以成就感为导向,以权力感为导向,以关联感为导向,27,外激励因素,内激励因素,1.,考虑涨工资、奖金与晋升。,2.,如果员工不胜任工作,考虑令其离职或调到不同的岗位。,3.,组织业余娱乐活动,建立同事友爱与团队精神。,4.,给业绩优秀者以休假时间。,5.,提高福利例如股权、健康保险承保比例、休假天数等。,6.,召开全体会议或举行全体活动,传达公司的构想与目标。,7.,进行调查以评估员工的士气,并向他们征求关于公司怎样经营得更好的意见。,8.,在员工经常可以看见的地方张榜征求对公司构想的意见。,9.,更新并告知员工公司阶段目标、成就等信息。,10.
15、,创立吸引和保持员工的福利,例如:洗衣服务、现场日托、早餐会或午餐会上的免费餐饮等。,激励因素:从被激励到自我激励,1.,询问员工在工作中存在哪些令人满意和令人不满的地方。,2.,让员工对其工作质量负更大责任。,3.,将合格的员工指定为其领域内的专家,并鼓励其他同事向其咨询难题。,4.,让员工们决定如何履行其工作职责,保证工作按时完成。,5.,邀请员工承担从未承担过的,、,更困难的任务。,6.,向员工分派更专门的任务,使他们成为专家。,7.,鼓励员工彼此报告工作进展,而不仅仅向你报告。,8.,为员工提供更大的资源控制权,帮助其履行工作职责。,9.,让员工为整单元的工作负责(例如,一个产品模块、
16、客户关系、一个行政流程)。,10.,保证员工直接从内外部客户获取关于其产品质量或服务质量的反馈。,28,优秀的绩效管理所达到目的,绩效管理的最终目标并非使员工达到期望的绩效,而是使他们出于意愿而愿意付出超越职责的努力。,杰克韦尔奇,绩效管理的目的是什么?,29,激励:是所有内在和外在动力的总和,也是行为的动力和方向,并且决定了行为的持续性激励的三个方面:需要,期望,公平-认知游戏三种动机:成就感,关联感,权利感从被激励到自我激励,总体绩效提升的来源:直接绩效使能因素-57%,对于高绩效的态度-43%驱动员工绩效最重要的因素:非正式反馈,承担风险,正式审核中对绩效优势的强调,员工对绩效标准的理解
17、绩效管理过程:目标设定,教练式辅导,绩效评价,结果应用,人员管理理念总结,追求卓越绩效,激励保留高绩效员工,30,3.1 人员管理与人才转身人员管理的核心理念华为经理人反馈计划(MFP)绩效管理优化(PBC),31,为了更有效的提升各级主管人员管理的有效性,华为需要建立一套系统,一致的方法,在全球范围内的华为主管中建立对卓越人员管理的期望,期望优秀经理呈现的七项行为,确保员工理解他们的工作如何对华为的战略、市场成功以及所在组织的目标产生贡献. 以身作则,设定清晰的绩效标准,以尊重的方式提供坦率的反馈, 并积极管理低贡献者. 识别员工层面以及团队层面的杰出贡献者. 确保高绩效文化,鼓励下属表达不
18、同观点,倾听员工,解决他们的问题并帮助员工在华为成功 在所有员工中培育团队精神与包容性 跨地点、文化以及区域 并推动华为价值观. 鼓励员工创新,并支持应当付诸实施的想法. 教练、指导并发展与你一同工作的人,持续帮助每一个员工设定清晰的发展目标与计划.,管理是管理他人的认知,了解员工眼中的自己,提升自我认知,是每个主管提升自身人员管理有效性最有效的方法,32,基于与华为SSST领导团队的充分研讨,设计了华为的经理反馈调研问卷,华为经理人反馈调研问卷11个打分问题: 10 个问题与“优秀经理七项行为有关”1个问题为总体评价4个开放问题,鼓励员工提供直接建议,1.经理帮助我了解自己的工作如何为华为的
19、战略以及我们组织的目标做出贡献。2.经理以尊敬的方式向我提供清晰的建设性业绩反馈,以帮助我更好地工作。3.经理在我需要支持时能帮助我排忧解难。 4.经理对我所做的贡献表示很欣赏。5.经理的言行举止值得我信任(例如,倾听和考虑不同的观点,公平公正,持续跟进,恪守承诺)6.经理会根据需要帮助我在不同的组织和地理区域之间进行协作。7.经理鼓励我持续改进工作。(例如,尝试更好的方法工作,支持我的新想法,并愿意承担一定风险 ) 8.经理和我一起,帮助我培养自己的专业知识并朝着自己的职业目标前进。 9.经理鼓励我表达不同的观点,和我之间的“双向”沟通非常有效。 10.经理在所有员工中培育团队精神与跨地域/
20、文化的包容性,其决策和行为体现了华为的价值观。11.总的来说,你觉得自己的直线经理的人员管理水平如何?,问题一:怎样才会使你的经理工作更加出色?请举例说明。问题二:你的经理怎样才能加强你对华为的贡献、改善你的工作满意度或者激励你努力工作?请举例说明。问题三:目前你的经理花多大精力在人员管理、培养团队方面?你的期望是多少?问题四:你认为你的经理可以在哪些工作上更多地对你进行授权?,33,MFP对每个参与者个人带来的价值,是一次从自我认知,到激发反思,尝试改变,再到获得支持,明确行动计划的宝贵的“转身”体验,自我认知,收到下属真实具体的反馈报告,激发反思,解读自己的报告,准备反馈会议,尝试改变,M
21、FP反馈会议,开始倾听下属的心声,邀请下属帮助自己的转身,获得支持规划行动,反馈会议得到下属坦诚的建议和支持,明确有针对性的行动计划,一位试点主管的MFP反馈示例,中东管理团队对MFP试点的反馈和感受,34,业绩反馈,欣赏鼓励,持续改进工作,个人能力与职业发展,不同观点,双向沟通,团队和跨文化,我的报告和我从中的发现,MFP对参与主管的价值 : 一位试点主管的MFP示例,35,MFP的定位,反馈可简单定义为与某人沟通其行为。反馈不是评价。“我们施与别人最大的恩惠不在于分享我们的财富,而在于发现对方的财富。”MFP的结果仅用于帮助主管的个人提升,华为经理人,计划,反馈,36,MFP流程,员工反馈
22、,经理反馈会议,提升计划与行动,37,富有成效的MFP反馈会是让MFP带来价值的最核心的环节,其中片总地总MFP反馈会议的质量对MFP推广成效具有关键影响,富有成效的MFP反馈会议特点,准备要充分、开场要真诚、过程要聆听、结语要清晰、后续要承接”,38,MFP在中东地区的试点成功来自中东地区各级主管的高度重视和坦诚沟通,这为我们在销服的全面推广提供了借鉴,开放心态对待反馈报告结果,主动与员工分享个人报告,真诚与员工沟通讨论行动计划,积极制订和执行行动计划,员工积极参与MFP反馈工作,问卷反馈率为83%因反馈下属人数不够的主管,主动再次邀请下属参与,力求生成个人反馈报告积极从自身分析问题,能做到
23、正确对待反馈结果,无论自身的报告结果在什么相对水平,主管都能做到将自己原始报告与员工主动分享,包括自己的“红的”部分和“与组织得分”比较图主动邀请存在矩阵汇报关系员工参与反馈会,更大范围听取意见主动与员工提前沟通反馈会的目的意义,消除员工顾虑,反馈会议前,准备充分以平等心态与员工共同探讨存在问题及解决建议主动分享“个人对于关键事件的想法”,认真对待员工提出的建议,并做出承诺,提出具体的行动改进计划,MFP试点主管,39,3.1 人员管理与人才转身人员管理的核心理念华为经理人反馈计划(MFP)绩效管理优化(PBC),40,华为PBC与业务管理紧密联结,有效支撑了年轻的华为在过去几年的高速业务发展
24、,同时其在实践过程中面临的挑战,也在全球化运营和市场占领过程中逐步显现,华为PBC的优势,结果导向,与组织绩效目标紧密连接,自上而下层层分解,成为强有力的业务管理工具充分体现了华为的“赛马文化”PBC聚焦短期组织绩效目标,一贯到底,指令清晰,时效性高,驱动了整个华为的高速业务成长和高执行力,华为PBC面临的挑战,1.定位与目标,3.评估方式与结果应用,2.评价流程与动作,PBC定位和目标设计尚需进一步澄清,绩效评价方法、流程和动作有待规范,4. 三个 沟通,PBC目标设定、辅导反馈和评价结果三个环节的沟通都没有到位,PBC评级没能激励大多数员工PBC评估周期与结果应用未能向员工传递清晰一致的绩
25、效标准对低绩效员工的识别和管理有待加强,41,在现状分析中发现,华为PBC的挑战既有设计方面的原因,也有执行方面的原因,PBC优化需从直线经理“赋能”和设计改进两个方面同时推进,根源分析组织上下没有就PBC的定位、功能和整个过程形成共识PBC设计方面的原因各级经理的“赋能”跟不上业务的快速发展PBC执行中的走样,设计,执行,设计改进定位澄清评价周期等级设置和比例分布目标结构与设定流程评价流程与工具,直线经理充分赋能统一认识针对性培训自上而下,实施辅导,42,设置目标SP和BP各级主管述职,设置目标设定体现个人贡献和全面绩效的个人绩效目标,华为PBC优化的起点是初步澄清目前华为绩效管理各环节在业
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 华为领导力项目推广动员与培训 GMDP打印版ppt课件 华为 领导 项目 推广 动员 培训 GMDP 打印 ppt 课件

链接地址:https://www.31ppt.com/p-1405534.html