黄河的治理与开发说课稿课件.ppt
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1、第二章 第三节 说课,黄河的治理与开发,艾尔肯阿卜力米提,叶城县第一中学,第二章 第三节 说课黄河的治理与开发艾尔肯阿卜力米提叶,黄河的治理与开发,说教材说学情说学习目标说教学重难点说教学方法说学习方法说教学过程,黄河的治理与开发说教材,1、说教材教材的地位和作用,1、说教材教材的地位和作用,第二章介绍中国的自然环境,包括地形、气候与河流。由于河流的分布、发展受到地形的制约,河流的水文特征受气候影响,因此本章三节内容之间的关系十分密切。第三节河流我分成三个课时,第一课时让学生了解一些有关河流的基本概念。第二课时学习长江的治理与开发,第三课时学习黄河,通过长江的学习,学生已经学会学习河流的方法,
2、因此这样的课程安排有利于学生容易掌握本节课的重难点。,第二章介绍中国的自然环境,包括地形、气候与河流。由于河流的分,2、说学情,八年级的学生已具备一些学习地理的方法,具备学习基础,但是八年级学生的空间思维能力和逻辑推论能力还没完全形成,因此黄河的治理与开发对学生来说比较难懂的内容。,2、说学情八年级的学生已具备一些学习地理的方法,具备学习基础,3、说教学目标,情感态度与价值观,过程与方法,知识与技能,1、读图说出黄河的基本概况。发源地、注入的海洋、流经的省级行政区、地形区、上中下游的分界城市、主要的支流。2.理解黄河的忧患及应对措施,1、培养学生读图用图能力,学会用地图等资料说明黄河的基本概况
3、。2.提高学生收集、整理、分析地理信息的能力。,通过学习黄河,对学生进行爱国主义思想的教育,激发学生要热爱祖国的大好河山,不断增强民族自豪感和社会责任感。,(依据:根据新课标的要求,结合教材特点以及学生已有的知识基础而得),3、说教学目标情感态度与价值观过程与方法知识与技能1、读图说,4、说重难点,重 点,黄河的忧患及治理,难 点,黄河基本概况、黄河的忧患及治理,确立依据:考试经常容易考到,要求要掌握,确立依据:黄河各河段产生的忧患及治理不仅是重点,也是难点。因为针对八年级学生的年龄特点,对一些理论的知识不能很好的相连接,还有八年级学生的空间思维能力较差。因此,确立为本节课的难点,4、说重难点
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