化工安全管理课件.ppt

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1、化工安全技术基础,请勿： -接、打电话 -交谈其他事宜 -随意走动 -请勿做其它与课堂无关的事情提倡： -积极参与课堂交流和提问,课堂基本规则,请将手机关闭或打至震动,第一章 化工安全管理第二章 化工生产防火防爆技术第三章 电气及静电安全技术第四章 压力容器安全技术第五章 化学危险物质第六章 化工单元及典型反应过程安全技术第七章 化工安全检修第八章 劳动保护基本常识,目 录,化工安全技术基础,第一章 化工安全管理,培训目标：1. 了解安全管理的原则和内容；了解化工安全事故管理的主要内容。2. 明确安全培训和安全检查的目的和意义；明确心理状态对安全生产的影响。3. 学会在生产中及时调节自己的心情

2、,1.1 安全管理的原则和内容,1.1.1 化工安全生产的地位安全生产是化工生产的前提 化工生产特点：易燃、易爆、有毒、腐蚀性、高温、高压、工艺复杂、操作要求严格。易发生：火灾、爆炸、中毒或灼伤等事故。安全生产是化工生产的保障 要确保装置长期、连续、安全运行，一旦发生事故就会使装置不能正常运行，影响生产，造成经济损失。安全生产是化工生产的关键,安全生产的涵义,在辞海中将安全生产定义为：安全生产是指预防生产过程中发生人身、设备事故，形成良好劳动环境和工作秩序而采取的一系列措施和活动。在中国大百科全书中定义为：安全生产旨在保障劳动者在生产过程中安全的一项方针，也是企业管理必须遵循的一项原则，要求最

3、大限度地减少劳动者的工伤和职业病，保障劳动者在生产过程中的生命安全和身体健康。,安全生产的涵义,在安全科学技术词典中定义为：安全生产是指企业事业单位在劳动生产过程中人身安全、设备安全和产品安全，以及交通运输安全等。从上面的定义可以看出，其实质内容是一致的，即突出了安全生产的本质是要在生产过程中防止各种事故的发生，确保财产和人民生命的安全。因此，安全生产是指：生产、经营活动中的人身安全和财产安全。,1.1.2 安全技术管理的基本原则生产必须安全 “生产必须安全，安全促进生产”。必须牢固竖立“安全第一”的思想，把安全生产渗透到每一个生产管理环节，消除事故隐患，切实做到生产必须安全。在生产过程中的安

4、全是生产发展的客观需要，特别是现代化生产，更不允许有所忽视，必须强化安全生产，在生产活动中把安全工作放在第一位，当生产与安全发生矛盾时，生产要服从安全。这就是安全第一的含义。,安全生产，人人有责 “全员、全过程、全方位、全天候”。安全生产是一个综合性工作，领导者、操作者、检修者、检验者稍有不慎都会酿成重大事故。,安全生产，重在预防 实现安全生产的根本出路在于预防为主，消除隐患。只有变事故发生后被动处理变事故发生前消除隐患，才能掌握实现安全生产的主动权。,1.1.3 安全管理的主要内容安全制度的建设 其重要任务就是实现安全管理的法制化、标准化、规范化、系统化。生产过程的安全管理 包括：生产过程、

5、检修过程、施工过程以及设备自身可靠、正确合理使用等的安全保证问题。信息、预防和监督 事故管理：信息的收集、整理、分析、反馈作用；安全分析和预测（其作用：预防、消除隐患）；安全监督（作用：检查安全制度的执行、安全生产责任制执行）。,1.2 安全管理制度,1.2.1 安全标准和规章制度 安全技术标准根据其通用范围可分为国际标准、国家标准、部颁标准、企业标准等几种。 规章制度包括：法规、规程和条例三项基本内容。 编辑安全标准和规章制度必须遵循以下原则： 1.必须符合国家法律和安全生产的基本方针； 2.必须是实际生产经验的高度概括和总结，必须经过反复实践，不断补充、修订和完善； 3.必须建立在大量信息

6、基础上，考虑一切潜在危险因 素，防止各种事故的重复发生； 4.必须充分发动广大职工，集思广益，切合实际。,部分安全法规,安全规程,工厂安全卫生规程,危险货物运输规程,压力容器安全监察规程,化工设备安全检修规程,1.2.2 安全培训教育安全培训教育的目的和任务 目的和任务：使员工能够全面的接受、提高和执行有关政策、法令，增强法制观念。安全培训教育的内容 思想教育:竖立“安全第一”、“生产服从安全”、“安全生产，人人有责”的安全基本思想。 劳动保护方针政策教育：使安全管理实现“全员”和“全过程”的管理 安全科学技术知识教育 包括：一般技术知识、一般安全技术知识、专业安全技术知识和安全工程科学技术知

7、识的教育等内容。,安全培训教育的形式 企业教育 “三级教育”，即厂级、车间级、工段或班组级三个层次。 特殊工种的专门教育 对从事特殊工种的人员（如电气、电焊、爆破、危险品管理等）必须进行的专门教育和培训。 学校教育 社会教育,1.2.3 安全检查安全检查的目的 目的：及时发现和消除事故隐患，做到防患于然，充分体现了“预防为主”的安全管理原则。安全检查的内容 查领导、查思想 查现场、查隐患 查管理、查制度、查整改,复习、导入新课,1、化工安全生产的地位？ 安全生产是化工生产的前提；保障；关键。2、安全技术管理的基本原则？生产必须安全；安全生产人人有责；安全生产重在预防。3、安全管理的主要内容？安

8、全制度的建设；生产过程的安全管理；信息、预测和监督。4、什么是“三级”安全教育？厂级教育；车间教育；工段或班组。本次课介绍：安全事故管理；安全心理学；观看事故录像。,1.3 安全事故管理,目的：变事后处理为事前预防，杜绝事故的发生 包括：事故分类分级、事故统计、事故分析和事故预防1.3.1 事故分类（1）按事故性质分类 分类：设备事故、交通事故、火灾事故、爆炸事故、工伤事故、质量事故、生产事故、自燃事故和破坏事故。（2）按事故后果分类 分类：微小事故、一般事故和重大事故三种。,1.3.2 事故统计事故统计的意义意义：可以掌握企业的安全生产情况。 要求：时间及时、数据准确、内容齐全。事故统计的内

9、容 内容：事故频率、严重率、危险率、损失率、补偿率。,1.3.3 事故调查分析目的：发现事故发生的规律、弄清隐患、查明责任，吸取经验教训、采取措施、改进安全管理措施，消除事故隐患事故调查 程序：现场处理、收集证物、摄影，调查与事故有关的事实材料，收集证人材料，绘制事故现场图。 事故调查中应注意的以下几点： 保护现场 广泛了解情况 技术鉴定和分析化验 多方参加,事故原因分析程序：整理和阅读调查材料，明确事故主要内容，找出事故直接原因，深入查找事故间接原因，分析可能造成事故的直接原因在管理上的缺陷。从以下方面开展： 组织管理方面劳动组织不当、环境不良、培训不够、工艺操作规程不合理、防护用具缺陷、标

10、志不清 技术方面 工艺过程不完善、设备缺陷、作业工具不当 卫生方面 空间不够、气象条件不符合规定、照明不当、噪声和 震动、卫生设施不够,1.4 安全心理学,安全心理学，又称劳动保护心理学，研究的是生产者在生产过程中对待和克服不安全因素的心理过程。1.4.1 心理与安全 人的心理作为对现实的反映，既是客观的又是主观的，是主观与客观的统一。 心理特征包括：自卫、人道感、荣誉感、责任感、自尊心、从众性、竞争性等。 总之，利用人的各种心理特征，加强安全教育，提高安全管理水平，对于实现安全生产有着十分特殊的意义和作用。,1.4.2 心理状态与事故 人为事故原因一般有：无经验，不能察觉事故危险；缓慢的心理

11、反应和生理上的缺陷；身体各器官缺乏协调能力；疲倦、身体不适；偷懒的、不正当操作；注意力不集中，心不在焉；职业、工种不适应；贪大求全等。 因此，保持健康稳定的心理，及时调整心情，端正态度，注意休息，防止过度疲劳，对于保证安全操作具有十分重要的意义。,事故案例介绍,【案例1】潍坊海圣化学有限公司“3、19”火灾爆炸事故。【案例2】山东德齐龙化工有限公司“7.11”爆炸事故。,11分53秒,10分钟,思考与练习,1、安全管理的特点有哪些？2、安全管理的重要意义是什么？3、安全教育培训的目的和任务是什么？4、安全检查的目的是什么？5、化工生产事故有哪些类型？6、对事故进行统计的意义是什么？事故调查的目的是什么？7、化工生产事故调查分析的程序有哪些？8、心理状态对安全有什么影响？,