育青第七次课概括段意ppt课件.ppt

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1、归纳段意,闯关游戏,闯关游戏,第一关：阅读山,茫茫课文山，却是藏龙卧虎之地！读读以下课文片段和段意，你能说出归纳段意的方法和步骤吗？,五彩池节选 这些五彩池大大小小，玲珑多姿。大的面积不足一亩，水深不到三米；小的呢，比彩蝶大不了多少，水浅得用手指就可以碰到它的底。池子的边沿是金黄色的，像一圈圈金色的带子把池子围成各种好看的形状：有的像葫芦，有的像镰刀，有的像脸盆，有的恰似盛开的莲花 段意：,五彩池大大小小，玲珑多姿。,美丽的小兴安岭节选 夏天，树木长得郁郁葱葱，密密层层的枝叶把森林封得严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸在乳白色的浓雾里。太阳出来了

2、，千万缕金光像利剑一样，穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。,狼牙山五壮士节选 1941年秋，日寇集中兵力，向我晋察冀根据地的狼牙山区大举进犯。当时，七连奉命在这一带坚持游击战争。经过一个多月英勇奋战，七连决定向龙王庙一带转移，把掩护群众和连队转移的任务交给了六班。段意：六班接受了掩护群众和连队主力转移的任务。,第二关：秘笈谷,幽幽秘笈谷，在这里，你们将得到三封信！请努力寻找两种方法的使用秘诀，最终找到概括段意的秘笈！祝你们好运！,1,2,3,请同学们概括出下面文段的段意。例1母亲是个爱劳动的人。从我能记忆起，总是天不亮

3、就起床。全家20多口人，妇女们轮班煮饭，轮到就煮一年。母亲把饭煮了，还要种田，种菜，喂猪，养蚕，纺棉花。因为她身体高大结实，还能挑水挑粪。段意:,请同学们概括出下面文段的段意。例1母亲是个爱劳动的人。从我能记忆起，总是天不亮就起床。全家20多口人，妇女们轮班煮饭，轮到就煮一年。母亲把饭煮了，还要种田，种菜，喂猪，养蚕，纺棉花。因为她身体高大结实，还能挑水挑粪。段意:,母亲是个爱劳动的人。,例2动物的动作是一种常见的“语言”。例如，鹿科动物的小尾巴反面是白色的，当它们遇到危险时，就会把尾巴撅（ju）起，露出反面的白色，像摇动着白色的“信号”，在绿色丛林地带非常显眼，可以告诉自己的同类：跟我来，快

4、逃跑。工蜂发现蜜源后，会通过圆形舞和“8”字摆尾舞把蜜源的距离和方向告诉自己的同伴。段意：,例2动物的动作是一种常见的“语言”。例如，鹿科动物的小尾巴反面是白色的，当它们遇到危险时，就会把尾巴撅（ju）起，露出反面的白色，像摇动着白色的“信号”，在绿色丛林地带非常显眼，可以告诉自己的同类：跟我来，快逃跑。工蜂发现蜜源后，会通过圆形舞和“8”字摆尾舞把蜜源的距离和方向告诉自己的同伴。段意：,动物的动作是一种常见的“语言”。,方法小结,摘句法：在一段文字中摘取现成的中心句作为对 该段落段意的概括。,摘总起句、总结句、中心句。摘过渡句。,例1：永定河上的卢沟桥，修建于公元1189到1192年间。桥长

5、265米，由11个半圆形的石拱组成，每个石拱长度不一，自16米到21.6米。桥宽约8米，路面平坦，几乎与河面平行。每两个石拱之间有石砌桥墩，把11个石拱联成一个整体。由于各拱相联，所以这种桥叫做联拱石桥。永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥却极少出事，足见它的坚固。桥面用石板铺砌，两旁有石拦石柱。每个柱头上都雕刻着不同姿态的狮子。这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，千态万状惟妙惟肖。段意：,例1：永定河上的卢沟桥，修建于公元1189到1192年间。/（卢沟桥修建的时间）桥长265米，由11个半圆形的石拱组成，每个石拱长度不一，自16米到

6、21.6米。桥宽约8米，路面平坦，几乎与河面平行。每两个石拱之间有石砌桥墩，把11个石拱联成一个整体。由于各拱相联，所以这种桥叫做联拱石桥。/（卢沟桥的结构）永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥却极少出事，足见它的坚固。/（卢沟桥的坚固程度）桥面用石板铺砌，两旁有石拦石柱。每个柱头上都雕刻着不同姿态的狮子。这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，千态万状惟妙惟肖。/（卢沟桥上的石柱雕刻精美）段意：,描述卢沟修建桥的时间、桥的结构、桥的坚固程度和桥上石柱精美的雕刻。,例2：完整概括下面这段文字的内容。 小型蚁筑巢，将湿润的土粒吐在巢口，垒成酒

7、盅状、灶台状、坟冢状、城堡状或松疏的蜂房状，高耸在地面；中型蚁的巢口，土粒散得均匀美观，围成喇叭口或泉心的形状，仿佛大地开放的一只黑色花朵；大型蚁筑巢像北方人的举止，随便、粗略、不拘细节，它们将颗粒远远地衔到什么地方，任意一丢，就像大步奔走撒种的农夫。段意：,例2：完整概括下面这段文字的内容。 小型蚁筑巢，将湿润的土粒吐在巢口，垒成酒盅状、灶台状、坟冢状、城堡状或松疏的蜂房状，高耸在地面；中型蚁的巢口，土粒散得均匀美观，围成喇叭口或泉心的形状，仿佛大地开放的一只黑色花朵；大型蚁筑巢像北方人的举止，随便、粗略、不拘细节，它们将颗粒远远地衔到什么地方，任意一丢，就像大步奔走撒种的农夫。段意：,三种

8、蚂蚁筑巢的不同方式。,方法小结,合并层意法：即先提取所读段落中各层次的要点，然后把各要点合并在一起组成该段的段意。,注意：联合法一般适用于段中各层次内容是并列关系的段落。,例1：早上奶奶在洗衣服时，我看到盆里有自己的脏手帕，我想起老师说过自己的事情要自己做，于是，我决定自己洗手帕。按照奶奶的指导，我先在盆里放好水，把手帕放进去搓几下。拧干后，我左手拿手帕，右手拿肥皂，用肥皂把手帕均匀地涂一遍，然后用力搓，直到搓出白色的泡沫为止。我的小手帕终于重新变洁净了，我看着干干净净的手帕，心里美滋滋的。段意：,例1：早上奶奶在洗衣服时，我看到盆里有自己的脏手帕，我想起老师说过自己的事情要自己做，于是，我决

9、定自己洗手帕。按照奶奶的指导，我先在盆里放好水，把手帕放进去搓几下。拧干后，我左手拿手帕，右手拿肥皂，用肥皂把手帕均匀地涂一遍，然后用力搓，直到搓出白色的泡沫为止。我的小手帕终于重新变洁净了，我看着干干净净的手帕，心里美滋滋的。段意：,早上，看见自己的脏手帕，按照奶奶的指导将手帕洗的很干净。,方法小结,要素法：可以根据六要素（时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果）进行概括。,第三关：探险园,欢迎来到探险园！这一关，可没那么简单！,概括下面段落的意思。 1、 为了变换食物的花样，我还给蝈蝈吃很甜的水果：几片梨子，几颗葡萄，几块西瓜。这些它们都很喜欢吃。就像英国人酷爱吃用果酱作作料的带血的牛排

10、一样，绿色蝈蝈酷爱甜食。也许这就是它抓到蝉后首先吃肚子的原因，因为肚子既有肉，又有甜食。段意： _,绿色蝈蝈酷爱甜食 。,2、有了鸟的树显得格外生动。我喜欢这些在树与树之间飞来飞去的小鸟，喜欢它们在树枝上舞蹈。冬天的风因为这些小鸟的跳跃，也就显得细微而富有弹性，它们在树枝上唱着歌，一只鸟的歌唱使树上的冬天没有了寒冷的凝滞（zh）。问：本文段的中心句是_。理由是_。,小明是我们的小队长，大家都夸他是个“好管家”。,3、小明是我们的小队长，大家都夸他是个“好管家”。记得他刚上任，就组织了一次有意义的小队活动清除操场上的落叶。我们把扫起的树叶装在一个垃圾袋里，小明看见了，二话不说，就去倒垃圾了。还有

11、一次，我们到世纪公园进行小队活动，好些同学忘了带午餐，我们的“好管家”，拿出事先为大家准备的每人一个的面包和水果分给大家，真是考虑周到啊他真是个人人夸的好队长啊！段意：,4、水葫芦学名凤眼蓝，别称水浮莲、假水仙等。原产于南美委内瑞拉，后传播到世界上60多个国家。水葫芦外表并不丑：它浑身碧透，绿得醉人，簇簇紫花绽放若热带兰，花瓣上偶尔可见黄、蓝斑点，作为盆景置于庭院，不比荷花逊色。它生命力旺盛，在1540的气温下，只要置于水中便能疯狂繁殖开来。每株分出多支匍匐茎，茎端再长新株，八九天翻一番，90天内可分出25万棵新株。但养分低。猪吃了饿不死也不长膘。 段意：,说明水葫芦的传播（分布）广、外表,美、繁殖快、养分低。,5、在海边捡起这一枚贝壳的时候，里面曾经住过的小小柔软的肉体早已死去，在阳光、砂粒和海浪的淘洗之下，贝壳中生命所留下来的痕迹已经完全消失了。 但是，为了这样一个短暂和细小的生命，为了这样一个脆弱和卑微的生命，上苍给它制作出来的居所却有多精致、多仔细、多么地一丝不苟啊！段意：_,由死去的贝壳想到上帝制作贝壳的精致,闯关成功！,