《前赤壁赋·苏轼》复习课ppt课件.ppt

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1、前赤壁赋,苏轼,苏轼,苏轼，字子瞻，号“东坡居士”，世人称其为“苏东坡”。北宋著名文学家、书画家、诗人，美食家，豪放派词人代表。中国文学史上少有的全才之一。,苏门三学士：苏洵，苏轼，苏辙散文“欧苏”：欧阳修，苏轼宋诗“苏黄”：苏轼，黄庭坚宋词“苏辛”：苏轼，辛弃疾宋书法四家：苏轼，黄庭坚，米芾，蔡襄唐宋八大家：韩愈，柳宗元，苏洵，苏轼，苏辙，欧阳修，王安石，曾巩画作：开创了湖州画派,苏轼,自题金山画像 心似已灰之木，身如不系之舟。 问余平生功业，黄州惠州儋州。,成熟是一种明亮而不刺眼的光辉，一种圆润而不腻耳的音响，一种不再需要对别人察言观色的从容，一种终于停止向周围申诉求告的大气，一种不理会哄

2、闹的微笑，一种洗刷了偏激的淡漠，一种无须声张的厚实，一种并不陡峭的高度。 余秋雨东坡突围,性情才学,1，旷达定风波2，重情江城子十年生死两茫茫水调歌头3，豪情念奴娇江城子密州出猎4，闲情饮湖上初晴后雨5，生活情趣猪肉颂（东坡肉）,东坡肉,东坡帽东坡巾,赋的文体,汉代大赋：铺张扬厉四大家：司马相如、扬雄、班固、张衡六朝律赋：注重对仗工整宋代文赋：介乎诗和文之间，整散结合，灵动灵活。赤壁赋是宋代文赋的代表。除采用赋体传统的主客问答形式外，句式长短不拘，用韵错落有致，语言晓畅明朗，其间有歌词，有对话，抒情、说理自由洒脱，表现力很强。,第一段,壬戌之秋，七月既望，苏子与客泛舟游于赤壁之下。清风徐来，水

3、波不兴。举酒属客，诵明月之诗，歌窈窕之章。少焉，月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。白露横江，水光接天。纵一苇之所如，凌万顷之茫然。浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止；飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。,古：越过今：欺辱,通“凭”，凭借,古：白茫茫的水汽今：节气,古：旷远的样今：不知道的样子,泛舟赤壁,壬戌年秋，七月十六日，我和客人荡着船儿，在赤壁的下面游览。清凉的风缓缓吹来，水面上不起波浪。我端起酒杯劝客人们喝酒，朗颂吟唱“明月”的诗歌和“窈窕”的篇章。一会儿，月亮从东山上升起，在斗宿和牛宿之间移动。白茫茫的水气笼罩江面，江水的泛光和天空连成一片。任凭小船向何处漂荡，越过茫茫无边的江面。江面是那么浩瀚啊

4、，船儿象凌空乘风而行，不知道将要飞向何方；我们轻快地飘起啊，象脱离尘世，无牵无挂，飞升到仙境的神仙.,写景作用,作用,营造氛围，烘托情怀,为议论作铺垫,首尾呼应,第二段,于是饮酒乐甚，扣舷而歌之。歌曰：“桂棹兮兰桨，击空明兮溯流光。渺渺兮予怀，望美人兮天一方。”客有吹洞箫者，倚歌而和之。其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉；余音袅袅，不绝如缕。舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。,古：内心所思慕的人，古人常用作圣主贤臣或美好理想的象征。,使动,使动,唱歌听萧,这时，酒喝得十分欢畅，我敲着船唱起歌来，歌词说：“桂木做的棹啊兰木做的桨，划开清澈澄明的江水，迎着江面浮动的月光。我的情思啊悠远茫茫，遥望美人啊，天各

5、一方。” 有位吹洞箫的客人，随着歌声伴奏。那洞箫声呜呜地响，象怨恨，象思慕，象抽泣，象倾诉；吹完后，余音悠长，象细长的丝线延绵不断。使得潜藏在深渊中的蛟龙舞动，使得孤独小船上的寡妇哭泣起来。,第三段,苏子愀然，正襟危坐，而问客曰：“何为其然也？”客曰：“月明星稀，乌鹊南飞。此非曹孟德之诗乎？西望夏口，东望武昌，山川相缪，郁乎苍苍，此非孟德之困于周郎者乎？方其破荆州，下江陵，顺流而东也，舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗，固一世之雄也，而今安在哉？况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿，驾一叶之扁舟，举匏樽以相属。寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。哀吾生之须臾，羡长江之无穷。挟飞仙以遨游，抱明月而

6、长终。知不可乎骤得，托遗响于悲风。”,名状,名动,名意动,客人言悲,名动,苏轼脸色改变，整理好衣服，端正地坐着，问客人说：“曲调为什么这样悲凉呢？”客人说：“月明星稀，乌鹊南飞，这不是曹操的诗句吗？向西望是夏口，向东望是武昌，山水盘绕，草木茂盛苍翠，这地方不就是曹操被周瑜打败的地方吗？当他击破荆州，攻占江陵，顺着长江东进的时候，战船连接千里，旌旗遮蔽天空。他面对长江斟酒，横握长矛吟诗，本是盖世的英雄，如今在哪里呢？何况我和您在江边捕鱼打柴，和鱼虾做伴侣，与麋鹿交朋友，驾着一片叶子似的小船，拿着简陋的酒杯互相劝酒。就象蜉蝣一样，将短暂的生命寄托在天地之间，渺小得象大海里的一粒米。哀叹我们生命的短

7、促，羡慕长江的无穷无尽。希望拉着神仙飞升遨游，和明月一起永世长存。明知道这种成仙长生的想法是不可能多有所得（轻易实现的），只好把感慨寄托在曲调之中，在悲凉的秋风中吹奏出来。,苏轼的悲从何而来？,从歌声中来,从箫声中来,从历史人物中来,从个人境遇中来,（政治失意）,（箫声幽怨）,（人生无常）,（生命短暂）,曹 操：对酒当歌，人生几何陈子昂：念天地之悠悠，独怆然而涕下许 浑：英雄一去豪华尽，惟有青山似洛中苏 轼：大江东去，浪淘尽，千古风流人物杨 慎：滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄,“悲”情,第四段,苏子曰：“客亦知夫水与月乎？逝者如斯，而未尝往也；盈虚者如彼，而卒莫消长也。盖将自其变者而观之，则天地

8、曾不能以一瞬；自其不变者而观之，则物与我皆无尽也，而又何羡乎？且夫天地之间，物各有主，苟非吾之所有，虽一毫而莫取。惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色，取之无禁，用之不竭。是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适。”,苏子言志,变,不变,我对客人说：“您了解那江水和月亮吗？流去的水象这样不断地流去，二并没有流去。时圆时缺的月亮像那样不断地圆缺，但最终没有消损和增长。如果从那变动的一面去看，那么天地间的万事万物时刻都在动，连一眨眼的功夫都不会停止。从那不变的一面看，那么事物和我们一样都是永恒的，没有尽头，还羡慕什么呢？况且，天地之间，事物都各自有其主宰，如果不是我所有的东西，即使是

9、一丝一毫也不能取用。只有江上的清风，和山间的明月，耳朵听到它就成为声音，眼睛看到它就成为颜色；取用它们没有人禁止，享用它们不会竭尽。这是自然届的无穷的宝藏，我和您可以共同享有的。,客喜而笑， 洗盏更酌。 肴核既尽， 杯盘狼藉。 相与枕藉乎舟中，不知东方之既白。,客人高兴地笑了，于是洗了酒杯，重新斟酒再喝。菜肴和果品都吃完了，空杯、空盘凌乱。我和客人们在船中互相枕着垫着睡着了，不知不觉东方已经显出白色。,终写矛盾解决，主客皆大欢喜。但作者的这种和超脱，却是政治失意后的精神苦闷的自我排遣，在旷达的外表下，潜藏着作者的抑郁和悲伤。,读全文思考：苏轼在游赤壁时的心情有怎样的变化？,饮酒乐甚 ,愀然,喜

10、而笑,（乐） ,（悲） ,（乐）,给下列画线的字词注音,1、壬戌（ ） 10、酾酒（ ）2、桂棹（ ） 11、横槊（ ）3、余音袅袅（ ） 12、渔樵（ ）4、幽壑（ ） 13、扁舟（ ） 5、嫠妇（ ） 14、匏樽（ ） 6、愀然（ ） 15、蜉蝣（ ）7、山川相缪（ ） 16、无尽藏（ ）8、舳舻千里（ ） 17、狼籍（ ）9、旌旗（ ） 18、枕藉（ ）,rnx,zho,nio,h,l,qio,lio,zhl,jng,sh,shu,qio,pin,po,fyu,zng,j,ji,一、重点字词七月既望清风徐来，水波不兴纵一苇之所如泣孤舟之嫠妇苏子愀然正襟危坐而问客曰方其破荆州舳舻千里，旌旗

11、蔽空 jng酾酒临江，横槊赋诗,既，过了；望，农历每月十五日 徐：舒缓地 兴：起，作,纵：任；如：往,L 寡妇,愀（qio ）然：忧郁的样子,危坐：端坐,方：当,舳舻（zh l ）：战船前后相接。这里指战船,酾（sh）酒：斟酒,shu,举匏樽以相属哀吾生之须臾知不可乎骤得盈虚者如彼，而卒莫消长也盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬苟非吾之所有，虽一毫而莫取洗盏更酌相与枕藉乎舟中,匏（po 咆）樽：用葫芦做成的酒器。,须臾(y)：片刻，时间极短,骤：突然,卒：最终,盖：表推论原因 曾：zng，与不连用，连都,假若，假如,更gng酌：再次饮酒,枕藉ji：相互枕着垫着,古今异义,1、徘徊于斗牛之间

12、2、望美人兮天一方,古义：指明月停留。今义：多指人在一个地方走来走去。,古义：指他内心所思慕的人，常用来作为圣主贤臣或美好理想的象征。今义：美貌的女子。,词类活用,西望夏口，东望武昌。舞幽壑之潜蛟泣孤舟之嫠妇侣鱼虾而友麋鹿,（方位名词“西”“东”作状语）,（舞，动词的使动用法：使起舞。）,（泣，动词的使动用法：使哭泣。）,（侣，名词的意动用法：以为伴侣。友，名词的意动用法：以为朋友）,词类活用,月明星稀，乌鹊南飞下江陵，顺流而东也况吾与子渔樵于江渚之上,（南：向南，名词作状语。）,（下：攻占，方位名词作动词用。东：向东进军，名词作动词用。）,（渔樵：名词作动词，打鱼砍柴。）,一.指出下列各字的

13、通假字,1、举酒属客 2、冯虚御风3、山川相缪 4、杯盘狼籍,二.指出下列句子的修辞手法,1、诵明月之诗，歌窈窕之章。2、白露横江，水光接天。3、余音袅袅，不绝如缕。4、舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。5、驾一叶之扁舟，举匏樽以相属6、寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟7、哀吾生之须臾，羡长江之无穷8、挟飞仙以遨游，抱明月而长终,嘱,缭,凭,藉,互文见义,对偶,比喻,每课一练,修辞手法（ ）修辞手法（ ）修辞手法（ ）修辞手法（ ）修辞手法（ ）修辞手法（ ）修辞手法（ ）修辞手法（）,对偶、夸张,对偶,对偶,对偶,对偶,三.指出下列句子的特殊句式,1.而今安在哉?2.泛舟游于赤壁之下。3.此非孟德之困于

14、周郎者乎? 4.月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。5.凌万顷之茫然。6.渺渺兮予怀。7.而又何羡乎？8.何为其然也？9.况吾与子渔樵于江渚之上。,宾语前置,宾语前置,宾语前置,介词结构后置,被动句式,介词结构后置,介词结构后置,定语后置,倒装句式,四、一词多义,1.歌,扣舷而歌之歌曰：“桂棹兮 倚歌而和之,2.望,七月即望望美人兮天一方,3.下,方其破荆州，下江陵苏子与客泛舟游于赤壁之下,4.如,5.之,6.乎,飘飘乎如遗世独立纵一苇之所如,哀吾生之须臾惟江上之清风耳得之而为声月出于东山之上扣舷而歌之,浩浩乎如冯虚御风此非孟德之困于周郎者乎相与枕藉乎舟中,7.于,苏子与客泛舟游于赤壁之下些非孟德

15、之困于周郎者乎月出于东山之上,动词，唱,名词，歌词,名词，歌声,名词，农历每月十五,动词，眺望,动词，攻下、攻占,名词，下面，位置低的，与上相对,动词，像,动词，往，到,助词，取独,助词，的,代词，它,助词，不译,动、形容词尾,语气助词，用于句末，“吗”,介词，在,介词，在,介词，表被动,介词，从,音节助词，不译,五、翻译句子，注意句子的特点。,、举酒属客，诵明月之诗，歌窈窕之章。、白露横江，水光接天。、此非曹孟德之诗乎？、固一世之雄也。、苏子与客泛舟游于赤壁之下。、月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。、相与枕藉乎舟中。、纵一苇之所如，凌万顷之茫然。、何为其然也？、而今安在哉？、渺渺兮予怀，望美人

16、兮天一方。、此非孟德之困于周郎者乎？,成语归纳,1、沧海一粟：大海里的一颗谷粒，形容物体非常渺小。 2、正襟危坐：形容人物严肃或拘谨的样子。 3、遗世独立：脱离社会，独自生活，不跟别人往来。 4、不绝如缕：像细线一样连着，差点就断了。多用来形容局势危急或声音细微悠长。 5、杯盘狼藉：形容宴饮后桌上凌乱的样子。,穷则独善其身达则兼济天下,挖素材,赤壁赋苏东坡在遭贬放逐、政治失意之时，寄情于江上清风、山间明月，感悟大自然所包含的生命真谛，把独特的体验升华为独创性的审美意象，从而拥有了宁静旷达、超然物外的诗意人生，表现了作者高远的情态。“自然与心灵”“感悟自然”“面对挫折”“潇洒”“诗意人生”,黄州

17、赤壁下的游船上，苏轼正在与客饮酒乐甚，扣舷而歌。“你在照了哪面镜子之后，才决定拥抱东方之既白而鄙视官场仕途的斗争倾轧？”不愧是豪放派祖师，苏轼马上向天一指，“是它！”我抬头一看，见一轮明月高悬苍天，不禁再次泄了气；所谓“明明如月，何时可掇”，苏轼以明月为镜，明是明了，却又怎么买得下来？懊悔之际，苏轼兀自在身旁说下去：“曾几何时，以为身沉宦海；与月对饮，方知我心依旧。朝暾夕月，落崖惊风；月镜映照出这许多美景，又怎能不令我流连忘返，高歌大江东去”,高考作文 话题：买镜,剪裁整合 突出立意,对素材进行取舍运用,剪裁整合 突出立意,对素材进行取舍运用,“大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是

18、：三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。”躺在一叶扁舟上，任由小船随着江流飘飘荡荡、沉沉浮浮。苏轼瞑目沉吟：忘了吧，你看那三国周郎，何等风流倜傥，意气风发，一代名将啊！如今，还不是随着这长江滚滚东流，消失在历史的洪流中？”想到这儿，苏轼笑了，好，就让我忘记这郁郁不得志的愁怀，托遗响于悲风，取山间之色，听江上清风。就让我铭记那曾经有过的豪情壮志，凝成诗篇，然后让后人铭记。日落的余晖，映照在江面上，江面一片灿烂。,高考作文 忘记和铭记,拒绝平庸，是唯愿走出自我之路的缘故。姑且拿苏轼举个例子，虽放下仿韩文之举，但从未放弃过生死意义的探索。其前后两篇赤壁赋，以人生代谢之深刻大问，展纵横古今之思

19、辨大美。未必可称“通古今之变，究天人之际”，至少成一家之言矣。,剪裁整合 突出立意,对素材进行取舍运用,看看赤壁赋吧，苏子依然在赤壁之下泛舟夜游，依然在扁舟之中颓然就醉，依然是那只天边飞来的仙鹤，依然是自然界中千年不死的精灵。自然的关系应该是和谐的，自然是人类生存的母体，更是文人获得解脱的动力源泉，屈原陶潜如是，苏轼更如是。,高考作文 拒绝平庸,高考作文 与大自然的俏悄话,运用苏轼的素材“在百般磨难中坚持，往往使平凡走向伟大”的立意 (200字左右）,素材运用实练,百般磨难中的坚持，凸显的是坚忍的意志。苏轼曾言：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。”依靠坚持，这位东坡居士铸成了那个时代的神话。从年少时“发愤识遍天下字，立志读尽人间书”，到晚年“挟飞仙以遨游，抱明月而长终”，背后的博学强识是日复一日的坚持之功，终了的豁达乐观是对生命价值的坚持之效。虽有“乌台诗案”的磨难，苏轼凭借这股坚持的力量，跻身于唐宋八大家之列，在悠悠的历史长河中熠熠生辉。,