《引导孩子学会与人相处》ppt课件.ppt
《《引导孩子学会与人相处》ppt课件.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《《引导孩子学会与人相处》ppt课件.ppt(11页珍藏版)》请在三一办公上搜索。
1、,引导孩子学会与人相处 家庭案例培训活动 二年(4)班,首先,真诚的欢迎您在百忙之中抽空来参加今天的家长课堂,也衷心的感谢大家对我校德育工作的支持以及对孩子成长的关注! 人际交往是小学生最重要的社会技能之一,合作、助人、友爱和谦让等许多社会技能都是在人际交往中获得的。在学习生活中,有些学生由于离群、自卑、嫉妒心强等因素,影响了他们的心理健康,从而形成了他们与同伴和谐相处的隔膜。 低年段学生对于朋友的定位还没有成型,他们还没掌握与人交往的技巧,不懂得怎样去谦让别人、化解矛盾。这些问题如果得不到及时纠正、解决,就会随着年龄的增长而凸现出来,甚至越发严重。因此,及早对学生进行人际交往能力的培养,是非
2、常必要的。 今天我们就一起来探讨“引导孩子学会与人相处”,这一家庭教育问题。,案例展示,父母课堂让孩子学会为别人鼓掌,那天,朋友带着她的女儿瑶瑶来我家玩。瑶瑶和我女儿同龄同班,两个人从小一起长大。聊天中,说起瑶瑶学舞蹈的事。瑶瑶非常兴奋,在客厅里给我们跳了起来。她一边跳一边唱,活泼天真,简直太可爱了。我和丈夫赶紧给她鼓掌。我夸奖道:“你跳得这么好,长大了要当舞蹈家了,像杨丽萍一样。”瑶瑶开心地说:“我也要跳孔雀舞!”说着又跳了起来。朋友在旁边喜滋滋地说:“老师选上她了,让她去市里演出呢!”一时间,气氛热烈,掌声不断。 这时,我注意到女儿脸上有不愉快的表情,而且她一次都没有为瑶瑶鼓掌。,案例分析
3、:,(1)请指出案例中的“女儿”在与人相处中存在的问题。(2)如果你是案例中“女儿”的妈妈,你会怎样引导孩子?,小结:,(1)案例中的“女儿”由于嫉妒心较强,造成了与人相处的障碍。(2)低年段小学生在与人相处过程中存在的问题。 以自我为中心 嫉妒心强 骄傲自负 怯懦 (3)问题产生的原因 自身个性缺陷 现在不少独生子女,自幼就得到家人过分的溺爱和娇宠,想要什么就有什么,想干什么就干什么,因而形成要强、好胜的性格,凡事多会先从自己的角度出发,好胜心、虚荣心强。一旦发现身边的人或原先处于同等位置的人超过自己、优于自己,马上就会觉得遭到威胁或受到了不公正的待遇,于是就想找个机会发泄一番,造成同学间“
4、你瞧不起我,我看不惯你”的狭隘心理。 错误的教育观点和方法 父母在教育孩子时,或许会说一些刺激孩子虚荣心的话:“你看看,你和某某一起上课,为什么人家每次考试都比你考得好?”“老师表扬那么多同学,都没有你”也许你的初衷是想以此激励孩子,可这样的激励是不对的。这样会使孩子觉得,别人的长处给自己带来了惩罚,因此很容易对他人产生嫉妒心理,形成了与别人交往的抵触情绪。,组织反思:,1.请家长按实际情况完成调查问卷。,2.家长在小组内进行互动探讨,小组代表汇报情况。,孩子的成长过程,是一个从小家庭走向集体、走向社会的复杂过程,而同伴交往则是这一过程中的必经阶段和重要内容。同龄人之间的平等交流、双向互动所起
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 引导孩子学会与人相处 引导 孩子 学会 相处 ppt 课件
链接地址:https://www.31ppt.com/p-1401906.html