的人教部编版三年级语文上册语文园地六课件.pptx
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1、语文园地六,语文园地六,阅读下面语段,注意中心语的不同位置。 (1)奶酪多诱人啊!抬着它,不要说吃,单是闻闻,都要淌口水。小蚂蚁们嘴叼着它,要做到不趁机舔一下,那要有多大的毅力,多强的纪律性啊! (2)春天来了。春风轻轻地吹,春雨细细地下。小草儿钻出泥土,鹅黄的树叶儿从枝头伸出脑袋,桃花纷纷绽开笑脸。春天真美啊!,交流平台,(中心语在语段开头),(中心语在语段结尾),阅读下面语段,注意中心语的不同位置。交流平台,(3)鲜花朵朵,争奇斗艳,芬芳迷人。要是我们留心观察,就会发现,一天之内,不同的花的开放的时间是不同的。凌晨四点,牵牛花吹起了紫色的小喇叭;五点左右,艳丽的蔷薇绽开了笑脸;七点,睡莲从
2、梦中醒来。,(中心语在语段中间),(3)鲜花朵朵,争奇斗艳,芬芳迷人。要是我们留心观察,,结合语段,分析作者是如何围绕中心语来描写的。 抓住中心句中的关键词,如第(1)句的“诱人”,第(2)句的“美”,第(3)句的“开放时间不同”,然后围绕这个关键词来进行描写和叙述。如第(1)句后面的内容就从侧面描绘了奶酪是多么诱人。第(2)句就从春风、春雨、小草儿、树叶和桃花这些景物的不同状态的美,来说明春天究竟有多美。第(3)句则列举了不同的花开放的时间,来证明“花开放的时间是不同”。,结合语段,分析作者是如何围绕中心语来描写的。,运用中心语的特点写一段话。 示例:今天早晨的雾真大真美啊!天地之间一片白茫
3、茫,好像飘着一件无比宽大的白纱衣。远处的山啊,房屋啊,田野啊,树木啊,全都笼罩在乳白色的浓雾里,若隐若现,美丽极了!我走在上学的路上,仿佛来到了云雾缭绕的仙境之中,十分有趣。路上的行人也一边走一边谈论着:“今天的雾真大!”“是啊,我一起床就发现这么大的雾呢!”,运用中心语的特点写一段话。,识字加油站,蝌(k)蚪(du) 飞蛾() 螃(pn)蟹(xi) 鲤(l)鱼 鲫(j)鱼 鲨(sh)鱼温馨提示:前面三个词中注音的字都带有“虫”字旁;后面三个词中注音的字都带有“鱼”字旁。,_,识字加油站蝌(k)蚪(du) 飞蛾(,拓展含有虫字旁和鱼字旁的字。 虫字旁:蝴蝶 蜘蛛 蜻蜓 蚂蚁 蝙蝠,拓展含有虫字
4、旁和鱼字旁的字。,鱼字旁:鲈鱼 鲱鱼 鳕鱼 大鲵 鲶鱼,鱼字旁:鲈鱼,1.看到下面的词语,你的眼前浮现出了怎样的画面?选择一两个词语写句子。 懒洋洋慢腾腾颤巍巍兴冲冲 静悄悄 空荡荡 乱糟糟闹哄哄 示例:看到“懒洋洋”我好像看到冬天人们靠在墙根下,眯着眼睛晒太阳。 看到“慢腾腾”这个词语,我仿佛看到一只小乌龟不慌不忙地在地上爬着。,字词句运用,1.看到下面的词语,你的眼前浮现出了怎样的画面?选择,看到“颤巍巍”这个词语,我好像看到一位年龄很大的老奶奶,拄着拐杖,蹒跚地向前走着。 看到“兴冲冲”这个词语,我仿佛看到体育课上,孩子们欢快地往操场上跑去的身影。 看到“静悄悄”这个词语,我的脑中出现了
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- 人教部编版 三年级 语文 上册 园地 课件
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