百分数复习人教版六年级数学上册课件.pptx
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1、,百分数,RJ 六年级上册,期末整理与复习,荣德基荣德基荣德基荣德基荣德基 百分数RJ 六年级上,刘红读一本书,第一天读了它的20%,第二天读了它的 ,第二天比第一天多读了34页,刘红第一天读了多少页?,答:刘红第一天读了16页。,刘红读一本书,第一天读了它的20%,第二天读了它的,用百分数解决问题,意义和读法、写法,百分数,求百分率,求一个数的百分之几是多少,百分数和分数、小数的互化,求一个数比另一个数多(或少)百分之几,求比一个数多 (或少) 百分之几的数是多少,用百分数解决问题意义和读法、写法 百分数 求百分率求一个数的,百分数的写法,百分数的意义,百分数,读作“百分之”,表示两个数之间
2、的倍数关系,后面不能写单位名称。,百分数的读法,用百分号“%”来表示,百分数的写法百分数的意义 百分数 读作“百分之”表示两个,先把小数改写成分母是100的分数,再化成百分数。,小数的互化 百分数和分数、,先把分数化成小数,再化成百分数。,把百分号去掉,同时把小数点向左移动两位,先改成分母是100的分数,再将能约分的约分,先把小数改写成分母是100的分数,再化成百分数。 小数的互化,1单位“1”的量已知,根据求一个数的百分之几是多少用乘法计算。2单位“1”的量未知,可根据等量关系列方程或用除法计算。,关键是找准单位“1”。,用百分数解决问题,数量对应百分率单位“1”的量,多百分之几多的量单位“
3、1”少百分之几少的量单位“1”,1单位“1”的量已知,根据求一个数的百分之几是多少用乘法计,(读出服装中各成分的百分数。),小试牛刀,羊毛衫:羊毛86% 羊绒14%长裤:棉60.2% 涤纶36.4% 氨纶3.4%,百分之八十六,百分之十四,百分之六十点二,百分之三十六点四,百分之三点四,1、百分数的意义和读、写法(读出服装中各成分的百分数。)小试,(写出下面的百分数。),小试牛刀,(1)世界总人口中几乎有百分之五十的人口年 龄低于25岁。(2)有百分之二十九的少年儿童表示“目前最 要好的朋友”是老师。,百分之二十九写作:29%,百分之五十写作:50%,(写出下面的百分数。)小试牛刀(1)世界总
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