院感培训教材课件.pptx
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1、院感培训,院感科2016,院感培训院感科,应掌握内容,院感诊断、上报、统计手卫生(专项)-培训到科室全员多重耐药菌管理职业暴露管理医疗废物管理,应掌握内容院感诊断、上报、统计,手 卫 生,手 卫 生,洗手真的很重要吗?-YES,大量研究表明,通过加强手卫生可以降低40%的医院感染、减少耐药菌感染30%40%;也可使外科ICU的呼吸机相关肺炎从 27%降到17%-外源性院内感染几率降低清洁的手可以拯救生命,不洁之手可以致病,洗手真的很重要吗?-YES大量研究表明,通过加强手卫生可以,三甲条款中手卫生要求,按照手卫生规范,正确配置有效、便捷的手卫生设备和设施,为执行手卫 生提供必需的保障与有效的监
2、管措施。 【】 1根据医务人员手卫生规范有手部卫生管理相关制度和实施规范。 2手卫生设备和设施配置有效、齐全、使用便捷。 【】符合“”,同时 职能部门有对手卫生设备和手卫生依从性进行督导、检查、总结、反馈, 有改进措施。 【】符合“”,并 医院全员手卫生依从性95%。,三甲条款中手卫生要求 按照手卫生规范,正确配置有效、便,三甲条款中手卫生要求,医务人员在临床诊疗活动中应严格遵循手卫生相关要求(手清洁、手消毒 、外科洗手操作规程等)。 【】 1对医务人员提供手卫生培训。 2有手卫生相关要求(手清洁、手消毒、外科洗手操作规程等)的宣教 、图示。 3手术室、新生儿室等重点科室,医务人员手卫生正确率
3、达100%。 【】符合“”,并 1职能部门有对规范洗手进行督导、检查、总结、反馈,有改进措施。 2医务人员洗手正确率90%。 【】符合“”,并 不断提高洗手正确率,洗手正确率95%。,三甲条款中手卫生要求 医务人员在临床诊疗活动中应严格遵,院感培训教材课件,院感培训教材课件,院感培训教材课件,手卫生设施,洗手用手:流动水水龙头:非接触式清洁剂:洗手皂液干手设施:擦手纸洗手指引:流程图,手卫生设施洗手用手:流动水,院感培训教材课件,什么是手卫生?,手卫生(hand hygiene): 是医务人员洗手、卫生手消毒、外科手消毒的总称。,什么是手卫生? 手卫生(hand hygiene): 是医,13
4、,真皮,暂驻菌(直接接触患者或被污染的物体表面时可获得,随时通过手传播,与院感密切相关),角质层,通过洗手容易去除,13 真皮暂驻菌(直接接触患者或被污染的物体表面时可获得,随,14,真皮,常驻菌(一般不致病,洗手不易去除),角质层,14 真皮常驻菌(一般不致病,洗手不易去除)角质层,1 洗手(hand washing):医务人员用皂液和流动水洗手,去除手部皮肤污垢、碎屑和部分致病菌的过程。洗手全过程包括:流动水打湿双手、均匀涂抹洗手液、揉搓(大于15秒)、冲洗,全过程大于40秒,1 洗手(hand washing):医务人员用皂液和流动水,16,第 1 步掌心相对,手指并拢相互摩擦,第 2
5、步手心对手背沿指缝相互搓擦,第 4 步双手指交锁,指背在对侧掌心,第 6 步 指尖在对侧掌心前后擦洗,第 3 步掌心相对,双手交叉沿指缝相互摩擦,第 5 步一手握另一手大拇指旋转搓擦交换进行,六步洗手法,内,立,夹,大,弓,外,揉搓时间15s整个过程40s,重点,16第 1 步第 2 步第 4 步第 6 步 第 3 步第,2卫生手消毒(antiseptic handrubbing):医务人员用速干手消毒剂揉搓双手,以减少手部暂居菌的过程。全过程包括:取适量速干手消液,涂抹至整个双手,揉搓至干(揉搓过程不少于15秒),2卫生手消毒(antiseptic handrubbing),18,第 1 步
6、掌心相对,手指并拢相互摩擦,第 2 步手心对手背沿指缝相互搓擦,第 4 步双手指交锁,指背在对侧掌心,第 6 步 指尖在对侧掌心前后擦洗,第 3 步掌心相对,双手交叉沿指缝相互摩擦,第 5 步一手握另一手大拇指旋转搓擦交换进行,六步洗手法,内,立,夹,大,弓,外,揉搓时间15s,重点,18第 1 步第 2 步第 4 步第 6 步 第 3 步第,3 外科手消毒(surgical hand antisepsis):外科手术前医务人员用皂液和流动水洗手,再用手消毒剂清除或者杀灭手部暂居菌和减少常居菌的过程。使用的手消毒剂可具有持续抗菌活性。,3 外科手消毒(surgical hand antisep
7、s,20,外科洗手指引,重点,20外科洗手指引重点,21,外科洗手指引,重点,21外科洗手指引重点,22,院内洗手分型APIC,22洗手卫生手消毒外科洗手方法普通皂液+流动水抗菌皂液+流动,手卫生遵循的基本原则,当手部有血液或其他体液等肉眼可见的污染时,应用皂液和流动水洗手。手部没有肉眼可见污染时,宜使用速干手消毒剂消毒双手代替洗手。,重点,手卫生遵循的基本原则重点,“先洗手,后卫生手消毒”的指征,接触患者的血液、体液和分泌物以及被传染性致病微生物污染的物品后。直接为传染病患者进行检查、治疗、护理或处理传染病患者污物之后。,重点,“先洗手,后卫生手消毒”的指征接触患者的血液、体液和分泌物以,W
8、HO要求洗手的“2前3后”,最基本的洗手依从性考核,WHO要求洗手的“2前3后”最基本的洗手依从性考核,重点,重点,深圳市第二人民医院手卫生依从性观察表.xls,深圳市第二人民医院手卫生依从性观察表.xls,总结反馈,手卫生依从性调查统计表.docx,总结反馈手卫生依从性调查统计表.docx,手卫生执行效果监测,手卫生知晓率、依从性、正确性手卫生监测 卫生手消毒,监测的细菌数应 10cfu/cm2。 外科手消毒,监测的细菌数应 5cfu/cm2免洗手消毒液与总床日数的对应:普通病房:20ml/每床日数;重症病区:40ml/每床日数,重点,手卫生执行效果监测手卫生知晓率、依从性、正确性重点,重要
9、的知识往往是简单的简单的事情做好了就不简单,重要的知识往往是简单的,转变观念 ,开始正确要求 坚持一段时间,形成习惯知行合一,习惯成自然,转变观念 ,开始正确要求,院感诊断、上报、统计,院感诊断、上报、统计,院感诊断,住院患者在医院内获得的感染,包括在住院期间内发生的感染和在医院内获得出院后发生的感染,但不包括入院前已存在或者入院时已处于潜伏期的感染。医院工作人员在医院内获得的感染也属于医院感染,院感诊断住院患者在医院内获得的感染,包括在住院期间内发生的感,医院感染诊断标准(试行).doc,医院感染诊断标准(试行).doc,下列情况属于医院感染,无明确潜伏期的感染,规定入院48小时后发生的感染
10、为医院感染有明确潜伏期的感染,自入院时起超过平均潜伏期后发生的感染为医院感染在原有感染基础上出现其它部位新的感染(除外脓毒血症迁徙灶),或在原感染已知病原体基础上又分离出新的病原体(排除污染和原来的混合感染),下列情况属于医院感染无明确潜伏期的感染,规定入院48小时后发,下列情况属于医院感染,新生儿在分娩过程中和产后获得的感染由于诊疗措施激活的潜在性感染,如疱疹病毒、结核杆菌等的感染医务人员在医院工作期间获得的感染,下列情况属于医院感染新生儿在分娩过程中和产后获得的感染,下列情况不属于医院感染,皮肤粘膜开放性伤口只有细菌定植而无炎症表现由于创伤或非生物因子刺激而产生的炎症表现新生儿经胎盘获得(
11、出生后48小时内发病)的感染,如单纯疱疹、弓形体病、水痘等患者原有的慢性感染在医院内急性发作医院感染按临床诊断报告,力求做出病原学诊断,下列情况不属于医院感染皮肤粘膜开放性伤口只有细菌定植而无炎症,感染诊断,临床资料 流行病学资料:很重要 实验室检查 对首次出现的病原菌最好查找原因,关注来源,污染?真正的致病菌?是否能引起院感?是否本次感染的元凶?,感染诊断 临床资料,上呼吸道感染:出院后24小时以内发生者。下呼吸道感染:发生在出院后72小时以内或常见的潜伏期内者。皮肤和皮下感染:发生在出院后7天以内。胃肠道感染:发生在出院后72小时以内。脓毒血症、败血症、心内膜炎;未带人工瓣膜等植入物的病人
12、出院后一周内发病,或进行输血的病人出院后48小时内发病,或安装人工瓣膜等植入物的病人出院后一月内的发病者。,上呼吸道感染:出院后24小时以内发生者。,实验室检查,一般检查:血、尿、粪、血液生化病原体分离免疫学检查病理检查影像学等检查(包括腔镜),实验室检查一般检查:血、尿、粪、血液生化,诊断感染的步骤,定性:是否感染?临床表现,WBC及N,PCT/CRP,影像学,病理学定位,感染部位在哪里?局部?全身?定病原体,细菌?病毒?真菌?如何确定病原体,涂片?培养?活检?分子生物学?血清学是否还有其它可能?必要时咨询微生物学专家、感染病医生,诊断感染的步骤定性:是否感染?临床表现,WBC及N,PCT/
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