问卷设计(以博士论文为例)课件.ppt
《问卷设计(以博士论文为例)课件.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《问卷设计(以博士论文为例)课件.ppt(27页珍藏版)》请在三一办公上搜索。
1、调查问卷设计:以马鸿佳的博士论文为例,问卷设计(以博士论文为例)课件,问卷设计(以博士论文为例)课件,研究目的是基础,决定应该以哪些理论或学科作为研究的理论基础;理论基础(或对研究题目的现有认识)和研究目的共同决定应该采用何种研究方法(而不是遵照某种固定的范式或者因为学者自身认为某些理论或者方法更有价值)。成熟的学科要求研究者清晰地了解研究目的,然后合理的选择理论基础和研究方法,进而维持三要素关系的平衡。,研究目的是基础,决定应该以哪些理论或学科作为研究的理论基础;,理论基础,理论基础潜变量指标测量题项潜变量设计来自于对研究目的与理论基,问卷设计(以博士论文为例)课件,问卷设计(以博士论文为例
2、)课件,用了两章对问卷进行处理。首先在理论回顾的基础之上,提出研究的全模型及研究假设。基于全模型,对资源识别、资源获取、资源配置和资源利用四个过程进行细分,初步确定4个过程中包括的11个维度,并进一步明确每一个维度内所包括的具体活动,分析四个过程的内涵,确定了包括50个问题的资源整合过程测量工具题项池(items pool)。最后根据创业环境、资源整合能力和新创企业绩效相关研究,确定模型中涉及的其他变量的测量题项。,用了两章对问卷进行处理。首先在理论回顾的基础之上,提出研究的,问卷设计(以博士论文为例)课件,测量工具开发过程:首先,通过预测试是和先导测试,对测量工具进行初步凝练。然后通过问卷调
3、查收集数据,整个数据收集包括两个阶段,首先,主要用于对测量工具进行探索性因子分析,进一步确认资源整合过程的内部架构。然后用于验证性因子分析,对量表的架构进行进一步确认,并检验其架构有效性。最后进一步检验了量表的效度、信度和敏感性等指标。,测量工具开发过程:,接下来按照Churchill的量表开发原则,详细介绍通过两次数据收集工作,对测量工具所进行的开发和检验过程第一次数据收集:探索性因子分析(数据是否适合做因子分析?),接下来按照Churchill的量表开发原则,详细介绍通过两次,巴特利检验、用于检验相关阵是否是单位阵,即变量是否独立。H0:相关系数矩阵是单位阵。KMO检验是因子分析中检验变量
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 问卷 设计 博士论文 课件
![提示](https://www.31ppt.com/images/bang_tan.gif)
链接地址:https://www.31ppt.com/p-1399634.html