劝学一轮复习(原版)ppt课件.ppt

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1、,劝学 荀子 高三一轮复习,劝 学 诗 劝 学 朱熹 颜真卿少年易老学难成， 三更灯火五更鸡，一寸光阴不可轻。 正是男儿读书时。 未觉池塘春草梦， 黑发不知勤学早，阶前梧叶已秋声。 白首方悔读书迟。,长歌行 青青园中葵，朝露待日晞。 阳春布德泽，万物生光辉。 常恐秋节至，焜黄华叶衰。 百川东到海，何时复西归？ 少壮不努力，老大徒伤悲。,明日歌 清 钱泳 明日复明日，明日何其多。 我生待明日，万事成蹉跎。 世人若被明日累，春去秋来老将至。 朝看东流水，暮看日西坠。 百年明日能几何？请君听我明日歌。,【学习目标】1、通过课前提问，检测重点注释的掌握情况。2、通过课中合作探究和展示，检测文言知识点的

2、掌握情况。3、通过拓展延伸和达标测评，检测对定语后置常见类型的理解和掌握情况。,自学检测1、学不可以已 。 2、木直中绳 。3、金就砺则利 。4、吾尝跂而望矣 。5、声非加疾也 。6、假舆马者 。7、君子生非异也 。,停下,合乎,靠近,踮起脚尖,大、强,借助,“生”通“性”，资质，禀赋。,8、锲而舍之 。9、君子博学而日参省乎己 。10、非利足也，而致千里 。11、君子：12、跬：,雕刻,检查、反省,到达,对其具体说明，始于孔子。在孔子之前，君子一语主要是从政治角度立论的，指发号施令，治理国家的人。到孔子时代，君子一词开始具有道德品质的属性，特指有学问有修养的人。,半步（古代称人行走，举足一次

3、为“跬”，举足两次为“步”，故半步称“跬”）。,通假字,1.輮以为轮,2.虽有槁暴,3.则知明而 行无过矣,4.君子生非异也,“輮”通“煣”，使弯曲。,“有”通“又”，“暴”通“曝”。,“知”通“智”（zh），智慧。,“生”通“性”，资质，禀赋。,古今异义,1、輮以为轮2、金就砺则利3、君子博学而日参省乎己4、蚓无爪牙之利5、蟹六跪而二螯6、非蛇鳝之穴无可寄托者,古义：金属制的刀剑。今义：金子，黄金。,古义：以之为，把做成今义：认为。,古义：广博地学习 ，广泛地学习 。今义：知识、学识的渊博。,古义：爪子和牙齿。今义：坏人的党羽、帮凶。,古义：腿脚 。今义：跪下,古义：这里指藏身今义：大致指心

4、灵、精神的某种依靠,词类活用,1.君子博学而日参省乎己。2.上食埃土，下饮黄泉。3.假舟楫者，非能水也。4.用心一也。,表时间的名词作状语，“每日”。,上、下：方位名词作状语，“向上”，“向下”。,名词作状语,名词作动词,水：作游水讲，活用作动词。,数量名词作形容词，专一。,使动用法,5.木直中绳，輮以为轮。 （动词的使动 使弯曲）,形容词作名词,6.其曲中规 （形作名 曲度、弧度）7.登高而招，臂非加长也。 （形作名 高处）8.积善成德 （形作名 善行）,绝,1.忽然抚尺一下，群响毕绝。,2.率妻子邑人来此绝境,3.以为妙绝,4.佛印绝类弥勒,5.非能水也，而绝江河。,断绝,隔断,极，最,极

5、，最,渡,一词多义,假,借,借助,假如,与“真”相对,5.武与副中郎将张胜及假吏常惠等,临时的,焉1.神明自得，圣心备焉2.于乱石间择其一二扣之，硿硿焉 3.犹且从师而问焉4.积土成山，风雨兴焉5.复驾言兮焉求6.若不阙秦，将焉取之,语气词，“啊、呢、了”。,助词，形容词、副词词尾，“的样子”。,代词，相当于“之”。,兼词，介词兼指示代词“于此”，“从（在）这里”。,疑问代词，“什么”。,兼词，相当于“于何”，“在哪里”“从哪里”。,判断句,1.虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也。2.君子生非异也，善假于物也。3.用心一也。4.用心躁也。,5.輮以为轮,省略句,特殊句式,状语后置,6.青，取之于蓝

6、，而青于蓝。7.冰，水为之，而寒于水 。 8.君子博学而日参省乎己,定语后置,9.蚓无爪牙之利，筋骨之强,1.求人可使报秦者，未得。2.太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之。,拓展延伸,定语后置,（一）中心词+定语+者,3.马之千里者，一食或尽粟一石。4.僧之富者不能至，而贫者至焉。,（二）中心词+之定语+者,5.蚓无爪牙之利，筋骨之强。 6.仰观宇宙之大，俯察品类之盛。,（三）中心词+之+定语（形容词）,9.我持白璧一双，欲献项王；玉斗一双，欲与亚父。10.铸以为金人十二。,（五）中心词+定语（数量词）,（四）中心词+而+定语+者,7.缙绅而能不易其志者。8.此四者，天下之穷民而无告者。,1.

7、下列各句中，与其他三句句式不同的一项是()A客有吹洞箫者，倚歌而和之。B军书十二卷，卷卷有爷名。C群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏。D师者，所以传道受业解惑也。,2.下列各句中，与其他三句句式不同的一项是()A苟以天下之大 B.楚人有涉江者C人马冻死者相望 D夫晋，何厌之有？,D,D,即学即练,反馈达标,1.忧其且流亡也，于城市郊野为给粟之所。凡五十有七，使各以便受之，而告以去其家者勿给。计官为不足用也，取吏之不在职而寓于境者，给其食而任以事。（曾巩越州赵公救灾记,（赵公）估计到办理发粮的官吏不够用，便选取没有任职而住在越州境内的官吏，供给他们粮食并把赈灾的事务委任给他们。,2.旧制，监局、仓

8、库内官不过二三人，后渐添注，或一仓十余人，文力请裁汰。淳安公主赐田三百顷，复欲夺任丘民业，文力争乃止。韩文传,淳安公主有三百顷皇上赏赐的田地，又想夺取任丘老百姓的产业，韩文竭力抗争才让这事停止下来。,3.开宝五年，继昌迁如京副使。后入东头供奉官，监大名府商税，岁课增羡。会诏择廷臣有劳者，府以名闻。 李继昌传,恰逢皇帝下诏选拔有功劳的朝廷大臣，大名府就把李继昌的名字上报（让他的名字使皇帝听到）。,4.高才生以诗赋有闻者，类工应体制，君弗之善。孙君小传,凭着诗赋闻名的才能高超之人，大都善于写应体制诗，孙君认为这种诗不好。,定语后置类型总结,（一）中心词+定语+者,（二）中心词+之定语+者,（三）中心词+之+定语（形容词）,（四）中心词+而+定语+者,（五）中心词+定语（数量词）,