剖析吴谢宇弑母的动机ppt课件.pptx

《剖析吴谢宇弑母的动机ppt课件.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《剖析吴谢宇弑母的动机ppt课件.pptx（47页珍藏版）》请在三一办公上搜索。

1、剖析吴谢宇弑母的动机青春逆反期在人生建构中的重要性江苏省扬州五台山医院 医学心理科 周朝昀,讲者介绍,讲者：周朝昀江苏省扬州五台山医院临床心理科科主任扬州大学医学院硕士生导师江苏省心理卫生协会理事江苏省医学会精神病学分会委员江苏省心身及行为医学分会青年委员会副主任委员,一、北大才子弑母案,案件回放,2016年3月3日，福州警方发布一则悬赏通告开始在网上热传。人们得知，2016年2月14日，受害人谢天琴被人杀死在福州市晋安区桂山路172号的教职工宿舍5座102单元住处内。经侦查，其子吴谢宇有重大作案嫌疑。2019年4月21日犯罪嫌疑人吴谢宇在重庆江北机场被抓。,作案过程,在弑母前半个月，吴谢宇就

2、通过网络购买了剔骨刀、手术刀、防水塑料膜、干燥剂、隔离服、活性炭等。2015年7月10晚，也就是弑母的前一天，吴谢宇在家的周边开好了房间，以备弑母后休息。吴谢宇弑母后还在作案现场装了远程监控和红外装置，方便自己手机查看现场，并利用母亲的手机，从亲戚朋友处骗取了144万元，还伪造母亲的辞职信。在长达7个月的时间里，藏尸竟没有被外人发现。而且被警方通缉的三年时间，犯罪嫌疑人竟然一直在国内正常生活了三年。,谢天琴,中学的历史教师，为人内向、话少，但与人友善，疼爱学生。很少与同事聊天谈家常，处事风格较为保守。谢天琴与吴谢宇的父亲感情很好，常一起散步。,谢天宇,2009年初三时，他参加了全国初中应用物理

3、知识竞赛，获得福州赛区三等奖；当年，他以437分、全校第一的身份考入福州一中。高二时，吴谢宇获得了福州一中的“三牧之星“奖学金。“这是福州一中奖学金中的最高奖项。”因常年考试第一，吴谢宇被同学和朋友称为“宇神”。2012年，这个被朋友称为“学霸”的男孩通过自主招生高分考入北京大学经济学院。,母子俩都表现出很强的道德感和自律性,2010年，父亲吴志坚患癌症去世。当时，吴谢宇16岁。这对谢天琴打击很大。她变得沉默而易怒。谢天琴家楼上住户有小孩，有时候，稍微有点吵闹，谢天琴会冲上楼去数落几句。16岁的吴谢宇却表现出与年龄不符的坚强，他对妈妈说：“别难过了，爸爸在天上看着我们呢。”谢天琴所在单位、福州

4、教院二附中曾经试图给她发放一笔补贴生活的抚恤金，但谢天琴多次以坚决的口吻拒绝。福州一中曾试图向吴谢宇发放一笔助学金，但吴谢宇却选择了诚恳的拒绝，他告诉校方，自己的母亲也是教师，有能力继续保障他的正常学业和生活。并且希望学校不要再扩大传播，他不希望因此引起大家的同情和悲悯。,大学后的吴谢宇依然延续着学霸的传奇,在北京大学经管系，吴谢宇依旧延续着自读书以来就所向无敌的好成绩，获得了廖凯原奖学金。他对同学很好，见面时会主动热情的打招呼，拍个肩膀，爽朗的笑一笑。和舍友很能侃，不会吵架，也不发脾气。但是在某段时间，同学明显感受到吴谢宇有时候心事重重。他也曾经和同学说起大学很无聊，不开心，甚至有自杀念头。

5、但是同学觉得他平时能正常学习和生活，就没有深入了解了。在大学，吴谢宇晚上经常和母亲打电话，聊个十几二十分钟。人人网上还分享一些和亲情相关的东西，“love u mom”。这么看他和母亲的关系还是很不错的。,让人痛心的“北大才子弑母案”,一位是道德高尚的教师，爱子心切，却不知为何死于儿子的刀下；一位是天资聪颖的少年，由爱生恨，妄断了自己的远大前景。,佛系少年弑母的动机到底是什么？,二、青春期人生的重要时期,青春期,情绪不稳定的原因,埃里克森人格八阶段,第二逆反期,心理学通常把少年期（12岁至18岁）的逆反心理阶段称为“第二逆反期”。它表现为儿童对一切外在的强加力量和父母的控制予以排斥的意识和行为

6、倾向。主要的表现为：1.外显行为上的激烈抵抗。主要表现为态度强硬、举止粗暴，且往往具有突发性，自己难以控制。2.将反抗隐于内心，以冷漠相对。他们不顶撞，对不满的，乃至需要反抗的言行似乎置若罔闻，但内心压力很大，充满痛苦，并会将其内化为不良的心境，难以转移。,烦躁的情绪和不安的行为,（1）遗传与生理成熟（2）家庭（3）学校（4）同伴（5）社会（大众传媒，社会文化，现代科技如互联网，游戏机）（6）自我与心理成熟现代大众传媒对青少年的心理发展的影响： 媒体文化成为青少年社会化的“第一影响源”。青少年社会化影响模式的结构性变化： 家庭学校同辈群体大众传媒最喜欢的活动：看电视听音乐读课外书刊信息主要来源

7、：电视广播、报刊杂志、街头广告、课堂书本、网络、同学朋友、父母家庭影响最大的因素：书刊、影视、广播、课本、网络,影响青少年心理发展的因素,问题一：,吴谢宇似乎这两种表现都没有，而他的行为更多的表现为“乖巧、听话、守规则”。在人人都存在的逆反期，为什么他似乎不存在呢？,上帝为什么要人的成长中存在逆反期,逆反期产生的原因是进入青春期青少年在生理急剧变化，性机能迅速成熟。他们认为自己已是大人，欲与成人平等，独立安排自己活动。他们急于摆脱成人监护和控制。在逆反期中，青少年会为自主意识的独立、社会地位平等的欲求、观念上的主导权而碰撞而抗争。逆反期中的青少年会存在情绪不稳定和对抗行为的增加，带来家庭和学校

8、管理的困难。,逆反期对人生的建构有着重大意义：,一、叛逆是生理成熟、思维能力提高的表现。青春期的一个重要特点是生理发育成熟、认知能力提高，叛逆的产生需要以上二者为基础。叛逆说明孩子生理上成熟了，变得更聪明了，才有跟家长反抗的资本。叛逆是孩子生理成熟和思维水平提高的结果，是孩子成长的表现。二、叛逆是自我同一性发展的需要。建立自我同一性是青春期最重要的发展任务，同一性的建立对一个人一生的发展非常重要。叛逆是孩子自我同一性发展的需要，是他们探索自我、建立自我同一 性的一种途径。三、叛逆是不良情绪的发泄途径。脑发育的不均衡使得青春期孩子容易产生情绪问题。此外，青春期孩子面对更大的成长压力，他们在自我同

9、一性的探索过程中会经历自我怀疑、混乱、矛盾与冲突，对自己在生活中的角色感到困惑、怀疑，这加剧了青春期的情绪问题。叛逆成为青春期孩子发泄不良情绪的一个途径。四、叛逆是对人际关系调整的一种适应。叛逆其实是孩子适应人际关系调整、成长为独立个体的一种方式。,叛逆不是一件坏事，而是一种成长和进步。,问题二:吴谢宇有本我吗？,吴谢宇更多的表现为“乖巧、听话、守规则”，很强的道德感和自律性，符合超我的需要。吴谢宇有本我吗？吴谢宇是否是天生的佛系少年吗？答案是否定的。他初中以来一直崇拜着凯撒，并在自己的微信签名档那一栏填写着那句高中时代就引用的凯撒名言：“我来，我看见，我征服。”说明他的内心充满了控制欲和不满

10、。,三、剖析弑母的动机,谢天琴弟弟的口述,4月29日下午，吴谢宇的舅舅主动打来电话，表示有话想说。他表示，在深思熟虑之后，“已经原谅小宇了”。以下是他的自述：小宇的妈妈天琴，是我的大姐，早年与大姐夫结婚时，他们家境比较贫苦。大姐夫出生在仙游农村，家里人口较多，老少不齐，全靠婆婆一人操持，收入微薄，生活拮据，常年靠在福州工作的姐夫夫妻俩接济，才让他们一家人生活稍微好一点。大姐夫是我非常敬重的人，姐和姐夫是世间少有的好人，善良的人，很辛苦，又很正直，大姐夫对我们家人也都很好。只可惜他太早得病去世（注：2010年因癌症去世），这个家庭重担就落在我姐和当时还未成年的小宇身上。姐夫的离开对我姐和小宇影响

11、很大。小宇从小非常非常非常完美、听话，学习成绩又好，还尊敬长辈，孝顺家人。我们一家人都对他寄予厚望，希望他能出人头地，成就一番事业！但是突然间我们家发生这种事当初，我们对小宇一点怀疑都没有。 因为我一直不愿相信会发生这样的事，所以过了半年后，才发觉不对劲。我姐一生清苦、清贫，也有种清高，或者说是人格洁癖，从而注定了悲惨的结局。,谢天琴记者调查,有记者调查得知以下的信息。母亲在外对学生亲切友好，回到家后对吴谢宇非常严厉。无论学习还是生活，母亲都要参与进来。本来就是活在聚光灯下学霸学神，被人关注和仰望,丝毫不敢有半点怠慢。童年都是在母亲的严厉管教下成长，一点都没有快乐而言。当吴父去世后，她的情绪突

12、然变坏也是很正常的，这时候她更会把自己的专注力全部放在吴谢宇身上，“她说过：我是你妈，你就得听我的”。,知乎上的匿名回复,没有叛逆期的孩子、没有本我的孩子,在拥有强大超我的母亲教育下，吴谢宇度过了“孝顺礼貌听话”的青春期，他没有青春期固有的叛逆。本以为上了大学后可以摆脱母亲的布置，没想到依然要在母亲的操控下成长。他是被一个知识型的传统母亲被高压要求地锻炼成一个饰演“好儿子”。他并不知道自己内心的需要是什么。他不敢表达不一样观点，避免可能发生的冲突。他以“讨好式”交际方式维持良好的声誉。除了学业的领先，他其他的方面并不具备优势。在学霸如林的北大校园中，学业的优势并不能使他获得镁光灯效应。即使偶尔

13、喜欢某一位异性，也不敢表达，甚至有同学认为他存在同性倾向。他再也没有别人的热棒，再也不是人群的中心，心中凯撒的理想渐渐淡去。而这些问题是他“不完全的青春期”后遗症。,弑母的动机,无对抗的青春期，没有教会他如何选择属于自己的生活，没有传授他如何处理人际的矛盾，没有赋予他追求幸福的勇气，也没有培养他对挫折的耐受。所以他在大学生活中是失落的。也许他想去改变一下自己的生活方向，但是拥有强大超我的母亲依旧会阻拦他。“清除障碍”可能是他弑母的动机。,被压抑多年的本我,在弑母后的三年逃亡中，吴谢宇并没有悔恨。他转向到与此前相反的一面。他白天做家教，晚上做陪酒男模，和失足女谈恋爱。他的行为和他母亲的要求真的是

14、“天壤之别”，似乎他用这一切还原了自己被压抑多年的本我。,四、如何陪伴青春期的孩子一起成长呢？,青春逆反期是每一个人必然的生命过程,青春逆反期是每一个人必然的生命过程，对人生建构中有着重要的意义。面对青春逆反期中的孩子，父母不必过分担心，要知道历经成长碰撞的孩子才能变得更加成熟。,1富化你的角色,作之双亲 作之朋友 作之教练 作之玩伴 作之导师,权威的转移,0106 爸妈 0712 老师 1319 朋友 2025 电视 2635 老板 3645 自己 46 老爸老妈,2.正确地解读青春期的七种尴尬,不是儿女蓄意背叛，而是儿女寻找自我。不是儿女大不中留，而是儿女有情感上的需要。不是儿女不爱父母，

15、而是儿女对大千世界好奇。不是儿女不听父母，而是儿女发展出自己的观念。 不是儿女不爱家人，而是儿女忙着建立自己的天地。不是儿女质疑父母，而是儿女正在构筑自己的思想。不是儿女挑战权威，而是儿女渴望独立。,3. 调整你的沟通风格,4.良好家庭情绪的基调,如果一个小孩活在批评里， 他就学会定罪。如果一个小孩活在仇恨里， 他就学会斗争。 如果一个小孩活在嘲笑里， 他就学会害羞。 如果一个小孩活在羞愧里， 他就学会自责。如果一个小孩活在包容里， 他就学会忍耐。如果一个小孩活在鼓励里， 他就学会自信。 如果一个小孩活在称赞里， 他就学会感激。 如果一个小孩活在公正里， 他就学会公平。 如果一个小孩活在安全里

16、， 他就学会信心。 如果一个小孩活在友爱里， 他就学会爱心。,5.避免天下父母最容易犯的八种错误,1. 将自己没完成的心愿， 投射到儿女身上。 2. 等我们事业有基础了， 就花时间陪孩子。 3. 偏爱儿女中的一个。 4. 平常不说明家规，发怒时突然管教。 5. 教养儿女是母亲的责任。 6. 沟通的语言，带着破坏性。 7. 强迫孩子学这学那，倒足胃口。 8. 未能照孩子成长阶段调整与儿女互动 的形式。,6.遵守管教的七项原则,1. 权威来自父母所站住的真理， 而非怒气。2. 解释管教的原因及范筹。3. 说明家规。 4. 解释判决，指出错误所在。 5. 处罚轻重，说明其合理化。6. 表达慈爱。7.

17、 保証接纳。,五、与青春期的孩子沟通技巧,1.尊重孩子、平等对待,父母应避免对孩子的行为过多的不必要的限制。尊重孩子，以朋友的身份平等地对待孩子，给孩子一定的空间去自由探索。这是从源头上治理逆反心理和反抗行为的办法，让孩子感受到被了解、被接纳、被理解。不要用高压手段或恐吓威胁。逆反心理的发生，正是出于孩子对父母的不满或愤怒。压服和威胁虽然一时可以使逆反心理和反抗行为减少，但却增加了孩子的内心的愤怒，助长了潜在的矛盾。和孩子谈话或讨论问题时，不要一开始就批评孩子，或反驳孩子的意见，那样会将双方的观点对立起来，接下来你说什么孩子都可能说“不”。相反，尝试先谈论一些你可以和孩子达成共识的话题，营造和

18、谐愉快的谈话氛围，让孩子在温和的情绪中，从心理上接受父母。一旦从心理上接受了父母，对父母的观点就会认同和接受，在此基础上再逐渐过渡到双方可能存在分歧的话题。此时，由于前边的谈话氛围和心理定势做基础，孩子对于父母有分歧的问题反应就不可能太强烈，双方的沟通就容易进行下去。,2.让孩子感觉他是“大人”,有些父母习惯于在谈话开始便提出批评或不同意见，认为这样可以显示出自己的重要或权威。事实上，这是许多家庭亲子沟通陷入僵局的一个常见原因。要学会和孩子交朋友，放下父母的架子，坦开自己的胸怀，尊重孩子的观点，和孩子平等地交谈。给孩子营造一种他已是大人的气氛，让他享受大人的部分权利，同时引导他自觉地履行大人的

19、义务。如果做到这些，他与父母的共同语言就多了，父母与孩子的交流和沟通自然就更容易了。时间一长，孩子就会什么都告诉你的，父母和孩子就会成为无话不谈的好朋友了。,3.站在孩子的角度看问题,父母要站在孩子的立场去想问题、考虑问题、处理问题，同时也让孩子做做当父母的角色，让他体验一下做父母的难处，角色的互换就很容易赢得相互的理解和信任。相互之间的理解和信任是父母与孩子之间进行交流和沟通最重要的前提条件。,4.顺势方法化解孩子情绪,这是一种心理学方法。当孩子对父母产生强烈的逆反心理时，他会故意做一些事情来气父母，目的是激怒父母，如果父母被孩子牵着鼻子走，就会陷入非常被动的局面，使亲子关系陷入僵局。但是父

20、母出乎意料地接受了他的行为，平静地接受他的反抗情绪，孩子就会感觉一拳打到棉花上，使不出力，从而转变态度，达到与父母沟通。,5.避免长篇大论的说教,批评孩子就事论事，不算旧账，不对孩子发出过多的指令。沟通的问题要具体化。家长有一种习惯就是容易语重心长，但是说出的话却又特别空洞。比如“你可得努力学习”，这种语言表达是无益的。因为这些话缺乏明显的可操作性，孩子把握不住，反倒造成孩子心理上的紧张焦虑。积极的方式是要以一种具体的问话，通过鼓励的方式渐进式地与孩子沟通，这样就比较容易调动孩子的积极性，而且能够把握住孩子思考、行动的方向。,6.给孩子做好表率,父母在日常生活中一定要严以律己，在孩子的心目中树立一个良好的形象，要让孩子感觉到自己的父母是最棒的，并为有这样的父母而引以自豪。这就给父母与孩子进行正常的交流和沟通奠定了一个良好的基础。不要把工作和夫妻间的压力发泄到孩子身上，学会控制自己的情绪，不要随便对孩子发脾气，不要喜怒无常。如果父母自身在情绪处理上有问题，先要解决好自身的情绪问题。,让每个孩子都能拥有健康而成长的青春期,