部编苏教版二年级语文下册15“黑板”跑了课件.ppt

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1、,安培是几百年前的科学家，有一次他上街的时候，竟然找到了一块演算用的“黑板”，更神奇的是这块“黑板”还会自己跑，这到底是怎么一回事呢？一起走进课文看个究竟吧！,安培是几百年前的科学家，有一次他上街的时候，竟然找到了一块演,第 一 课时,第 一 课时“黑板”跑了15助读资料初读感知再读感悟学习字词,1.会认、会写本课生字。2.有感情地朗读课文。3.初步感知文意，了解课文内容。,1.会认、会写本课生字。学习目标,安培安培（17751836）：法国物理学家、化学家、数学家，在电磁作用方面的研究成就卓著。电流的国际单位安培即以其姓氏命名。安培最主要的成就是18201827年对电磁作用的研究。,安培相关

2、资料,点击听范读，边听边画出课文中的生字词。同时认准字音,理,自读提示：,读一读,l ling g jn 物理 车辆 只顾 衣襟 to yn j x b 掏出 演算 继续 后壁,读一读 l ling g,l,ling,理,辆,襟,我会认,顾,yn,x,j,b,演,继,掏,续,壁,g,jn,to,l ling理辆襟我会认顾ynx j b,数,多音字,sh（数字）数多音字,指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。,指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。,这篇课文具体描写了科学家安培在散步时专心思考数学题，结果把马车的后壁当黑板来演算的趣事。,说一说课文主要写了什么？,这篇课文

3、具体描写了科学家安培在散步时专心思考数学题，,板,bn,书写指导：第一笔撇要短、平，第二笔撇要竖、长一些。,部首：木,组词：黑板 木板,造句：老师在黑板上写了好多的字。,音序：B,结构:左右,板bn 书写指导：第一笔撇要短、平，第二笔撇要竖、长一些,名,mng,书写指导：第一笔的撇要短，第二笔横撇要长，口字要扁宽。,部首：口,组词：著名 出名,造句：钱学森是我国著名的科学家。,音序：M,结构:上下,名mng 书写指导：第一笔的撇要短，第二笔横撇要长，口字,培,pi,书写指导：“立”“口”两部分都要写得小一些。,部首：土,组词：培养 培训,造句：妈妈决定把小明培养成一个小画家。,音序：P,结构:

4、左右,培pi 书写指导：“立”“口”两部分都要写得小一些。部首,科,k,书写指导：斗字两点上下排列，一横起笔稍向上拉，竖要长。,部首：禾,组词：科学 学科,造句：我们要学习科学技术长大报效国家。,音序：K,结构:左右,科k书写指导：斗字两点上下排列，一横起笔稍向上拉，竖要长。,闹,no,书写指导：门字要大，市字要写紧凑，下框不封闭。,部首：门,组词：热闹 闹市,造句：过年了，大街上真热闹啊！,音序：N,结构:半包围,闹no 书写指导：门字要大，市字要写紧凑，下框不封闭。部首,始,sh,书写指导：“女”字第一笔是撇点。,部首：女,组词：开始 始终,造句：发令枪响后，运动员开始起跑。,音序：S,结

5、构:左右,始sh 书写指导：“女”字第一笔是撇点。部首：女组词：开,需,x,书写指导：上下两部分都要扁一些，上边四个点要写匀称。,部首：雨,组词：需要 必需,造句：我们都需要老师的培养。,音序：X,结构:上下,需x 书写指导：上下两部分都要扁一些，上边四个点要写匀称,计,j,书写指导：左窄短，右宽长，右部“十”的竖长且直。,部首：讠,组词：计算 共计,造句：我有一个很好的计算方法。,音序：J,结构:左右,计j 书写指导：左窄短，右宽长，右部“十”的竖长且直。部,不由自主：聚精会神：,本课指由不得自己，控制不住自己。 造句：她受了很大的委屈,眼泪不由自主地流了下来。 本课指精神高度集中。 造句：

6、语文课上，同学们都在聚精会神地听老师讲课。,不由自主：理解词语 本课指由不得自己，控制不住自己。,边读边想，课文可以分成几段？,第一部分（第1自然段）概括地介绍安培是一个怎样的人。第二部分（第25自然段）写安培专心演算数学题，错把马车车厢后壁当成黑板的故事。,第一部分（第1自然段）概括地介绍安培是一个怎样的人。交流分段,初读课文后，你感受到了什么？,我们从读中感受到了安培对科学的痴迷与专心研究科学的精神。,课堂小结初读课文后，你感受到了什么？我们从读中感受到了安培对,hi bn k xu ki sh cho no x yo pi yng,1看拼音，写词语。,需 要,黑 板,科 学,开 始,吵

7、闹,培 养,hi bn k xu ki sh,2. 选字填空。道块辆支一（）马车一（）数学题一（）黑板一（）粉笔,辆,道,块,支,2. 选字填空。辆道块支,3. 选词填一填。粗心 计算 巨大（1）王明最怕做 题，因为他太 了。（2）李时珍是举世闻名的医学家，他为人类做出了 贡献。,计 算,粗 心,巨 大,3. 选词填一填。计 算粗 心巨 大,4. 根据例句将句子补充完整。例：安培发现，那不是一块黑板，而是一辆马车车厢的后壁。（1）小华拿出自己的压岁钱，不是_，而是_。（2）星期天，聪聪不是_，而是补习英语了。（3）_不是_，而是_。,买零食,买了课外书,光顾玩耍,这棵小树苗,小红种的,小华种的

8、,4. 根据例句将句子补充完整。买零食买了课外书光顾玩耍这棵小,5. 我会用下列词语造句。（1）不由自主：_ （2）聚精会神：_,看到这感人的场面，我不由自主地流下了眼泪。,上课时，我们一定要聚精会神地听讲。,5. 我会用下列词语造句。看到这感人的场面，我不由自主地流下,第 二 课时,品读释疑结构主旨课堂拓展当堂检测第 二 课时“黑板”跑了15,1.有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的部分。2.理解课文内容。（重点）3.学习安培专心研究科学的精神，懂得做任何事都要 认真专心的道理。 （难点）,1.有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的部分。学习目标,通过上一节课的学习，我们已经初步理解了课文内容，为了更

9、深入地理解课文，老师送给大家一把金钥匙，这就是核心问题和串珠问题。让我们带着这些问题理解课文。,通过上一节课的学习，我们已经初步理解了课文内容，为了更深入地,核心问题： “黑板”为什么会跑？串珠问题： 1.课文题目中的“黑板”指的是什么？“黑板”为什么加上了引号？ 2.从哪些地方可以看出安培搞科学研究非常专心？ 3.课文是按照怎样的顺序来写的？ 4.这个故事表现了安培怎样的特点？,核心问题：,回顾课文,“黑板”为什么会跑？边听边想回顾课文,这句话点明了故事发生的环境。写街上的热闹，是为了衬托下文安培的专心。,说说这句话在文中的作用？,衬托,有一天，安培在街上散步。街上的行人、车辆来来往往，很热

10、闹。,这句话点明了故事发生的环境。写街上的热闹，是为了衬托下文安培,仿写： 来来往往（AABB式） _,整整齐齐干干净净开开心心,仿写： 整整齐齐干干净净开开心心,可是安培好像什么也没有看见，什么也没有听见，只顾低着头朝前走。 原来，他正在思考一道数学题。,大街上那么热闹，安培为什么“好像什么也没有看见，什么也没有听见”呢？,呼应,因为他正在专心地思考一道数学题。大街上很热闹，按理说安培应该看到、听到，可是安培为了思考一道数学题，对这些车辆和行人几乎是视而不见、听而不闻，这是多么专心啊！也呼应了第1自然段中的“非常专心”。,可是安培好像什么也没有看见，什么也没有听见，只顾低着头朝前走,可是“黑

11、板”还在向前移动，安培不由自主地跟着“黑板”走，继续聚精会神地演算着。,从哪些词可以看出安培的专心和忘我？,从“不由自主”“跟着”“继续”“聚精会神”等词可以看出安培的专心和忘我。他太专心、太投入，以至于到这时候也没有发现自己用的究竟是什么东西。,可是“黑板”还在向前移动，安培不由自主地跟着“黑板”走，继续,阅读方法解密：结合上下文理解词语,在理解“聚精会神”这个词语时，我们可以结合上下文理解。联系上文，安培在“黑板”上演算，当“黑板”移动时，他也不由自主地跟着“黑板”走，继续演算，丝毫没觉得有什么不妥，可见他当时地精神是多么集中啊。由此可知，“聚精会神”的意思是集中精神，集中注意力。,阅读方

12、法解密：结合上下文理解词语在理解“聚精会神”这个词,这个“才”字的含义，可以从两个方面来理解。一方面说明安培一开始把车厢后壁当成黑板，后来马车移动，渐渐快得让他跟不上了，才发现，表明他演算时间长，并非一时的错觉。另一方面也表明安培演算数学题时十分专心，以至于相当长的时间里把车厢后壁当成黑板都没有发觉。,如何理解这个“才”字？,这时他才发现，那不是一块黑板，而是一辆马车车厢的后壁。,这个“才”字的含义，可以从两个方面来理解。一方面说明安培一开,同学们刚才已经跟随老师走进文本，感受到了安培做事认真、专心，让我们拿起金钥匙开启智慧之门。,同学们刚才已经跟随老师走进文本，感受到了安培做事认真、专心，,

13、核心问题：,“黑板”会跑是因为它并不是真正的黑板，而是一辆马车车厢的后壁，安培专心演算，把它当作了黑板，马车移动了，所以“黑板”跑了。,“黑板”为什么会跑？,核心问题：“黑板”会跑是因为它并不是真正的黑板，而是一辆马车,1.课文题目中的“黑板”指的是什么？“黑板”为什么加上了引号？,“黑板”指的是一辆马车车厢的后壁。因为 黑板本身是物体，没有脚，不会跑，所以这肯定不是真正的黑板。加上引号是表示特殊含义。,串珠问题：,1.课文题目中的“黑板”指的是什么？“黑板”为什么加上了引号,2.从哪些地方可以看出安培搞科学研究非常专心？,（1）街上的行人、车辆来来往往，很热闹。可是安培好像什么也没有看见，什

14、么也没有听见。（2）开始他在心算，用手指头在自己衣襟上画呀画的，后来看到街道旁正好竖着一块“黑板”，他就掏出粉笔在“黑板”上演算起来。算着算着，这块“黑板”动了起来，慢慢地向前移。安培不由自主地跟着“黑板”走，继续聚精会神地演算，直到自己追不上了。,2.从哪些地方可以看出安培搞科学研究非常专心？（1）街上的行,3.课文是按照怎样的顺序来写的？,课文是按事情发展的顺序来写的。,3.课文是按照怎样的顺序来写的？课文是按事情发展的顺序来写的,4.这个故事表现了安培怎样的特点？,这个故事表现了安培做事认真、专心的特点。,4.这个故事表现了安培怎样的特点？这个故事表现了安培做事认真,安培,散步思考“黑板

15、”演算 移动跟着 跑了发展,非常专心,安培 散步思考非常专心课文结构,本文主要写了安培在街上散步时，专心思考数学题，而将马车车厢的后壁当作黑板进行演算的故事。从而反映出他是如何专心地工作的，让人们了解到真正的科学家所具备的素质和精神。,本文主要写了安培在街上散步时，专心思考数学题，而将马车车厢的,达芬奇画鸡蛋四百多年前，有个意大利人叫达芬奇。他是个著名的画家。达芬奇开始学画的时候，老师先让他画鸡蛋，画了一个又让画一个。他画得不耐（ni）烦了，就问老师：“老师，您天天要我画鸡蛋，这不是太简单了吗？”老师严肃地说：“你以为画鸡蛋很容易，这就错了。在一千个鸡蛋当中，没有形状完全相同的。每个鸡蛋从不同

16、的角度去看，形状也不一样。我让你画鸡蛋，就是要训,达芬奇画鸡蛋推荐阅读,练你的眼力和绘画技巧，使你能看得准确，画得熟（sh）练。”达芬奇听了老师的话后，用心画鸡蛋，画了一张又一张，每一张都画了许多形状不同的鸡蛋。后来，达芬奇无论画什么，都能画得又快又像。,练你的眼力和绘画技巧，使你能看得准确，画得熟（sh）练。”,路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。（离骚屈原）天下难事，必作于易；天下大事，必作于细。 （道德经老子）,路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。国学诵读,【关于刻苦学习的成语】囊萤映雪、悬梁刺股、韦编三绝、程门立雪、凿壁偷光、牛角挂书、昼耕夜诵。,走进中华传统文化【关于刻苦学习的成语】,本文主

17、要写了安培在街上散步时，专心思考数学题，而将马车车厢的后壁当作黑板进行演算的故事。从而反映出他是如何专心地工作的，让人们了解到真正的科学家所具备的素质和精神。,本文主要写了安培在街上散步时，专心思考数学题，而将马车车厢的,读一读。思考 高兴 发现 心算 计算 演算来来往往 算着算着 不由自主 聚精会神,教师点拨：这都是本课的词语，读的时候注意“算、自”是平舌音，“着、神”是翘舌音。,读一读。教师点拨：这都是本课的词语，读的时候注意“算、自”是,朗读课文。,教师点拨：朗读第一自然段时，“著名、非常”要重读，读出对安培的敬仰之情；朗读第三自然段时，语速稍慢，然后逐渐加快语速，读出安培的高兴及忘我精

18、神；第四五自然段读出安培的着急、恍然大悟。,朗读课文。教师点拨：朗读第一自然段时，“著名、非常”要重读，,结合上下文说说“聚精会神”的意思。,教师点拨：聚精会神指精神高度集中。表示专心的成语有很多，例如参考答案：表示专心的成语还有：全神贯注、专心致志、一心一意、废寝忘食,结合上下文说说“聚精会神”的意思。教师点拨：聚精会神指精神高,一、看拼音，写词语。 pi yng hi bn mng zi j sun r no x yo,培 养,黑 板,名 字,计 算,热 闹,需 要,一、看拼音，写词语。培 养黑 板名 字计 算热 闹需 要,二、按要求完成练习。1加偏旁组字，再组词。 _（ ） _（ ） _

19、（ ） 台 十 斗 _（ ） _（ ） _（ ）2照样子，写词语。来来往往_算着算着_ _,干干净净,高高兴兴,讨论讨论,开心开心,蝌蚪,抬,抬水,始,开始,计,计算,针,分针,科,科学,蝌,二、按要求完成练习。干干净净高高兴兴讨论讨论开心开心蝌蚪抬,3连一连。一辆习题思考人才一支黑板掏出研究一块粉笔科学粉笔一道马车培养问题,3连一连。,三、选词组词。心算计算演算1安培开始在( )，后来觉得需要找个地方来( )一下才行。2安培高兴地走到“黑板”前，在“黑板”上( )起来。,心算,计算,演算,三、选词组词。心算计算演算,四、照样子，写句子。例：这时他才发现，那不是一块黑板，而是一辆马车车厢的后壁。小华哭了，不是因为摔跤了，而是_。,. . . .,不小心弄丢了妈妈买的书,四、照样子，写句子。. . . . 不小,