部编版道德与法治五年级上册2学会沟通交流课件.ppt

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1、2 学会沟通交流,於凤昌,课时,第1课时 正确对待不同看法,导入,答案是什么？,1.为什么人们对同一字母或者数字有不同看法呢？2.在你的生活中，遇见过对同一事物有不同看法的情形吗？,思考讨论,研读教材P10活动园。思考、讨论与探究：同一场比赛，对于输球的原因同班同学的看法为什么会不一致呢？,活动一：看法不同很正常,活动园,我们生活在班级、学校、社区中，希望自己得到他人和群体的认同与接纳。但是，不同的成长环境使人们在行为习惯、生活方式、看待问题的立场等方面存在一定的差异，对某些问题可能有不同的看法。这就是我们常说的“横看成岭侧成峰”。,活动一：看法不同很正常,看一看,横看成岭侧成峰远近高低各不同

2、,活动二：固执己见易冲突,下象棋,思考,研读教材P11活动园，并分角色表演。思考、讨论与探究：1.你会对这种分歧采取什么样的态度？2.你的态度对自己的心情会产生什么影响？3.你的态度对朋友关系会产生什么影响？4.你的态度对自己的棋艺会产生什么影响？,有不同看法时，只坚持自己的观点而不考虑他人，就容易产生矛盾或冲突。理性对待分歧，会让我们有合情合理的看法和思考。,共同总结,对同一事物，不同的人由于所处的位置、成长环境等不同，人们看待问题的立场也是不同。理性对待不同意见，可以减少矛盾与冲突，增进人际关系的和谐。,小结,第一课时 板书设计,第2课时 真诚坦率很重要,简单粗暴的拒绝，你经历过吗？怼到你

3、怀疑人生,导入,比如，这样，这样，还有这样,导入,比如，这样，这样，还有这样,导入,同学们，上边的对话方式你经历过吗？你是怎样拒绝的呢?对于不同的看法你是采用什么样的方式进行沟通呢？是“简单拒绝”还是“一味接受”呢？思考并分组讨论：1.即使别人完全错了，我们为什么还要给他说话的权利呢？2.这给我们带来了哪些启示呢？,导入,研读教材P12活动园，并分角色表演。思考、讨论与探究:1.如果采用“简单拒绝”的态度，可能会有什么样的结果呢？2.如果采用“一味接受”的态度，可能会有什么样的结果呢？3.在“换位三部曲”的引导下，现在你想出的解决办法是什么？可能会有什么结果呢？,活动一：态度不同结果异,活动一

4、：态度不同结果异,换位三部曲,活动一：态度不同结果异,换位三部曲,活动一：态度不同结果异,对于不同看法，采取“简单拒绝”或“一味接受”的态度都不利于问题的解决。真诚坦率的沟通可以有效地化解矛盾，促进和谐。,共同总结,研读教材P13活动园。思考、讨论与探究:1.为什么要尊重他人发言的权利？2.如何锻炼自己表达自己观点的能力？,活动二：捍卫他人发言权,活动园,真诚的交流需要尊重他人表达自己观点的权利。对待不同的看法，我们可以不赞同，但是，要让他人自由而完整地表达，这样有助于我们了解他人的意见。,共同总结,研读教材P14活动园。思考、讨论与探究:1.要求别人和自己一致，可能的后果是什么？2.他人向你

5、请教，你的态度是什么？3.通过上述活动，告诉我们，为什么要尊重他人尊重他人意见？,活动三：坦诚交流解分歧,交流中产生分歧时，我们可以坦诚地向对方提出意见，平和、冷静、友好地与对方交流。这样我们才能在解决问题的过程中获得成长，收获友谊。在交流中，如果总是试图改变他人，会给自己和他人制造许多烦恼。如果总是抱怨他人不合作，却从未想过他人持不同意见的原因，就难以进行正常的交往。尊重他人与自己的不同，也是尊重自己。,共同总结,人们看待问题的立场难免有不同。真诚坦率的沟通是有效地化解矛盾、促进社会和谐的金钥匙。勇于表达自己的观点、捍卫他人发言的权利，学会倾听，尊重他人，我们的人际关系将会更加和谐。,小结,

6、第二课时 板书设计,第3课时 与人沟通讲方法,观看视频：说话讲艺术,1.半杯牛奶兑了半杯水、半杯水兑了半杯牛奶为什么会引起我们不同的心理感受？2.这个小故事对我们有何启发？,思考讨论,第一步：要勇敢表达与人沟通，要勇于表达自己的意见，沉默不语可能失去沟通的机会。,活动一：勇于表达,第二步：表达有方法研读教材P15活动园。思考、讨论与探究:1.如果钱小明对于体育委员的安排默不作声、一味接受会有什么结果？2.如果你是钱小明，你打算如何和体育委员去沟通？,活动一：勇于表达,研读教材P16活动园。思考、讨论与探究:1.在你和被人说话的时候，会漫不经心或心不在焉对别人吗？2.如果你说话的时候，别人漫不经

7、心或心不在焉，你会有什么样的感受呢？,活动二：学会倾听,与人沟通，还要学会倾听。这样做既是良好修养的体现，也能让我们准确理解和领会对方的想法和目的。,共同总结,研读教材P17活动园。思考、讨论与探究:1.你和同学沟通后，如果彼此意见仍未达成一致，你会如何处理呢？2.你和同学沟通后，如果彼此意见仍未达成一致，我们还能成为好朋友吗？,活动三：允许解释,与人沟通，即使未能达成共识，也不要相互指责。我们可以结合具体问题进行讨论，给对方充分解释的机会。,共同总结,“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”。说话是一门艺术。首先，我们要敢说话。其次，说话要讲究方法。第三，听别人说话，是尊重，是友好沟通的重要条件。第四，沟通不一定就会达成一致意见，达不成一致意见，我们仍是好朋友。,小结,第三课时 板书设计,2 真诚坦率很重要,1 正确对待不同看法,3 与人沟通讲方法,第2课 知识回顾,下节课见！,