部编版必修下册：第17课第二次世界大战与战后国际秩序的形成【课件】(47张).ppt

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1、第17课第二次世界大战与战后国际秩序的形成,法西斯主义与亚欧战争策源地的形成,1.法西斯主义,(1)形成过程,墨索里尼,民族社会主义德意志工人党,名称具有很强的诱惑性和欺骗性,希特勒,冈村宁次,(2)主要内容：法西斯主义以极端_为基本特征，反对自由主义和_，主张对内实行恐怖独裁统治， 。,对外侵略扩张，发动战争，争霸世界,法西斯主义的终极目的,民族主义,共产主义,2.亚洲战争策源地形成,日本建立军事法西斯专政,以广田弘毅组阁为标志,中国东北,中国东北,3.欧洲战争策源地形成,轴心国,意、德、日结成侵略性军事政治集团，又称轴心国集团,经济大危机,凡尔赛条约,1933,法西斯,埃塞俄比亚,4.绥靖

2、政策,(1)背景：1938年，德国吞并_，并对捷克斯洛伐克提出领土要求。(2)表现：英法与德意签订，把_等地区割让给德国。(3)影响：更加助长了法西斯国家的侵略野心。,慕尼黑协定,标志着英法绥靖政策达到顶峰,奥地利,苏台德,第二次世界大战,1.总体历程：法西斯国家发动的第二次世界大战，经历了从局部战争逐渐发展到_的过程。2.局部爆发,全球战争,九一八事变,全面侵华战争,亚洲,东方主战场,3.全面爆发：1939年9月，德国以“闪击战”突袭_，_被迫对德宣战，第二次世界大战全面爆发。4.规模扩大：1941年6月，德国入侵苏联，_成为抵抗纳粹德国的主战场。同年12月，日本挑起 ，美国对日宣战，第二次

3、世界大战发展到全球阶段。5.反法西斯同盟形成：1942年1月，以美、英、苏、中为首的26国签署_，建立世界反法西斯同盟。6.战争结束：1945年5月8日，德国投降，9月2日，_签署无条件投降书，第二次世界大战结束。中国抗战为赢得世界反法西斯战争的胜利作出了重大贡献。,太平洋战争,战争爆发自1941年的珍珠港事件,波兰,英法,苏联战场,联合国家宣言,日本,战后国际秩序的建立,1.雅尔塔体系,波茨坦,波茨坦公告主要目的是促使日本投降,雅尔塔体系,如东北地区、台湾及其附属岛屿、澎湖群岛等归还中国,开罗宣言明确宣布此项规定,德国,美国,法西斯主义,联合国,世界和平,强权政治,2.成立,(1)时间：_年

4、10月24日。(2)性质：作为由_组成的国际组织，体现了第二次世界大战后的国际政治秩序。(3)宗旨：维护国际_，加强国际合作，促进全球经济社会发展。(4)决议原则原因： ，将制裁侵略的权力集中于_。原则：实行形成实质性事项决议需要五个常任理事国一致同意的“_”原则，意义：使和平解决争端和制裁侵略具有更大的可操作性。,联合国,联合国宪章的生效，标志着联合国正式成立,联合国吸取国联的教训,吸取了国联“全体一致”原则无法制止侵略和战争的教训,1945,主权国家,和平与安全,安理会,大国一致,3.国际格局的变化,(1)背景欧洲：在第二次世界大战中遭受致命打击，各国的国力受到严重消耗。美国：成为世界第一

5、经济、政治和军事强国。战后初期，美国拥有全球财富的50%左右，掌握_和制空权，一度垄断核武器。苏联：虽然经济逊于美国，但_和政治十分强大，特别是由于它在战争中的巨大贡献而赢得很高威望。(2)变化：第二次世界大战的结束成为国际格局从_中心走向_的两极格局的真正转折点。,制海权,军事,欧洲,美苏对峙,阅读教材想一想,1.阅读教材P100101：谈谈你对第二次世界大战起源的看法。提示：根源于垄断资本主义竞争和帝国主义列强争霸，直接祸根便是德、意、日法西斯势力的上台，英、法、美等西方民主国家的绥靖政策，是促成二战爆发的重要因素。2.阅读教材P102“史料阅读”，思考：史料反映了绥靖政策的实质是什么？提

6、示：实质是牺牲别国的利益安抚侵略者，以换取和平和安全的政策。,3.阅读教材P103“历史纵横”：阐述斯大林格勒战役在第二次世界大战中的历史地位。提示：斯大林格勒战役是德国发动侵略战争以来遭遇的最大失败，是第二次世界大战苏德战场的转折点，也是第二次世界大战的转折点。4.阅读教材P104：怎样看待联合国安理会实行的“大国一致”原则？提示：即五个常任理事国须一致通过，每个常任理事国都有否决权。“大国一致”原则是战时盟国为维护战后和平而精心设计的一个重要机制，是联合国安全体制的基石。,发掘教材读一读,1.阅读“希特勒和纳粹党成员在街上巡逻”(见教材P100),信息解读：1923年，希特勒和纳粹党成员在

7、慕尼黑街上巡逻以显示力量。同年11月，希特勒发动“啤酒馆暴动”，宣布成立临时全国政府，但很快失败。,2.阅读“二战期间的亚太战场示意图”(见教材P104),信息解读：日军偷袭珍珠港，挑起太平洋战争，战火席卷东南亚，进逼大洋洲，将美国及美洲、大洋洲许多国家卷入战争。这使第二次世界大战发展成为一次空前的全球性战争。,3.阅读“雅尔塔会议三巨头”(见教材P105),信息解读：英、美、苏三大国在雅尔塔召开的关于制定战后世界新秩序和列强利益分配问题的一次关键性的首脑会议。对战后世界格局的形成产生了深远影响。,4.阅读“董必武在联合国宪章上签字”(见教材P105),信息解读：中国是世界反法西斯同盟的重要组

8、成部分，直接参与了二战后国际秩序的构建，是联合国的创始成员国，参与制定联合国宪章，成为五大常任理事国之一。,探究一第二次世界大战爆发的原因史论史识1.多角度分析第二次世界大战爆发的原因,2.从“唯物史观”角度认识英法的绥靖政策,命题探究探究1欧洲战争策源地的形成,史料一战失败，德国失去了1/8国土和1/10人口，战后又面临严重经济困难和巨额战争赔款。但德国军国主义分子并不承认自己是战争失败者，不甘心受到凡尔赛体系的制裁，德国社会上下充满对战胜国的不满情绪和仇恨心理。1938年，英、法与德、意签署慕尼黑协定，西方大国想以此“祸水东引”，幻想德国进攻社会主义苏联，他们好坐山观虎斗，坐收渔人之利，最

9、终搬起石头砸了自己的脚。据汤重南一战后的德国与今天的日本整理,读史：,设问：根据史料分析德国能够突破凡尔赛体系束缚的主要原因。提示：战胜国对德国的制裁导致德国严重的复仇心理；未能清除德国军国主义势力及其产生的土壤；英法等国对德国的绥靖政策。,探究2英法的绥靖政策,史料因战争受到了巨大的削弱英法统治集团中的部分人不敢同德、日、意的侵略扩张政策进行针锋相对的斗争，还有30年代经济危机使英法两国政局动荡，英法资产阶级对社会主义苏联的本能仇恨，对弱小国家的固有蔑视希特勒竭力造成一种似乎惟有共产国际、惟有苏联才是德国敌人的假象，英法集团相信了这一点。国际关系史,读史：,设问：根据史料，指出英法纵容法西斯

10、侵略的原因以及绥靖政策的影响。提示：原因：英法两国实力削弱；经济危机、政治危机影响到外交政策的连续性；对社会主义的仇视；无视小国利益；希特勒的欺骗策略。影响：绥靖政策纵容了法西斯国家的侵略扩张，客观上推动了第二次世界大战的全面爆发。,探究二第二次世界大战的胜利及启示史论史识1.多角度认识世界反法西斯联盟的建立,2.世界反法西斯战争胜利的启示,(1)和平来之不易，世界大战的悲剧绝不能重演。(2)人民是战胜法西斯的决定性力量，是推动历史前进的真正动力。(3)意识形态和社会制度不相同的国家在平等的基础上能够联合起来，共同对付人类生存与发展面临的挑战。(4)国与国之间应和平共处。(5)人类的命运休戚相

11、关，要加强国际合作，求得共同发展。,命题探究探究1美国中立政策发生变化的原因,史料1935年8月31日，美国国会通过第一个“中立法”，禁止向一切交战国输出武器。1936年2月，该法进行修改，增加禁止贷款给交战国和武器禁运不适用于拉丁美洲。1937年4月，美国国会通过第三个“中立法”，使武器禁运适用于发生内战的国家。1939年10月底至11月初，通过了新中立法，取消武器禁运条款，改为“现款自运”。,读史：,设问：根据所学知识，指出1939年前美国实行中立政策的主要原因。为什么在1939年美国中立政策发生了一定的变化？提示：中立原因：避免卷入战争，着眼经济利益。变化原因：法西斯国家的侵略对全人类的

12、安全和民主制度构成严重威胁；全世界国家迫切要求联合行动，抗击侵略，捍卫独立与自由。,探究2科学技术与战争、和平的关系,史料令人悲哀的是，人类科技在20世纪的巨大进步，首先加快了“死亡技术”的进步，大规模的工业化生产导致了大规模的毁灭。人类扮演了自己的“掘墓人”。机枪在第一次世界大战中的出现，使得人员伤亡的数目大大增加。到第二次世界大战结束时，几个人投下的一枚原子弹就造成十几万人的伤亡。霍布斯鲍姆人类文明忧思录,读史：,设问：根据史料并结合所学知识，分析科学技术与战争、和平的关系。提示：科技对战争与和平的影响：科技是一把双刃剑。科技进步可以造福人类，推动社会进步，加速经济发展，保护人类和平；但运

13、用于军事战争，会使战争更加残酷，毁灭性更大，从而威胁世界和平。战争、和平对科技的影响：战争催生了科技的发明、发展，和平有利于科技的创新和进步。所以，人类要把科技用于发展，造福人类，避免战争，维护和平。,探究三雅尔塔体系的形成及影响史论史识1.多角度认识雅尔塔体系,2.从“唯物史观”角度看待美苏关系变化对国际关系的影响,(1)美苏的关系经历了一个不断发展变化的过程，在苏维埃俄国成立之初，美国积极参与对苏俄的干涉，妄图将其扼杀在摇篮中；二战中在面临法西斯侵略的共同威胁下，双方联合在一起，结成反法西斯联盟；随着第二次世界大战的结束，双方合作的基础随之消失，意识形态和两种不同社会制度之间的矛盾重新主宰

14、了双方关系，国家利益使二者由战时的盟友变成了战后的敌人。(2)由此可以看出，国家利益是决定国际关系的关键因素，意识形态、社会制度也是其中一项重要内容。,命题探究探究1世界反法西斯同盟的建立,史料彩虹是由各不相同的颜色组成的，但它们汇集在一起，就成了一条绚丽夺目的彩带。我们的国家也是如此。我们有不同的习惯、哲学和生活方式。我们的理想是可以汇成一个和谐的整体的当我们结束这历史性的聚会，我们定能在世界的天空上看到那条希望的彩虹。德黑兰会议期间罗斯福的演讲,读史：,设问：结合德黑兰会议的背景，说明史料中“彩虹”的寓意，“我们”有什么共同的“理想”？提示：寓意：合作。共同理想：打败法西斯，实现世界和平。

15、,探究2凡尔赛华盛顿体系和雅尔塔体系的比较,史料与“凡尔赛华盛顿体系”相比，雅尔塔体系同样打上了大国强权政治、划分势力范围的烙印。雅尔塔会议充满了美苏相互妥协、共同主宰世界的气氛，几乎每项协定都包含美苏争夺势力范围的因素。例如讨论波兰的重建问题、对于蒙古独立和中国东北问题的处置都是背着当事国进行的，就此而论雅尔塔体系与“凡尔赛华盛顿体系”有共同之处。陈从阳“凡尔赛华盛顿体系”与雅尔塔体系比较研究,读史：,设问：根据史料分析“凡尔赛华盛顿体系”和雅尔塔体系的相同点。提示：都体现了大国强权政治，大国瓜分世界和划分势力范围的特点。,【典例1】 史料的类型多种多样，价值各有不同。在下列探究“第二次世界

16、大战全面爆发的标志”的史料中，可信度最高的是(),A.英国首相丘吉尔的二战B.关于二战的最长的一天C. 关于德国闪电战的描述D.当时拍摄的德军通过,回忆录,具有一定的个人主观性,电影,已经过加工或改造,长篇小说中,有一定虚构成分,华沙街头的照片,新闻纪实照片最具可信度,明立意以二战中的有关史料为切入点，从“史料实证”角度考查第二次世界大战全面爆发的标志。抓关键本题关键词为“第二次世界大战全面爆发的标志”“史料中，可信度最高的”。根据所学知识可知，史料按存在的形式划分，可分为实物类史料、文献(文字)类史料、口述类史料、图片影音类史料，而这其中实物史料、图片影音类史料的可信度最高。排干扰回忆录、电

17、影、长篇小说均有个人主观因素，对历史的评价不够客观准确，可信度明显不如拍摄的历史场景照片。,D,【典例2】 阅读下列材料：,材料德国投降后，美、苏、英、法四国在德国纽伦堡组建国际军事法庭。1945年11月20日，纽伦堡法庭开始对22名纳粹分子进行审判。10个多月共开庭400多次，听取或阅读了200多名证人的证言、证词。，1946年9月30日法庭宣布：判处12人绞刑、3人无期徒刑、2人20年徒刑、1人15年徒刑、1人10年徒刑。纳粹党领导机构、纳粹党卫军、国家秘密警察和保安勤务处为犯罪组织。,根据确凿证据和国际法则,体现了审判的公正性、严密性,日本投降后，中、美、英、苏、法、加、新、澳、荷、印、

18、菲11个国家，在东京设立了远东国际军事法庭，。从1946年5月3日到1948年11月12日，共开庭800多次，有400多位证人出庭作证，近800位证人提供供述书和宣誓口供，受理证据4 000多份，英文审判记录近50 000页；判决书长达1 200多页，连续宣读了9天。最后判处东条英机等7名甲级战犯绞刑，16名甲级战犯无期徒刑，2名甲级战犯分别判处20年和7年有期徒刑。(1)根据材料，概括指出纽伦堡审判和东京审判的共同特点。(2)纽伦堡审判中的首席检察官罗伯特杰克逊所说“对全世界来说，判决的重要性并不在于它怎样忠实地解释过去，它的价值在于怎样认真地警戒未来”。与巴黎和会相比，说明东京审判和纽伦堡审判所具有的意义和教育价值。,对28名日本军国主义分子进行审判,有利于战后持久和平的实现,第一步审设问定方向,第二步读材料提信息,第三步列要点组答案,