部编版小学语文陈述句改反问句、反问句改陈述句的方法课件.ppt

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1、,句子专项训练,反问句与陈述句互换,句子专项训练反问句与陈述句互换,反问句与陈述句的定义,什么是陈述句？,陈述句是陈述一个事实或者说话人的看法，也就是把要表达的思想内容平铺直叙地表达出来，不带有任何感情色彩。它包括肯定句和否定句两种。陈述句在书写时句末用句号。,反问句与陈述句的定义什么是陈述句？ 陈述句是陈述,什么是反问句？,反问句就是用疑问的句式，表达肯定的观点。表面看来是疑问的形式，但实际上表达的是肯定的意思。,反问句结尾时正常情况下用问号，而有些特殊的句子也可以用感叹号。,反问句与陈述句的定义,什么是反问句？ 反问句就是用疑问的句式，表达肯定,反问句与陈述句的区别,1、这本书怎么不是我的

2、呢？ 这是反问句，就是用反问的句式，表达否定的观点，它后面虽然用问号，可是他的答案就隐含在这句话中，他是故意问，是为了引起读者的注意，反问句的感情色彩比较强烈，朗读时语调较高。 2、这本书是我的。 这是陈述句，就是不带任何感情色彩的说明事实的句子，它的后面用句号表示，语调一般是平的，朗读时用降调。,反问句与陈述句的区别 1、这本书怎么不是我,陈述句、反问句互换原则,不管是反问句变为陈述句，还是陈述句变成反问句，我们都要本着一个原则，那就是句子的意思不变。,陈述句、反问句互换原则 不管是反问句变,把陈述句改成反问句可以分成四个步骤：（以“父亲的话深深地印在我的心上。”为例。）,陈述句改成反问句的

3、方法,一改：将肯定词（是、能、会等）改为否定词（不是、不能、不会等）或将否定句中的否定词（不是、不能、不会等）改为肯定词（是、能、会等）,改为：父亲的话不深深地印在我的心上。,把陈述句改成反问句可以分成四个陈述句改成反问句的方法,二加：在肯定词（是、能、会等）或否定词（不是、不能、不会等）前面加上“怎、怎么、难道、岂”等反问语气词。,改为：父亲的话怎能不深深地印在我的心上。,陈述句改成反问句的方法,二加：在肯定词（是、能、会等）或否定词（不是、不能、,三问：句尾加上疑问助词“呢、吗、呀”等，句末的句号改成问号。,改为：父亲的话怎能不深深地印在我的心上呢？,陈述句改成反问句的方法,三问：句尾加上

4、疑问助词“呢、吗、呀”等，句末的句号改,四查：检查句子是否通顺，意思是否与原句一致。,陈述句改成反问句的方法,反问句：父亲的话怎能不深深地印在我的心上呢？,四查：检查句子是否通顺，意思是否与原句一致。陈述句改,把陈述句改成反问句。1.乡村的孩子知道那是母亲辛辛苦苦挣来的。 乡村的孩子难道不知道那是母亲辛辛苦苦挣来的吗？2.战士们没有离开他们的阵地，我不能离开手术台。 战士们没有离开他们的阵地，我怎能离开手术台呢？,陈述句改成反问句的练习,把陈述句改成反问句。陈述句改成反问句的练习,3.我们不能忘记老师的教导。4.这支笔不是小明的。 难道这支笔不是小明的吗？5.劳动是最有滋味的事。6.不劳动，连

5、棵花也养不活，这是真理。,陈述句改为反问句练习：,我们怎么能忘记老师的教导呢？,难道劳动不是最有滋味的事吗？,不劳动，连棵花也养不活，难道这不是真理吗？,陈述句改为反问句练习：我们怎么能忘记老师的教导呢？难道劳动不,7.我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。8.没有革命先辈的流血牺牲，就没有我们今天的幸福生活。,我们怎么能因为学习任务重而不参加体育活动呢?,没有革命先辈的流血牺牲，难道有我们今天的幸福生活吗？,陈述句改为反问句练习：,7.我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。我们怎么能因为学,9.小玲取得的优异成绩正是她勤奋学习的结果。10.我们不能被困难吓倒。,小玲取得的优异成绩难道不是

6、她勤奋学习的结果吗？,我们怎么能被困难吓倒呢？,陈述句改为反问句练习：,小玲取得的优异成绩难道不是她勤奋学习的结果吗？ 我们怎么,一改：将肯定词（是、能、会等）改为否定词（不是、不能、不会等）或将否定句中的否定词（不是、不能、不会等）改为肯定词（是、能、会等）。,反问句改成陈述句的方法,把反问句改成陈述句可以分成四个步骤：（以“这难道不是一棵木棉树吗？”为例。）,步骤一：这难道是一棵木棉树吗？（把“不是”改为“是”）,一改：将肯定词（是、能、会等）改为否定词（不是、不能,二减：在肯定词（是、能、会等） 或否定词（不是、不能、不会等） 前面减去“怎、怎么、难道、岂”等反问语气词。,步骤二：这是一

7、棵木棉树吗？（去掉“难道”）,反问句改成陈述句的方法,二减：在肯定词（是、能、会等）步骤二：这是一棵木,三句：句尾减去疑问助词“呢、吗、呀”等，句末的问号改成句号。,步骤三：这是一棵木棉树。（去掉“吗”， 问号“？”改成句号“。”）,反问句改成陈述句的方法,三句：句尾减去疑问助词“呢、步骤三：这是一棵木棉树。（,四查：检查句子是否通顺， 意思是否与原句一致。,陈述句：这是一棵木棉树。,反问句改成陈述句的方法,四查：检查句子是否通顺，陈述句：这是一棵木棉树。反问,1.别人能办到的事，难道我们就不能办到吗？2.生活富裕了，难道我们就能铺张浪费了吗？3.我们怎么能忘记妈妈的爱呢？,陈述句改为反问句练

8、习：,别人能办到的事，我们也能办到。,生活富裕了，我们也不能铺张浪费。,我们不能忘记妈妈的爱。,1.别人能办到的事，难道我们就不能办到吗？陈述句改为反问句练,4.彼得读着这份账单，怎么能不羞愧呢？5.小姑娘美好的心灵，不正像晶莹剔透的钻石吗？6.这难道不是天下奇观吗？,陈述句改为反问句练习：,小姑娘美好的心灵，正像晶莹剔透的钻石。,这是天下奇观。,彼得读着这份账单，很羞愧。,4.彼得读着这份账单，怎么能不羞愧呢？陈述句改为反问句练习：,7.不耕耘怎么有收获？不学习怎会有知识？8.如果没有人们的辛勤劳动，这里还不是荆棘丛生的荒坡吗？,陈述句改为反问句练习：,不耕耘没有收获，不学习没有知识。,如果没有人们的辛勤劳动，这里还是荆棘丛生的荒坡。,7.不耕耘怎么有收获？不学习怎会有知识？陈述句改为反问句练习,10.难道我们能随意砍伐树木，破坏绿化吗？,陈述句改为反问句练习：,那电线上停着的几个小黑点，正是伶俐可爱的小燕子。,我们不能随意砍伐树木，破坏绿化。,9.那电线上停着的几个小黑点，不 正是伶俐可爱的小燕子吗？,陈述句改为反问句练习： 那电线上停着的几个小黑点，正是伶俐,