部编版小学语文二年级下册22小毛虫ok课件.pptx

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1、22 小 毛 虫,学习目标,1.认识15个生字，1个多音字。会写8个生字。在语言环境中正确认读本课的生字，通过多种方法理解“生机勃勃、笨拙、悲观失望”等词语。2.正确、流利地朗读课文，尝试有感情地朗读关键语段。3.借助关键词句复述这个故事。4.了解世界上的一切事物都将按照自己的规律发展；懂得只要尽心尽力地做好自己的事情，对自己有信心，坚持下去就会成功的道理。,达芬奇(14521519)，意大利艺术家兼科学家。本文选自达芬奇寓言故事。达芬奇寓言故事收入达芬奇创作的寓言、童话、故事八十篇，数目虽然不多，但篇篇精彩，字字珠玑，其中大多数作品都可以与希腊寓言大师伊索的优秀作品相媲美。这些作品短小精悍，

2、叙述简洁明快，语言生动，思想深刻，凝结着达芬奇丰富的人生经验，读来饶有趣味。,我会认,昆（昆虫） 怜（可怜） 挪（挪动）仿佛 任何 纺（纺织）竭（竭力） 规律 待（等待） 挣（挣钱） 愉（愉快） 绒（绒毛）,kn,nu,lin,fng,rn,f,ji,gu,di,zhng,rng,fng,y,h,l,多音字,尽,jn（尽管）,jn（尽力）,串句记忆：尽（）管时间紧迫，但是我一定会尽（）全力完成任务。,整 （整体）,抽（抽筋）,纺（纺织）,织（织布）,编（编写）,怎（怎么）,zhng,chu,fng,zh,bin,zn,b,xio,布（分布）,消（消化）,我会写,我会读,毛虫 叶子 目光 周 游

3、 纺织 编织 怎 样 声 音 花纹 消失,mo chng y zi m gung zhu yu,fng zh bin zh zn yng shng yn,hu wn xio sh,小 毛 虫, 一条小毛虫趴在一片叶子上，用新奇的目光打量着周围的一切：大大小小的昆虫又是唱，又是跳，跑的跑，飞的飞到处生机勃勃。只有它，这个可怜的小毛虫，既不会唱，也不会跑，更不会飞。 小毛虫费了九牛二虎之力，才挪动了一点点。当它笨拙地从一片叶子爬到另一片叶子上时，它觉得自己仿佛周游了整个世界。,如果你是这只笨拙、可怜的小毛虫，看着轻歌曼舞的昆虫，你会想些什么呢？,小 毛 虫,小 毛 虫, “万事万物都有自己的规律！

4、”小毛虫听到一个声音在回答，“你要耐心等待，以后会明白的。”,怎样理解这句话呢？ 小毛虫已经在正确的道路上付出了足够的努力，功到自然成，它必将变成美丽的蝴蝶。,小 毛 虫, 时辰到了，它清醒了过来，但它已不再是笨手笨脚的小毛虫，已经变成了色彩斑斓的蝴蝶。,如果你是这只小毛虫，此时你会说些什么？,小 毛 虫,小 毛 虫,思考：小毛虫经历了哪些变化？,小 毛 虫,小毛虫的成长经历对你有什么启示呢?,小毛虫的成长经历告诉我们：一切事物都将按照自己的规律发展，每个人都有自己该做的事情，我们只要尽心竭力地做好自己的事，就会取得成功。,课文描写了一只小毛虫从结茧到破茧羽化的变化过程：小毛虫茧蝴蝶。告诉人们：一切事物都将按照自己的规律发展，每个人都有自己该做的事情，我们只要尽心竭力地做好自己的事，就会取得成功。,仿写句子。1.这个可怜的小毛虫，既不会唱，也不会跑，更不会飞。 我家的小狗，既不贪吃，也不偷懒,更不闯祸。2.尽管如此，它并不悲观失望，也不羡慕任何人。 尽管学习很好，我并不骄傲，也不炫耀。,同学们， 再见！,