部编版小学语文二年级上册《寒号鸟》课件.pptx
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1、部编版小学语文二年级上册,寒号鸟,部编版小学语文二年级上册寒号鸟,认一认,传说中有一种奇特的鸟,它长着四只脚,两只肉翅膀,不会飞行。,( ),寒号鸟,号,ho,ho,(口号),(号叫),认一认传说中有一种奇特的鸟,( )猜一猜寒号鸟号h,寒 号 鸟,体 型 似 松 鼠 。,多栖息于山地柏树林区,以侧柏、油松的树叶、皮、籽仁及山桃、杏的核仁为主要食物。,寒 号 鸟,体 型 似 松 鼠 。多栖息于山地柏树林区,以侧,2.读完课文后把生字多读几遍。,1.借助拼音或其他方法读准字音,读通读顺 句子,初步了解课文主要内容。,学习要求2.读完课文后把生字多读几遍。1.借助拼音或其他方法,寒号鸟,喜鹊,一堵
2、石崖,晴朗,一道缝,衔回来,当作,枯草,劝告,ho,d,fng,dng,qu,lng,xin,k,qun,寒号鸟喜鹊一堵石崖晴朗一道缝 衔回来当作枯草劝告hodf,得过且过,狂吼,重复,kung hu,f,腊月,哀号,i,qi,l,趁着,chn,将来jing得过且过狂吼重复kung huf腊月哀号,读一读,将来,得过且过,寒冬腊月,狂吼,重复,哀号,一堵石崖,一道缝,天气晴朗,衔回来,枯草,趁机,劝告,当作,喜鹊,读一读将来得过且过寒冬腊月 狂吼重复哀号一堵石崖 一道缝天气,认一认,号 堵 缝 当 鹊 朗 衔 枯 劝 趁 将 且 腊 狂 吼 复 哀,认一认号 堵 缝 当 鹊 朗,号,ho,ho
3、,(号啕大哭),(号码),例:受到批评后,那几名小号( )手都号( )啕大哭起来。,(括号),ho,ho,号hoho(号啕大哭)(号码)例:受到批评后,那几名小号,当,dng,dng,(上当),(当初),例:如果乌鸦当( )初不听狐狸假意的夸奖,他就不会上当( )了。,(当时),dng,dng,当dngdng(上当)(当初)例:如果乌鸦当( ),朗,篆文 (月光) (良,好)造字本义:月光明亮,令人感觉良好。隶书 调整左右结构,并将篆文的“良” 写成 。“明” 和“朗”都有光线充足的意思,不同的是,“明”侧重于表示日光充足;“朗”侧重于表示月光充足。,朗,篆文 (月光) (良,好),枯,古鈢
4、(树) (古老)造字本义:经年老树丧失生机,自然衰萎。,枯,古鈢 (树) (古老),“将”是个会意兼形声字,本义是将肉放在案上,甲骨文的“将”字,左边是个竖起来的桌案形状,两个桌腿朝左,右边是“肉”字,代表将肉放置在桌案上面,金文的“将”,在右方“肉”字的下方又加上了两个“手”形,表示用手拿着肉,将它放在桌上,现在,“将”有“将来”“将要”之义,还指“将军”,“将”是多音字,还读作jing,如“将领”,泛指高级军官。,“将”是个会意兼形声字,本义是将肉放在案上,甲骨文的“将”字,当,缝,堵,号,鹊,朗,衔,枯,腊,吼,复,趁,将,且,劝,哀,当缝堵号鹊朗衔枯腊吼复趁将且劝狂哀,写一写,写一写,
5、写一写,书写指导:撇从竖中线起笔,横折钩从横中线起笔。,写一写书写指导:撇从竖中线起笔,横折钩从横中线起笔。,写一写,书写指导:左高右低,木的最后一笔变成了点。,写一写书写指导:左高右低,木的最后一笔变成了点。,写一写,书写指导:左窄右宽,右边的横在横中线上。,写一写书写指导:左窄右宽,右边的横在横中线上。,写一写,书写指导:左窄右宽,刀的横折钩接近横中线,注意笔画穿插。,写一写书写指导:左窄右宽,刀的横折钩接近横中线,注意笔画穿插,写一写,书写指导:双耳旁偏上,右部下横较长。,写一写书写指导:双耳旁偏上,右部下横较长。,写一写,书写指导:左高右低,右部的撇舒展。,写一写书写指导:左高右低,右
6、部的撇舒展。,写一写,书写指导:左高右低,第二横在横中线上。,写一写书写指导:左高右低,第二横在横中线上。,写一写,书写指导:第一笔点在竖中线上,右下的捺舒展。,写一写书写指导:第一笔点在竖中线上,右下的捺舒展。,第二课时,第二课时,读一读,将来,得过且过,寒冬腊月,狂吼,重复,哀号,一堵石崖,一道缝,天气晴朗,衔回来,枯草,趁机,劝告,当作,喜鹊,读一读将来得过且过寒冬腊月 狂吼重复哀号一堵石崖 一道缝天气,同学们,请大家认真听课文朗读,注意生字词的读音,边听边思考:,课文主要讲了谁跟谁之间的什么故事?,喜 鹊 和 寒 号 鸟 搭 窝 过 冬 的 事。,同学们,请大家认真听课文朗读,注意生字
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