部编版四年级上册《7呼风唤雨的世纪》优质课件(三套).pptx

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1、8.呼风唤雨的世纪,部编版四年级语文上册,1.会认本课10个生字，理解生字组成的词语。 (重点)2.有感情地朗读课文，体会呼风唤雨的意思。 (重点)3.了解20世纪科学技术给人类带来的巨大变化，激发热爱科学的情感。(难点),本课目标,路甬祥：浙江慈溪人，中国科学院院长，2004年2月，获得“意大利总统科学与文化金质奖章”和“学校、文化和艺术功勋证书”。代表作品：主编了科学改变人类生活的100个瞬间一书，书中介绍了20世纪世界上最伟大的科学发明和技术发明。,唤,获,赖,潜,亿,索,素,质,哲,兰,hun,hu,li,qin,y,su,s,zh,zh,ln,我会认,加一加：,氵替潜,换一换：,换,

2、唤,潜,唤,大声呼唤,识字方法,潜水,兰,兰,字源识字法,造句：20世纪是一个呼风唤雨的世纪。,呼风唤雨：使刮风下雨，原指神仙道士的法力，现在比喻能够支配自然或左右某种局面。,词语解释,出乎意料：形容是没有想到的。本课指人们对科技带来的变化没有想到。,造句：大家对你提的问题感到出乎意料。,词语解释,自己小声读课文，边读边想：,人类之所以能够呼风唤雨，靠的是什么？,想一想,靠的是科技,20世纪是一个呼风唤雨的世纪。,计年单位。一百年为一个世纪,1901-2000 这一百年,为什么说20世纪是一个呼风唤雨的世纪？,20世纪是一个（ ）的世纪。,呼风唤雨,谁来呼风唤雨呢？当然是人类；靠什么呼风唤雨呢

3、？靠的是现代科学技术。在20世纪一百年的时间里，人类利用现代科学技术获得那么多奇迹般的、出乎意料的发现和发明。正是这些发现和发明，使人类的生活大大改观，其改变的程度超过了人类历史上百万年的总和。,是谁来呼风唤雨呢？,当然是人类。,靠什么呼风唤雨呢？,靠的是现代科学技术。,自问自答,设问句,在20世纪一百年的时间里，人类利用现代科学技术获得那么多奇迹般的、出乎意料的发现和发明。,那么多,奇迹般的,出乎意料,超出人们考虑的范围，令人没有想到的、惊奇的发明和发现很多。,这三个词语说明什么？,发现：,经过研究、探索等看到或找到前人没有看到的事物或规律。（原先存在的）,发明：,人们创造出来的新事物或新方

4、法。（原先不存在）,发觉,创造,20世纪，人类登上月球，潜入深海，洞察百亿光年外的天体，探索原子核世界的奥秘；20世纪，电视、程控电话、因特网以及民航飞机、高速火车、远洋船舶等，日益把人类居住的星球变成联系紧密的“地球村”。人类生活的舒适和方便，是连过去的王公贵族也不敢想的。科学在改变着人类的精神文化生活，也在改变着人类的物质生活。,发现,发明,人类登上月球,潜入深海,发现,洞察天体,探究原子核,电视,高速火车,发明,民航飞机,远洋船舶,正是这些发现和发明，使人类的生活大大改观，其改变的程度超过了人类历史上百万年的总和。,这些发现和发明对人类生活有哪些影响呢？找出相关语句读一读。,概括地说明了

5、现代科学技术对人类生活的巨大影响。,人类在上百万年的历史中，一直生活在一个依赖自然的农耕社会。,农耕社会,那时（ ）电灯，（ ）电视，（ ）收音机，（ ）汽车。,没有,也没有,没有,没有,美好愿望,在20世纪这一百年的时间里，人们把这些美好愿望变成了怎样的现实呢？,发 明,人类生活的舒适和方便，是连过去的王公贵族也不敢想的。,小组讨论：请联系生活实际想一想，人类的哪些发现或发明改变了人类的生活，使人类的生活越来越舒适、方便?（点名说一说）,20世纪的成就真可以用一句诗来形容：,忽如一夜春风来，,千树万树梨花开。,诗句中的“春风”和“梨花”是真的春风和梨花吗？分别是指什么？,“春风”指的是科技带

6、来的人类生活的美好春天。,“梨花”指无数的发明创造。,忽如一夜春风来，千树万树梨花开。原意是忽然间宛如一夜春风吹来，好像是千树万树梨花盛开。在这里指20世纪的成就让人们的生活发生了很大的改变，把人们的美好理想纷纷变成了现实，给人们带来了意想不到的惊喜。,解析诗句,忽如一夜春风来,千树万树梨花开,说明,内容之多,范围之广,速度之快,20世纪是一个（ ）的世纪。,呼风唤雨,是人类利用（ ）创造奇迹，改变生活的世纪。,科技,1923年，哲学家伯特兰罗素说：“归根到底，是科学使得我们这个时代不同于以往的任何时代。”,本文描写了20世纪人类依靠（ ）改变了生活，把美好的愿望变成了（ ），突出变化的速度（

7、 ），内容（ ），范围（ ），真是一个（ ）的世纪。,科技,现实,快,多,广,呼风唤雨,呼风唤雨的世纪,农耕社会,设问,人类靠科技改变生活,没有,电视,收音机,汽车,电灯,人类,科技,程控电话,潜入深海,探究原子核,忽如一夜春风来,千树万树梨花开,板书设计,爱迪生（ ）金属丝通电后会发出强烈的白光，于是他（ ）了电灯。,发明 发现,科学家（ ）蝙蝠能发出超声波，于是（ ）了雷达。,发现,发明,发现,发明,选词填空,1,农耕社会依赖（ ），20世纪依靠（ ）改变了人们的生活，让人类登上（ ），潜入（ ），洞察（ ），探索（ ），现代科学技术发展迅速，可以用诗句（ ）来形容。,自然,科技,月球,深

8、海,天体,原子核,忽如一夜春风来，千树万树梨花开,根据课文内容填空,2,打开电脑，简单地敲击键盘，就可以自由地畅游在知识的海洋中。,看电视，只需轻轻地按动遥控器，清晰的画面立刻展现在眼前。,看图说句子,3,X射线：1901年由德国物理学家伦琴发现，被广泛应用于医疗诊断和物质结构的研究。,杂交水稻：1964年，袁隆平在茫茫稻海中寻找到一棵自然株，从此，中国农业开始了第二次绿色生命。袁隆平被称为“中国杂交水稻之父”。,空调：1902年由美国人开利设计成功并申请专利。,7.呼风唤雨的世纪,新课导入,手机、电脑、平板,高 铁,这些东西给我们的生活带来了怎样的改变呢？,学习目标,2,有感情地朗读课文，体

9、会语言简洁、条理清楚的表达特点。,3,激发热爱科学的情感以及学习科学、探索科学奥秘的兴趣。,会 认 字,呼风唤雨,技术,j,获得,hu,依赖,li,潜入,qin,百亿光年,y,探索,su,奥秘,o,船舶,b,物质,zh,hun,哲学家,zh,兰花,ln,会 写 字,注意这些字的笔画顺序哟。,词语解释,字词练习,一、下列词语书写有误的一项是（ ）,A. 世纪 奥秘 呼换,B. 物质 联系 哲学,二、下列词语搭配正确的一组是（ ）,A. 创造奇迹 改善生活 探索奥秘,B. 实现梦想 寄托愿望 维持卫生,A,A,整体感知,本文讲述了20世纪一百年间科学技术的发展历程，展示了科学技术的迅猛发展给人类生

10、活带来的巨大变化和灿烂前景，唤起我们热爱科学、学习科学和探索科学的浓厚兴趣。,段落划分,第一部分（1）：,总写20世纪是一个呼风唤雨的世纪。,第二部分（2）：,现代的科学技术改变了人们的生活，,第三部分（3、4）：,用举例子、作比较的说明方法，揭示了科学技术对人类生活的意义，,第四部分（5）：,科学技术彻底改变了人类的生存方式，它将使人类的生活更美好。,课文解读,20世纪是一个呼风唤雨的世纪。,点明了课文题目，同时说明20世纪是一个非凡的世纪。,通读全文思考：为什么说20世纪是一个呼风唤雨的世纪？,在20世纪一百年的时间里，人类利用现代科学技术获得那么多奇迹般的、出乎意料的发现和发明。,说明了

11、科学技术取得了惊人的发展，同时通过这些词句也表现出了作者的赞叹与惊异。,随堂练习,1.爱迪生（ ）金属丝通电后会发出强烈的白光，于是他（ ）了电灯。2.科学家（ ）蝙蝠能发出超声波，于是（ ）了雷达。,选词填空。,发现,发明,发现,发,明,正是这些发现和发明，使人类的生活大大改观，其改变的程度超过了人类历史上百万年的总和。,从这种对比中，你体会到了什么？,人类在上百万年的历史中一直很依赖自然，生活在一个慢吞吞、静悄悄、一到夜里就黑暗无光的世界。那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。人们只能在神话中用“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙，来寄托自己的美好愿望。,在上百万年的历史中，没有

12、 ，没有 ，没有 ，也没有 。,电灯,电视,收音机,汽车,一个人在孤岛上生活，没有 ，没有 ，没有 ，也没有 ，真的很孤独。,电 视,电 脑,汽 车,人们只能在神话中用“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙，来寄托自己的美好愿望。,以前人们的幻想，如今变成了现实,20世纪的成就，真可以用“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”来形容。,这里引用诗句，说明了现代科学技术成就的变化之快、变化之大，是人们始料未及的，给人们带来了意想不到的惊喜。,20世纪，人类登上月球，潜入深海，洞察百亿光年外的天体，探索原子核世界的奥秘；20世纪，电视、程控电话、因特网以及民航飞机、高速火车、远洋船舶等，日益把人类居住的星

13、球变成联系紧密的“地球村”。,人类登上月球,潜入深海探索奥秘,讨论交流,“地球村”指什么？为什么人类居住的星球会变成“地球村”呢？你从中体会到了什么？,感悟提升,从无到有，从幻想到现实，20世纪一百年间科学技术的发展可谓突飞猛进，日新月异。依靠科技的神奇力量，人们创造了潜入深海、飞天登月等一个又一个奇迹。在惊叹于科技的巨大作用之余，我们也要清醒地认识到，未来还有很多难题等待你我去探索、去解决，只有努力学习，才能攀上科学的最高峰。,结构梳理,呼风唤雨的世纪,20世纪是呼风唤雨的世纪,人类靠科学技术“呼风唤雨”,科学技术使人类生活发生巨大改变,科学技术创造美好的现在和未来,拓展延伸,进入二十一世纪

14、，你觉得科学技术还会怎样改变我们的生活呢？同学们一起来畅想一下我们的未来生活，想一想未来的生活会是怎样的？,7.呼风唤雨的世纪,1.当你按动摇控器看电视的时候，学你打开冰箱取冷饮的时候，当你拨通电话和同学交谈的时候，当你登录网站查阅资料的时候你是否感到科学技术的神奇威力。 2.你还知道哪些科学技术给人们带来方便？,导入新课,20世纪是个神奇的世纪，人类在这100年间发明出了前所未有的人类文明。人们真的能像神仙一样呼风唤雨、神通广大吗？现在就让我们走进这个世纪，去看个究竟。,交流感受： 你觉得20世纪是个怎样的世纪？哪些地方给你留下了深刻的印象？,我会认,唤 技 获 赖 潜 亿 索 奥 舶 质

15、哲 兰,形近字识字：唤换 亿-忆,我会写,唤 纪 技 改 程超 亿 核 奥 益 联 质 哲 任 善,易错字：“技”是“扌”，不要写成“木”。,呼风唤雨：使刮风下雨，原指神仙道士的法力，现在比喻能够支配自然或左右某种局面。有时也比喻进行煽动性的活动。 依赖：依靠某种人或事物而不能自立或自给。 腾云驾雾：传说中指利用法术乘云雾飞行。 洞察：观察得非常透 彻、清楚。,当堂训练,1.听写生字。2.问题：课文主要讲了什么？,7.呼风唤雨的世纪,第二课时,复习导入,1.听写词语。2.课文主要讲的是什么？,学习第1、2自然段,新课学习,朗读第1自然段，体会语言简洁的特点： 应读出“坚定、不容质疑”的语气。,

16、是谁来呼风唤呢？当然是人类。靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代化科学技术。人类靠现代科学技术呼风唤雨。,为什么说20世纪人类靠现代科学技术能呼风唤雨？,人类在上百万年的历史中一直很依赖自然，那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。,独立自由朗读课文第3、4、5自然段，给每一个自然段拟个小标题。,（1）昨天的幻想（第3自然段）。 （2）今天的实际（第4自然段）。 （3）明天的憧憬（第5自然段）。,汇报交流第3自然段“昨天的幻想”,幻想：（1）举例说说人类是怎样“依赖自然”的。（2）“千里眼”“顺风耳”“腾云驾雾”是怎样的身手？结合所看电视节目谈认识。 （3）猜测古时候人们还会有哪些美好的愿望和

17、梦想。,理解重点句子：忽如一夜春风来，千树万树梨花开。,（1）书中举出了哪些科学技术成绩事例，涉及哪些方面？ （登上月球 潜入海底 洞察天体）（2）你还能举出哪些科技成绩方面的事例？它们给人类生活带来哪些便利？,科学在改变着人类的精神文化生活，也在改变着人类的物质生活。,英国数学家、哲学家罗素怎么谈科学？,是科学使得我们这个时代不同于以往的任何时代”体现在哪里？“为人类创造了比以往任何时代都要美好的生活,我们在享受20世纪科技效果同时，也应该立志为21世纪做点什么？老师将伟大的生物学家达尔文的一句话送给大家“要成为一名科学家，最主要的是：对科学的喜好；考虑问题的无限耐心；观察和搜集事实的勤勉；

18、一种发明力和丰富的常识。”。,总结,小练笔,1.把课文读给家长听；请家长谈谈生活中的具体感受；再把家长说的写下来。 2.组织“奇思妙想擂台赛”： 古代的幻想，今天的实际。是幻想让我们有了努力的目标，是努力让我们有了今天的幸福。在新的世纪里，科学技术还会发明怎样的奇迹？还会怎样改变我们的生活？现在你就是未来设计师，尽情地描绘你的梦想吧！,一、读一读，连一连。呼风唤雨的 神仙黑暗无光的 世纪腾云驾雾的 世界,二、根据课文回答。,1.英国数学家、哲学家罗伯特 罗兰说了什么？2.“ 忽如一夜春风来，千树万树梨花开”在本课指,归根到底，是科学使得我们这个时代不同于以往的任何时代。,科学技术的迅猛发展给人们的生活带来了巨大的变化。,