部编作文审题立意课件.ppt

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1、博学 慎思 明辨 笃行,讲课教师：丁晓玲,第二单元 写 作 训 练,审题立意,博学 慎思 明辨 笃行讲课教师：丁晓玲第二单元 写,一、什么是审题？作文为什么要审题？,阅读课本42、43页短文内容，思考回答：,二、我们写作时如何审题立意呢？,你知道今天刷屏的好消息是什么？,一、什么是审题？作文为什么要审题？阅读课本42、43页短文内,审题就是审察题目，明确题目的要求，立意就是确立最主要的思想内容。认真审题，恰当立意，才能确保写作符合要求，不跑题，不偏题；也才能有效组织材料，合理安排文章结构。,那么，我们写作时如何审题立意呢？,审题就是审察题目，明确题目的要求，立意就是确立最主要的思想内,（一）审

2、题1. 审题时，要注意题目中的限制条件，明确选材范围。比如美丽的误会这个题目，“误会”是生活中常见的插曲，可能引发纠纷，可能造成尴尬，而限制条件“美丽”则表明，要叙述的这场误会引出的应该是一段美好的故事。,（一）审题,2. 审题时，还要注意分析题目，探究其含义。比如生活是一面镜子这个题目，将“生活”比喻成“镜子”，意味着可以写自己，也可以写他人生活中让你感触深刻的事情，可以表现生活中的美好，也可以反映生活中的丑恶。总之，要通过生活中的人和事，去表现自己对生活的理解、反思，表达对生活中所蕴含哲理的体悟。如果遇到提供材料的作文，则需要仔细审视材料，对材料内容进行概括分析，推敲材料蕴含的意义，选择其

3、中的某个角度或要点作为写作重点。,2. 审题时，还要注意分析题目，探究其含义。比如生活是一面,（二）立意1. 立意时注意表达的思想要有一定深度。有思想深度的立意，能给人以心灵的撞击，或给人以思想的启迪，或给人以精神的鼓舞。我们或者可以抓住社会热点、焦点，提出解决问题的新角度、新办法；或者采用以小见大的手法，从貌似平凡的现象中挖掘出不平凡的意蕴；或者采用“反弹琵琶”的手法，提出新颖别致的观点，给人以启迪。,（二）立意,2. 立意明确，学会求新。动笔前，头脑中必须有一个明确的主题；动笔后，要有意识地把这个主题贯穿在全文之中，并能用鲜明的句子把这个主题表达出来，使读者一看就能明白。避免思维定式，人云

4、亦云。深入发掘题目的内涵，变换不同的角度思考问题，甚至从习见观点的对立角度反向立意，都可以使立意新颖。例如，常理说不要班门弄斧，若用“弄斧就要到班门”这样的立意来写作，并展开合理的论述，就能令人耳目一新。,2. 立意明确，学会求新。动笔前，头脑中必须有一个明确的主题,3. 为了取得好的立意，写作前，可以先列出与题目有关的多个主题，再分析比较，之后选择一个既新颖又能够驾驭的主题进行构思写作。,3. 为了取得好的立意，写作前，可以先列出与题目有关的多个主,1、漫画热干面，加油热干面是武汉的特色食品。在这次疫情中，这幅漫画流传甚广，感染大众。请写一篇文章，抒发你的感想，表明你的观点。注意语言得体，不

5、少于600字。请为以上作文拟议论文的标题，最不合适的两项是（ ）（ ）A.万众一心，战胜疫情B.声援热干面，加油大武汉C.少壮不努力，老大徒伤悲D.疫情隔不断关切，胜利终属于我们E.独行快，众行远,审题立意训练,C,E,1、漫画热干面，加油审题立意训练CE,部编作文审题立意,2.阅读下面的材料，根据要求写作。（50分） 武汉疫情发生后，网络上舆情汹涌。有人在一方面喊着“武汉加油”，然而只要一听到身边有武汉人，就立马变脸，恶语相加。这种情况还有很多。 假设你是宇文强（化名），你给温暖周刊写一封倡议书，针对上述矛盾之处，谈谈你的看法和感悟，也可以讲述你的故事。注意语言得体，不少于600字。请为以上

6、作文拟议论文的标题，最不合适的两项是（ ）（ ）A. 摈弃双重标准，守护同胞情谊B. 走出“邻避”困境，温暖你我同行C. 让“加油”落到实处D. 守护心灵，始终如一E. 给温暖周刊的一封倡议书,D,E,D的表意含混，指向不明，和材料若即若离。E显得学生黔驴技穷的感觉，考场千万不要如此，当然了，这种标题当成副标题还是可以的。语文匠提醒，主标题表示观点，副标题表示指向、对象。,2.阅读下面的材料，根据要求写作。（50分）DED的表意含混,3、阅读下面的材料，根据要求写作。（50分） 近来，武汉市发生的严重疫情牵动着广大人民的心。在除夕的前几天，身处武汉周边的宇文强同学一家人对于年夜饭有了不同的争论

7、。小强的爷爷说，不管怎么说，年夜饭还是要大家族一起吃的，这是老传统了，亲情不能淡漠；小强的妈妈说，疫情这么严重，我看要不就取消年夜饭吧；小强的爸爸说，我觉得年夜饭就家里几个人一起吃算了，家族互相拜年可以改为通过网络或者其他平台来进行，心意到了最重要。你作为宇文强的好友，你会怎么说，怎么做呢？请给宇文强写一封信，信中务必要联系材料中的相关内容。注意语言得体，不少于600字。请为以上作文拟议论文的标题，最不合适的两项是（ ）（ ）A.团圆饭不应阻碍“生命通道”B.抗疫救灾，奋勇当先C.顾全大局，灵活过年D.生命第一，灵活务实E.陪伴是最长情的告白,B,E,BE。BE和材料关联不大。大家读材料要发现

8、，这里的核心是年夜饭的问题，在疫情紧急的时候，如何处理这顿饭。CD中的“灵活”是恰当的。A也是同样的意思。毕竟，这时候团聚风险太大。,3、阅读下面的材料，根据要求写作。（50分）BEBE。BE和,4、阅读下面的材料，根据要求写作。（50分）疫情当前，正常的寒假尚未结束，网课突然在全国铺天盖地、轰轰烈烈地开展起来了。无数家学校、无数家教育培训机构推出各式各样的网课，无数中小学子投身其中。关于这场网络授课的风潮，“语文匠”微信群内爆发了不小的争论。湖南哪吒：网课的授课效果根本得不到保证，这种形式主义何必存在？广西妮姐：疫情当前，除此之外，可能也没有更好的办法了吧。贵州敏敏：网课基本就是一言堂，还有

9、连续看一天对学生视力更是伤害。河南龙王：但是你们不觉得未来的趋势就是网课吗？你们是不是太小看它了？你身为中学生，你有无参与到网课之中，针对这次网课的风潮，你自己的观点是什么？请写一篇文章，投稿到教育报刊中学生心声上，注意，署名宇文强，语言得体，文体自定，不少于600字。请为以上作文拟议论文的标题，最不合适的两项是（ ）（ ）A. 网课利弊皆有，取舍因人而异B. 莫把“停课不停学”的好经念歪C.学习贵在专心D. 帮扶绿色网课，共建在线学院E.精诚所至，金石为开,C,E,其实这样的标题比较好写，比如网课诚可贵，育人价更高请让网课健康发展始生之物，其形必丑网课虽好，不要过度都行。CE一个强调专心，一

10、个强调精诚，都和网课这个核心概念远离。,4、阅读下面的材料，根据要求写作。（50分）CE其实这样的标,5、阅读下面的材料，根据要求写作。（50分）据报道，全国“停课不停学”产生了两个新名词：十八线女主播：指疫情期间，被迫网上直播授课的女老师们，她们觉得自己从光荣的人民教师被转岗成了一名十八线（没有名气的）女主播。网课学困生：指网课教学中不符合要求的学生。一上课网速不好，不开摄像头，一提问就闭麦，上课吃零食、躺被窝，时不时还传来（敌军还有五秒到达战场）之类的声音请从以下两个任务中任选一个完成。任务一：以学生甲的身份给“十八线女主播”写一封信，表达你对她们工作的认识，以及给出你的意见和建议。任务二

11、：以老师甲的身份给“网课学困生” 写一封信，表达你对他们学习的认识，以及给出你的意见和建议。注意，语言得体，不少于600字。请为以上作文拟议论文的标题，最不合适的两项是（ ）（ ）A.网课更需自律，勤学方铸辉煌B. 莫让网络成为学习的沙漠C.师生共建网络新天地D. 网络新天地，育人需俱进E. 甘做人梯育新苗，网络之星你最亮,B,C,B没有注意到任务。C指向的任务不明确。语文匠再次强调任务驱动作文一定要看清楚任务，也就是材料下面的具体任务。,5、阅读下面的材料，根据要求写作。（50分）BCB没有注意到,一、阅读下面的材料，在认真审题的基础上，列出两三个写作的主题。,匆匆赶路的猫头鹰遇到斑鸠。斑鸠

12、问它：“你要到哪儿去？”猫头鹰回答：“我打算搬到东方去。”斑鸠不解地问：“为什么呢？”猫头鹰说：“这里的人都讨厌我的叫声。”斑鸠说：“你只要改变自己的叫声就可以了。如果不改变你的叫声，即使到了东方，还是会惹人讨厌的。”提示：1. 这则寓言讲了一个什么样的故事？本来的寓意是什么？2. 你还可以悟出什么道理？试着从其他角度进行思考，甚至可以从反面立意。3. 将自己归纳的主题与同学分享交流。,学习大课堂7779页相关内容，按训练要求完成写作。,一、阅读下面的材料，在认真审题的基础上，列出两三个写作的主题,示例：主题一：适应环境，改变自己。主题二：唯有自我反省，才能进步。主题三：环境是一面镜子，可以让

13、我们看清自己。,示例：,二、从上面列出的主题中选择一个，自拟题目，写一篇作文。不少于600 字。,提示：1. 吸纳其他同学的合理建议，分析、比较这些主题。2. 选择一个有一定深度且相对新颖的主题进行构思，并拟定题目。3. 写作时，要注意紧扣主题，不要跑题、偏题。,二、从上面列出的主题中选择一个，自拟题目，写一篇作文。不少于,思路指导,1.立意。本题写作目的是引导我们树立正确的人生观，引导我们学会正确处理问题，所以我们可以从以下几个角度立意：(1)遇到问题，首先要从自身找原因。材料中猫头鹰不知道不是因为居民难相处，这说明，我们遇到问题的时候，要先从自身找原因。(2)做人要有自知之明。不自省，不能

14、认识自己，往往会高估自己，遇到问题自然会怨天尤人。如果有自知之明，就会永远保持清醒的头脑，取得成绩时，不骄傲自满；遇到问题时，不将责任推给他人。(3)透过现象看本质。抱怨自己所在的地方的居民很难相处的猫头鹰，是被眼前的现象迷惑了双眼，没有透过现象看清本质。只有看清本质，才能找到解决问题的办法。,思路指导1.立意。本题写作目的是引导我们树立正确的人生观，引,2. 拟题。题目是文章的眼睛。拟题时，要注意：（1）用语要新奇，给人耳目一新的感觉；（2）着意铺排，使文题生动、活泼、形象，给人一种阅读的欲望。如本题，我们可拟为：认清自己，方能成功；改变自己，改变世界；唯有改变自己才能飞得更高；人贵有自知之

15、明。,2. 拟题。题目是文章的眼睛。拟题时，要注意：（1）用语要新,人贵有自知之明,老子云：“知人者智，自知者明。”麻雀不自知，总是嫌屋子有味道而挪窝；猫头鹰不自知，总是抱怨居民难相处。知人难，自知诚亦不易，所以，人贵有自知之明。汉高祖刘邦本是一介市井小民，最终却成就了一番千秋霸业，因为有自知之明，他在打败西楚霸王项羽，建立汉朝之后，曾发表过这样一番言论：“夫运筹策帷帐之中，决胜于千里之外，吾不如子房。镇国家，抚百姓，给馈，不绝粮道，吾不如萧何。连百万之军，战必胜，攻必取，吾不如韩信。此三者，皆人杰也，吾能用之，此吾所以取天下也。”正因为刘邦有自知之明，知人善任，才建立了大汉王朝，让自己青史留

16、名。,人贵有自知之明老子云：“知人者智，自知者明。”麻雀不自知，总,邹忌是齐国有名的谏臣，身高八尺，仪表堂堂，与他同时代的徐公亦相貌出众，邹忌于是想与徐公比较一番，尽管妻子、小妾、客人都说他美于徐公，然而他并没有被赞美的话语蒙蔽了双眼，待他亲见徐公后，被其风华所折服，自愧不如，得出妻子私，妾畏，客有求的结论。正因为邹忌有自知之明，所以他能时刻保持清醒的头脑，成为一代著名的谏臣，成为齐威王的贤相。“欲胜人者必先自胜，欲论人者必先自论，欲知人者必先自知。”马谡熟读兵书，深谙兵法，是诸葛亮的爱将，被派去镇守战略要地街亭。然而他却狂妄自大，听不进去王平的意见，将部队驻扎在山上，结果被魏军切断水源，断绝

17、粮道，最终失掉了街亭，丢掉了性命，诸葛亮为此流下了惋惜的眼泪。“自知者英，自胜者雄。”我们要有一颗自知之心，正确认识自己，才能避免失败，从而走向成功与辉煌。切记：人贵有自知之明！,邹忌是齐国有名的谏臣，身高八尺，仪表堂堂，与他同时代的徐公亦,点评：巧引名言，引出中心论点，底蕴深厚，耐人寻味。列举刘邦和邹忌的例子，从正面论证了中心论点，非常具有说服力。列举马谡的例子，从反面论证论点，使论证更加充分。结尾与开头、标题照应，使得论点更突出，文章结构更严谨。,点评：巧引名言，引出中心论点，底蕴深厚，耐人寻味。,三、以翻过那座山为题，写一篇记叙性文章。不少于600 字。提示：1.“记叙性文章”，表明写作

18、时要以记叙为主，综合运用其他表达方式。2. 要注意把握题目中的关键词，探究其含义。“山”指什么？“翻过”又意味着什么？放开思路，从多个角度思考。3. 根据你对题目含义的不同理解，拟出多个主题，从中筛选出一个自己感受最深，且比较新颖的主题，构思成文。,三、以翻过那座山为题，写一篇记叙性文章。不少于600 字,思路指导,“山”可以指实实在在的自然界的大山，也可以指名利、欲望、矛盾、亲情；可以是骄傲自满、妄自菲薄的性格缺陷，也可以是保守的思想观念等等。“翻过”意味着解决了问题。“记叙性文章”表明写作时要以记叙为主，议论、抒情等其他表达方式综合运用。写好本文的关键是解决如何“翻过”那座“山”。,思路指

19、导“山”可以指实实在在的自然界的大山，也可以指名利、欲,翻过那座山,翻过那座山，我才真真切切地看见了她对我的深深的爱。 题记青春像是一条奔流而来的小溪，它带走了我儿时的稚气，却也带来了从未有过的叛逆与任性。与父母闹矛盾也不是一两次了。不知是什么时候，我又和母亲闹起了别扭。年少气盛的我心里有万分的委屈与不甘，不愿意理睬母亲。我们之间就好像是隔了一座大山，抬头仰望，却是一眼望不到顶。那时，我以为这座山会一直扎根在我们之间，永远也不会消失了。,翻过那座山翻过那座山，我才真真切切地看见了她对我的深深的爱。,冷战持续了一个上午。在一顿静得让人恐慌的午饭之后，我要去上培训班了。因为去培训班的路上有很多车辆

20、来往，所以母亲就陪着我一起去。外面下着雨，豆大的雨点落在我们仅带的一把雨伞上，发出“噼噼啪啪”的响声。我和母亲蜷缩在这一把小小的雨伞下，姑且得到了暂时的安宁。母亲下意识地把我往雨伞中央拉了拉。这时的我还在和母亲赌着气，心里十分怨恨母亲，自然就不想和她靠得太近。眼前是瓢泼大雨，我却浑然不顾，一把推开母亲的手，冲进了雨里。,冷战持续了一个上午。在一顿静得让人恐慌的午饭之后，我要去上培,冰冷的雨水落在我的身上，使我清醒了许多。“唉，快回来，别感冒了！”母亲焦急的声音出现在了我的身后。雨水没有继续落在我的头上。我抬头，映入眼帘的是那把红色的、小小的雨伞。“别犯傻了，乖乖在这里待着，不要淋雨去。”不知道

21、为什么，我竟没有力气去推开母亲再冲进雨里。或许不是没有力气，而是自己心里不想再这样做了。因为那时，我心里的委屈与不甘已慢慢淡去，温暖渐渐充盈着我的心。终于到了，这条短短的路竟然这么漫长，走完它就好像已经走过了一个世纪。母亲轻轻地把伞收了起来。这时，我清清楚楚,冰冷的雨水落在我的身上，使我清醒了许多。,地看见，而且现在也清清楚楚地记得，母亲身上离我远的那一边湿了一大片。心狠狠地刺痛了一下，我对母亲的不满早已烟消云散。霎时间，我发现，我已经翻过了那座山。那座一眼望不到顶的大山，竟是如此的渺小，如此的脆弱，如此的不堪一击。翻过了那座山，我看清楚了母亲对我的真真切切的爱。我沐浴在这爱里，让自己蜕去了叛逆与任性,地看见，而且现在也清清楚楚地记得，母亲身上离我远的那一边湿了,总评：1. 运用题记，形式新颖。文章运用了题记这一形式，给人耳目一新的感觉。2. 结构严谨，首尾呼应。文章开篇点明“我”与母亲闹别扭，与母亲之间隔着一座“山”，结尾写自己翻过了那座“山”，读懂了母亲的一片苦心。3. 选材典型，语言优美。文章精心选取了母亲送“我”去培训班这一事例，表现了母亲的慈爱和善良，选材典型，人物形象鲜明。文章语言流畅，读来亲切自然。,总评：1. 运用题记，形式新颖。文章运用了题记这一形式，给人,