一次函数第1课时ppt课件.ppt
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1、19.2.2一次函数,第1课时,学习目标:1结合具体情境理解一次函数的意义,能结合实际 问题中的数量关系写出一次函数的解析式;2能辨别正比例函数与一次函数的区别与联系; 3初步体会用待定系数法求一次函数解析式的方法 学习重点:一次函数的概念,k0,k0,一、三象限,二、四象限,y随x的增大而减小,y随x的增大而增大,图象必经过(0,0)和(1,k)这两个点,一般地,形如y=kx(k是常数,k0)的函数,叫做正 比例函数,其中k叫做比例系数,问题1 某登山队大本营所在地的气温为5,海拔每升高1气温下降6 ,登山队员由大本营向上登高x时,他们所在位置的气温是y ,试用解析式表示y与x的关系。,y5
2、6x,这个函数也可以写成,y6x+5,当登山队员由大本营向上登高0.5千米时,他们所在位置的气温是多少?,当x=0.5时,,y=-60.5+5=2,y6x+5,这个函数是正比例函数吗?,它与正比例函数有什么不同?,这种形式的函数还会有吗?,问题2下列问题中,变量之间的对应关系是函数关系吗?如果是,请写出函数解析式,这些函数解析式有哪些共同特征? (1)有人发现,在20 25 时蟋蟀每分鸣叫次数c 与温度 t(单位:)有关,且 c 的值约是 t 的7 倍与35的差; (2)一种计算成年人标准体重G(单位:kg)的方法,是以厘米为单位量出身高值 h ,再减常数105,所得差是G 的值;,(20t2
3、5),问题2下列问题中,变量之间的对应关系是函数关系吗?如果是,请写出函数解析式,这些函数解析式有哪些共同特征? (3)某城市的市内电话的月收费额 y(单位:元)包括月租费22元和拨打电话 x min 的计时费(按0.1元/min收取); (4)把一个长10 cm,宽5 cm的矩形的长减少 x cm,宽不变,矩形面积 y(单位:cm2)随x的值而变化,(0 x10),观察与发现,(1) c = 7t-35,(2) G=h-105,(3) y=0.1x+22,(4) y=-5x+50,观察以上出现的四个函数解析式,很显然它们不是正比例函数,这些函数关系式有什么特点?,一般地,形如y=kx+b (
4、k, b 是常数,k0)的函数,叫做一次函数。,这些函数都是用自变量的K(常数)倍与一个常数的和来表示。,当b=0时,y=kx+b就变成了y=kx,所以说正比例函数是一种特殊的一次函数。,正比例函数,一次函数,一般地,形如y=kx+b(k,b是常数,k0)的函数,叫做一次函数。,概念:,一般地,形如y=kx+b(k,b是常数,k0)的函数,叫做一次函数。,概念:,特别注意:,(1)自变量x的系数 k 0;,(2)自变量x的指数是“1”;,(3)自变量的取值范围是全体实数,但在实际问题中要根据函数的实际意义来确定。,思考: 正比例函数与一次函数有什么区别和联系呢?,区别:,一次函数有常数项,正比
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