经济生活第一轮复习ppt课件.ppt
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1、经济生活第一轮复习,2008,7,16,佛山市顺德区龙江中学 彪师,第二单元,第一单元,第三单元,第四单元,公平,效率,知识线索,第二课:多变的价格,第三课:多彩的消费,第一课:神奇的货币,一:揭开货币神秘面纱,1商品的定义和基本属性2货币的本质、职能3纸币产生、定义、发行规律4通货膨胀和紧缩,二:信用工具和外汇,1信用工具(信用卡、支、汇票2外汇(定义、升降、币值稳定,一:影响价格的因素,1价值决定价格2供求影响价格,二:价格变动的影响,1对生活的影响2对生产的影响,一:消费及其类型,1 影响消费的因素(收入价格2 消费类型(交易方式)3消费结构(恩格尔系数),二:树立正确的消费观,1消费心
2、理面面观(从众、求异、攀比、求实)2做理智的消费者(适度、理性、绿色消费、勤俭节约、艰苦奋斗),知识线索,第一课高考考点,(1)货币的本质商品的基本属性 货币的产生与本质 货币的基本职能 金属货币与纸币(2)货币的种类与形式货币与财富 结算与信用工具 外汇和汇率,第一课 神奇的货币,第一框 揭开货币神秘的面纱,第一框 揭开货币神秘的面纱,(一)货币的本质,货币的含义货币的本质,(二)货币的基本职能,价值尺度流通手段,纸币,纸币的含义纸币发行规律通货膨胀与通货紧缩,树立正确的金钱观,考点一:商品,商品是用于交换的劳动产品。1、从内涵把握,作为商品必须同时具备两个条件:第一,必须是劳动产品,不是劳
3、动产品一定不是商品;第二,必须用于交换,不用于交换的劳动产品不是商品,交换是商品的基本特征。,2、从外延把握,商品、劳动产品和物品的关系,商品包含于劳动产品,劳动产品又包含于物品。因此商品一定是劳动产品,而劳动产品不一定是商品。,3、从属性把握:商品必须同时具有使用价值和价值,考点一:商品,使用价值,生产者,价 值,使用价值,价 值,消费者,矛盾性,统一性,让渡,支付,获得,实现,物质承担者,商品的使用价值和价值的关系(对立统一关系),商品为什么一定要有使用价值?为什么有使用价值的不一定是商品?商品只有具备了使用价值(有用),才有人购买。有使用价值的不一定是商品,大自然界的物品和不用于交换的劳
4、动产品也可以有使用价值。为什么只有商品才有价值?价值是凝结在商品中的无差别的人类劳动,但并非劳动产品就有价值,价值只有在商品交换中才有意义,所以只有用于交换的劳动产品即商品才有价值。 商品所有者能同时占有商品的使用价值和价值吗?商品所有者要实现商品价值,必须让渡商品的使用价值给商品购买者;商品购买者要获得商品的使用价值,就必须支付价值给商品所有者,即商品交换的结果是商品所有者占有了商品的价值,商品购买者占有了商品的使用价值。可见,商品所有者和购买者都不能同时占有商品的使用价值和价值。,疑难解析:,判断:1.没有使用价值的东西肯定没有价值。( ) 2.有使用价值的东西一定有价值。( ) 3.没有
5、价值的东西肯定没有使用价值。( ) 4.有价值的东西一定有使用价值。( )理论联系实际:1、日常生活中,商品的质量、品牌是就商品的使用价值而言的。商品具备良好的使用价值,是顺利实现商品价值的前提,因此,企业应当提高产品和服务的质量,创造自己的品牌。2、日常生活中,优质优价、货真价实、物美价廉等说明了商品是使用价值和价值的统一。但需要特别指出的是:优质优价(优质产品的价格通常比较高)的商品,其价格高的根本原因不是商品质量(使用价值)好,而是其包含的价值量大,耗费的社会必要劳动时间比较多。,练习,1、(2005广东)不同商品之所以可以按一定的量的比例进行交换,是因为所有商品( )A、都是具体劳动的
6、结果B、都具有相等的使用价值C、都凝结着一般人类劳动D、都是脑力劳动的结果,C,2、(2005江西模拟)眼下,“彩铃”已经成为一些人的消费时尚,“听觉经济”悄然而生。通过“彩铃”提供悦耳音乐或问候语,让沟通从美妙的音乐开始,让热爱生活的你有了表白心情的新方式。这表明“彩铃”( )A、具有能够满足人们某种需要的属性B、是用于交换的一般物品C、有使用价值但没有价值D、有交换价值但不是商品,A,练习,3、(2004北京高考)为加强对食品安全的监督,国务院组建了国家食品药品监督管理局。作为商品的食品是最基本的生活必需品,必须保证其质量。这是因为( )A、食品的质量越好,生命安全越有保障B、食品的质量与
7、价值互为前提C、食品的有用性决定其价值D、食品的有用性决定于个人生活需要,A,练习,能力训练,价值是商品的的( 不定项 ) A自然属性B社会属性 C特有属性 D本质属性,【解析】 选BCD。,考点二:货币的本质,1、货币的产生,货币是商品交换发展到一定阶段的产物。物物交换的困难必然导致货币的产生。,注:货币和商品并非同时产生,商品先产生,货币后产生,判断:货币是人类的发明之一。( ),2、货币的含义,货币就是从商品中分离出来固定地充当一般等价物的商品。,3、货币的本质,货币的本质是一般等价物。,弄清几对关系(1)货币和和其他商品:货币是商品,但不是一般的商品,它和一般商品的主要区别在于货币的本
8、质是一般等价物。(2)货币和其他一般等价物:货币的本质是一般等价物,但和一般等价物有别:产生时间不同;特征不同;货币是固定地充当一般等价物。(3)等价物和一般等价物:等价物存在于物物交换阶段,用来表现一种或几种商品的价值;一般等价物存在于以一般等价物为媒介的交换阶段,用来表现其他一切商品的价值。,疑难解析:,金银为什么最适合充当货币?(课本P3),判断:金银是唯一固定充当一般等价物的商品。( ),练习,(2005潍坊模拟)货币是商品交换发展到一定历史阶段的产物。据此回答12题1、荷马史诗中提到,长发的希腊人卖酒,有的人用青铜去换,有的人用铁去换,有的人用牛或牛皮去换,更有的人用奴隶去交换。但是
9、,这种物物交换往往不能成功,因为卖酒的人并不需要所有对方的商品。因此,在物物交换的长期实践中逐渐出现了( )A、等价物 B、一般等价物C、货币 D、扩大的物物交换2、在货币出现以前,金银 ( )A、不能充当一般等价物 B、不是固定地充当一般等价物C、没有成为商品 D、只是有使用价值,没有价值,B,B,D,练习,3、下列对一般等价物认识正确的是( )它的价值是通过其他商品表现出来的 它是商品交换发展的产物 它在商品交换中起媒介作用 作为商品交换的媒介,它与货币的职能没有区别A、 B、 C、 D、,考点三:货币的基本职能,1、货币职能是货币本质的体现。货币的基本职能包括价值尺度职能和流通手段职能。
10、,注:货币的基本职能货币的职能 为什么叫基本职能?是因为货币产生时就有的,是货币其他职能的基础。,2、价值尺度,(1)含义:是指货币作为衡量其他一切商品价值大小的职能(2)货币具有价值尺度的原因:货币本身是商品,也具有价值(3)货币执行价值尺度,只需要观念的货币,不需要现实的货币(4)货币单位:人民币、美元、欧元的单位是“元”,英镑的单位是“镑”。(货币名称货币单位)(5)价值尺度和价格的关系通过一定数量的货币表现出来的商品价值,叫做价格。货币执行价值尺度职能,就是把商品的价值表现为一定的价格。,判断:一切商品的价值都表现为价格( ),考点三:货币的基本职能,3、流通手段,(1)含义:是指货币
11、充当商品交换媒介的职能,又称购买手段职能。(2)货币具有流通手段职能的原因:货币的本质是一般等价物,能与其他一切商品相交换。(3)作为流通手段的货币,必须是现实的货币,而不能是观念上的货币。(4)货币充当流通手段职能后,原来的商品交换(商品商品)变成以货币为媒介的商品流通(商品货币商品)。(5)初期的商品交换与商品流通的区别和联系,初期的商品交换与商品流通的区别和联系,考点三:货币的基本职能,3、流通手段(购买手段),(1)含义:是指货币充当商品交换媒介的职能,又称购买手段职能。(2)货币具有流通手段职能的原因:货币的本质是一般等价物,能与其他一切商品相交换。(3)作为流通手段的货币,必须是现
12、实的货币,而不能是观念上的货币。(4)货币充当流通手段职能后,原来的商品交换(商品商品)变成以货币为媒介的商品流通(商品货币商品)。(5)初期的商品交换与商品流通的区别和联系 (6)货币流通规律,货币流通规律,商品流通过程中实际需要的货币量是受货币流通规律支配的。在一定时期内,流通中所需要的货币量同商品价格总额(即待售商品量与价格水平的乘积)成正比,同货币流通速度(即货币在买主和卖主之间转手的次数)。,流通中所需要的金属货币量 = ,商品价格总额,货币流通次数,C,08海南高考第1题:商品流通过程中实际需要的货币数量是受货币流通规律支配的。在一定时期内,流通中需要的货币数量 与货币价值成正比
13、与货币流通速度成反比 与商品价格水平成反比 与流通中的商品数量成正比 A B C D,4、货币的其他职能:贮藏手段、支付手段、世界货币,考点三:货币的基本职能,(1)货币执行贮藏手段职能,必须是现实的足值的金属货币(2)货币执行支付手段的职能是随着商品赊帐卖买的产生而出现的。货币执行支付手段职能的情形常见的有:支付债务、地租、利息、税款、工资。(3)货币执行世界货币职能的表现:(用于国际间结算).在世界市场上购买外国商品,支付国际收支差额,作为社会财富的代表在国与国之间转移,注:货币的世界货币职能其实是货币在世界市场上执行价值尺度、流通手段和支付手段等职能。例:中国从美国购进一批设备,耗资10
14、0万美元,这里的100万美元执行货币的_职能。A、世界货币 B、流通手段 C、支付手段这里只能选世界货币,而不能选流通手段,因为是货币在世界市场起作用。,练习,1、(2005全国文综)小张在商店里购买一件打折商品,原标价为人民币50元,实际支付40元。在这次购买活动中,货币执行的职能是( )A、支付手段 B、流通手段C、价值尺度 D、贮藏手段,B,练习,2、(2004全国文综)随着商品经济的发展,货币的使用越来越普遍,流通中需要的货币量决定于( )待售商品的数量 商品的价格水平 货币的流通速度 居民货币持有量A、 B、C、 D、,A,判断:,(1)金银天然是货币。,(2)货币天然是金银。,(1
15、),金银就是金银,它是一种商品,它有使用价值,可以用来做装饰品、家庭用具;它也有价值,开采、提炼金银要耗费巨大的劳动。只有在一定生产关系下,金银才会成为货币。,(2),它正好说明了货币的产生过程,金银是最适宜充当货币的材料,当一般等价物固定在金银身上时,货币就产生了。,判断:以下各题货币分别执行的是什么职能?,A、一件衣服标价100元,(价值尺度),B、小王用5元钱买一支钢笔,(流通手段),C、老李家藏有祖传的两块金砖,(贮藏手段),D、中国援助利比亚500万美元,(世界货币),E、企业财务人员向工人发放工资,(支付手段),练一练,3.假设市场上待售的商品价格总额为800亿元,每1元货币在一定
16、的时间内平均流通4次,那么流通中实际需要的货币量为:A 1000亿元 B 200亿元 C 400亿元 D 1600亿元,B,考点四:金属货币与纸币,1、纸币的产生:在货币充当流通手段的职能中产生,准确地说,是随着商品交换的发展,在铸币的基础上产生的。2、纸币的含义:纸币是国家发行的强制使用的价值符号(1)国家发行:纸币是由国家(或某些地区)发行(所以叫法定货币),其他组织和个人无权发行,否则构成制造假币的违法犯罪行为。我国授权中国人民银行总行发行纸币。国家有权发行纸币,但不能任意发行纸币,纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量为限度。(2)强制使用:必须是现在强制使用的纸币,以前强制使用现在不
17、再强制使用的,不能流通。(3)价值符号:纸币本身没有其票面代表的价值;纸币只代替金属货币执行流通手段和支付手段的职能,例:“纸币是国家发行的强制使用的价值符号”对“使用”应这样理解( )A纸币可以作为世界货币在国际上流通 B纸币可以作为价值尺度C纸币可以作为流通手段 D纸币可以作为贮藏手段,C,例:在下列经济行为中,属于货币执行价值尺度职能的是( )A25千克苹果可以卖10元钱B用10元钱购买了25千克苹果C购买25千克苹果,一周后付款10元钱D先付款10元钱,预订25千克苹果,A,(3)纸币和货币的关系,比较货币与纸币,一般等价物、是商品、有价值,货币符号、不是商品、没有价值,货币在先,纸币
18、在后,货币有五种职能,纸币只代替货币充当流通手段的职能,纸币是货币的符号,它代替货币执行流通手段职能。纸币的发行量要以流通中实际需要的货币量为限度,(4)纸币的面值(面额) 纸币的购买力(纸币代表的价值,或者实际能购买商品的能力)一般来说,通货膨胀时,纸币贬值,纸币的面值大于纸币的购买力;通货紧缩时,纸币升值,纸币的面值小于纸币的购买力。国家可以规定纸币的面值,但不能决定纸币的购买力。(5)纸币与铸币相比的优点制造成本低;防止贵金属流失;容易保管、携带和运输。(6)纸币发行的规律P7流通中所需要的货币量=商品价格总额/货币流通次数纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量为限度。纸币发行量过多,就
19、会引发通货膨胀;纸币发行量过少,就会引发通货紧缩。,(6)人民币:我国的法定货币发行权集中于国家,国家授权央行负责发行事宜。人民币利率P53、人民币值稳定的意义?P12 如何稳定?人民币的相关知识:单位、符号、面值、如何鉴别、如何处理假币?,第四套人民币,第五套人民币,注意:关于纸币的补充理解。,A、纸币的实际购买力在市场供求中是经常变化的,任何国家无权规定纸币的市场购买力;,B、纸币代替金属货币以后,通常把流通中的纸币称之为货币,但纸币实质上不等于货币,在货币的五个职能中,纸币只是代表金属货币执行流通手段和支付手段职能;,C、某些国家的纸币具有世界货币的职能,如:美元、欧元、日元等;,(多项
20、)国家授权中国人民银行从2004年7月30日起在全国发行第五套人民币1元纸币,共一计发行10亿元。这说明国家可以决定人民币的() A.发行机构 B.发行数量 C.面额 D.购买力,ABC,C,2008年高考上海分叉B)4历史上,贝壳、粮食、皮革都曾充当过商品交换的媒介,但伴随着商品交换的发展,贵金属长期占有了货币的宝座。这是由于贵金属化学性质稳定、便于保存可逡装饰品具有很高的价值 质地均匀、便于分割A B C D,练习,1、(2005广东)自从货币产生之后,货币的形式不断发展变化。在货币的各种形式中,更容易发生通货膨胀的是( )A、铸币 B、商品货币C、纸币 D、黄金,C,练习,2、2005年
21、7月9日金融时报载文指出,在打击制贩假币违法行为的同时,各地工商行政管理机关积极配合公安、人民银行等部门对故意损毁人民币的行为进行查处,之所以要打击制贩假币和损毁人民币的行为,是因为人民币是由国家发行的、强制使用的货币符号 是我国的法定货币 是我国国民经济和人民生活赖以维持,发展的血脉 是具有价值和使用价值的特殊商品A、 B、C、 D、,A,练习,3、中新社北京2004年7月29日电:中国人民银行29日发布公告,定于7月30日在全国发行第五套人民币一元纸币。关于人民币的发行,下列说法不正确的是( )A、在一定时期内发行多少人民币是由国家决定的B、人民币的面值是由国家决定的C、每种面值人民币发行
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