《全等三角形》ppt课件.ppt
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1、我们曾经探索过等腰三角形和直角三角形的一些性质,如等腰三角形“三线合一”的性质、勾股定理等.你还记得获得这些结论的过程吗?你能根据已有基本事实和定理证明这些结论吗?,在平行线的有关证明一章中,我们给出了八条基本事实,并从其中几条基本事实出发证明了有关平行线的一些结论.运用这些基本事实和已经学习过的定理,我们还可以证明与三角形有关的一些结论.,第十章 三角形的有关证明,第一节 全等三角形(1),证明命题的一般步骤:,(1)理解题意:分清命题的条件(已知),结论(求证);,(2)根据题意,画出图形;,(3)结合图形,用符号语言写出“已知”和“求证”;,(4)分析题意,探索证明思路(由“因”导“果”
2、,执“果”索“因”);,(5)依据思路,运用数学符号和数学语言条理清晰地写出证明过程;,(6)检查表达过程是否正确,完善.,判定公理:三边对应相等的两个三角形全等(SSS).,在ABC与ABC中 AB=AB, BC=BC, AC=AC,ABCABC(SSS).,判定公理:两边及其夹角对应相等的两个三角形全等(SAS).,在ABC与ABC中 AB=AB, A=A, AC=AC,ABCABC(SAS).,判定公理:两角及其夹边对应相等的两个三角形全等(ASA).,在ABC与ABC中 A=A, AB=AB, B=B ,ABCABC(ASA).,性质公理:全等三角形的对应边相等、对应角相等., ABC
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