病理学概述(Pathology)培训课件.ppt

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1、病理学概述(Pathology),病理学概述(Pathology),绪言 教学目的与要求：1.掌握: 病理学的概念，病理学常用的研究方法。 2. 了解: 病理学的研究任务、内容及在医学中的地位，病理学的形成和发展。,病理学概述(Pathology),2,病理学概述(Pathology)2,一. 定义二. 基本内容三. 在医学中的地位四. 常用的研究方法五. 形成与发展六. 学习方法,病理学概述(Pathology),3,一. 定义二. 基本内容三. 在医学中的地位四.,一.定义: 是研究疾病的发生发展规律,阐明疾病本质的一门医学基础理论学科。,病理学概述(Pathology),4,一.定义:病

2、理学概述(Pathology)4,病因学 发病学本质 病变: 形态结构、功 能、代谢的变化 转归,病理学概述(Pathology),5,病因学病理,二.基本内容: 包括总论和各论 总论( 普 通病理学）：研究各种疾病的 共同的基本规律。共性 各论（系统病理学）：研究各个器官 系统疾病的特殊规律。个性 举例,病理学概述(Pathology),6,二.基本内容:病理学概述(Pathology)6,例如: 肺炎、肝炎、肾炎、脑炎(各论) 炎症(总论) 提示：学习方法（总论指导各论，借助总论的知识学习各论中各种疾病的相同点）,病理学概述(Pathology),7,例如: 病理学概述(Pathology

3、)7,病理学概述(Pathology)培训课件,病理解剖学：侧重于形态学 病理生理学：侧重于功能代谢 共同目标 研究疾病,返回,病理学概述(Pathology),9,返回病理学概述(Pathology)9,三. 在医学中的地位:(一)基础医学与临床医学的桥梁。(二)病理诊断是迄今诊断疾病最可靠 的方法。(三)在医学科研中,病理学是 重要的 支撑点。,病理学概述(Pathology),10,三. 在医学中的地位:病理学概述(Patholo,临床医学微生物学、免疫学等)(生理学、解剖学、组织学、生物化学基础医学,病理学 桥梁作用,病理学概述(Pathology),11,临床医学 病理学概述(Pat

4、hology),基础课,临床课,病理学概述(Pathology),12,基础课临床课病理学概述(Pathology)12,四. 研究方法:常见的有四种 (一)尸检： (二)活体组织检查： (三)细胞学检查： (四)动物实验：,病理学概述(Pathology),13,四. 研究方法:常见的有四种病理学概述(Pathology,尸检：.取材方式:用器械从尸体 2.优点:直观性3.缺点:不能反映病变动态变化过程。 4.意义:(1)查明死因,明确诊断,协助临 床总结 经验,提高诊断和治 疗水平。 (2)积累大量人体病理材料。 (3)帮助解决医疗纠纷。,病理学概述(Pathology),14,尸检：.取

5、材方式:用器械从尸体病理学概述(Patholog,病理学概述(Pathology),15,病理学概述(Pathology)15,活体组织检查： .取材方式:用器械从活体局部切取、钳取、粗针穿刺、细针吸取、搔刮，获取病变组织，进行病理检查，确定诊断 2.优点:组织新鲜,保真,有助于诊断 3.缺点:取材受限 4.意义:用于诊断和疗效判断,尤其是良恶性肿瘤的鉴别 。,病理学概述(Pathology),16,活体组织检查：病理学概述(Pathology)16,细胞学检查：.取材方式：细针穿刺、脱落细胞 2.优点：方法简便、诊断准确快速、几乎无痛苦、可重复检查、费用低 3.缺点：诊断准确率偏低 4.临床

6、意义：协助诊断及普查,病理学概述(Pathology),17,细胞学检查：病理学概述(Pathology)17,动物实验：.方式:在动物上建立疾病模型 2.优点:弥补人体研究的不足 3.缺点:不能直接套用,病理学概述(Pathology),18,动物实验：病理学概述(Pathology)18,此外,还有一些比较先进的方法,如:PCR、流式细胞术、分子原位杂交、重组DNA等。目前,病理学研究已深入到分子水平,而本科教学仅限于细胞阶段,偶亦涉及亚细胞、分子水平。其学习之路漫长兮。,激光扫描共聚焦显微镜,病理学概述(Pathology),19,此外,还有一些比较先进的方法,如:PCR、流式细胞术、分

7、子原,(一)祖国: 秦汉时期的黄帝内经 隋唐时代巢元方的诸病源候论 南宋时宋慈的洗冤集录等 在病理学发展中作出了一定贡献。,病理学概述(Pathology),20,(一)祖国:病理学概述(Pathology)2,(二)国外: 1.18世纪中叶器官病理学,是病理学研 究的开端。 2.19世纪中叶细胞病理学. 3.20世纪中叶超微病理学。 4.20世纪末分子病理学。,病理学概述(Pathology),21,(二)国外: 病理学概述(Pathol,六 病理学的学习方法: 一个观点：发展的观点（疾病是个动态的发展 过程，不是静止的） 二个关系： 形态结构与功能变化的关系 局部与整体的关系 三结合： 总论与各论 理论与实习（标体，切片） 病理知识与临床表现,病理学概述(Pathology),22,六 病理学的学习方法:病理学概述(Path,病理学概述(Pathology),23,病理学概述(Pathology)23,