模板：医疗医学获奖品管圈汇报提高糖尿病患者胰岛素笔注射技能的正确率课件.pptx

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2、圈员简介圈徽选定过程圈徽解释与意义,一、组建品管圈,成立时间：201X年X月X日,圈名：生命接力圈,主题：提高糖尿病患者胰岛素笔注射技能的正确率,圈长：单击添加圈长姓名,辅导员：XXX,一、组建品管圈成立时间：201X年X月X日圈名：生命接力圈主,一、组建品管圈,一、组建品管圈圈名:生命接力圈成立时间：2015.3.17圈,一、组建品管圈,有爱,互助,团结,严谨,我们的口号是：,追求卓越，挑战自我全力以赴，目标达成,此处图形说明：色块可以填充护士的个人生活照片或者大头像，或者添加和改活动有关的图片，或者添加想要添加的文字,追求卓越，挑战自我全力以赴，目标达成,一、组建品管圈有爱互助团结严谨我们

3、的口号是：追求卓越，挑战自,一、选定品管圈过程,注：采用头脑风暴法，共征集5个圈名及圈徽，由10名圈员举手表决，每人只投一票，票数最高的确定为圈名及圈徽,制作人：xxx 制作时间：2015年12月7日,一、选定品管圈过程候选圈名圈 徽得 票推荐人结果关爱圈1代用,一、圈名及圈徽的意义,1、第一个“甜”代表糖尿病患者，第二个“甜”代表甜蜜的生活。2、希望通过“甜甜圈”成员的共同努力，提高糖尿病患者的生活质量，让他们能过上如“甜甜圈”般绚丽多彩的生活！,“DM”的意义：源于糖尿病的 英文-Diabetes mellitus的首位字母缩写，代表每一位糖尿病患者。,带着翅膀在蓝天中飞翔的红心：代表着我

4、们全体圈员用专业的态度、热情的心灵守护着每一位患者！,一、圈名及圈徽的意义圈名自定义1、第一个“甜”代表糖尿病患者,一、圈名及圈徽的意义,1、第一个“甜”代表糖尿病患者，第二个“甜”代表甜蜜的生活。2、希望通过“甜甜圈”成员的共同努力，提高糖尿病患者的生活质量，让他们能过上如“甜甜圈”般绚丽多彩的生活！,带着翅膀在蓝天中飞翔的红心：代表着我们全体圈员用专业的态度、热情的心灵守护着每一位患者！,“DM”的意义：源于糖尿病的 英文-Diabetes mellitus的首位字母缩写，代表每一位糖尿病患者。,一、圈名及圈徽的意义圈名自定义图名图的1、第一个“甜”代表糖,主题选定,02,主题选定02开会

5、讨论选定主题定义与衡量指标选题理由,二、主题选定,二、主题选定主题评价题目提案人重要性迫切性圈能力总分顺序选定,二、主题选定,会议讨论决定主题,二、主题选定会议讨论决定主题关键词添加这里关键词添加在这里关,二、主题选定,凡符合2013 年美国ADA 推荐的关于糖尿病诊断标准1，既往使用胰岛素笔治疗，且本次出院后仍需继续使用胰岛素笔并自行注射者；年满18周岁及以上；病情平稳者(除外糖尿病伴心力衰竭、呼吸衰竭、严重脑血管意外等)；具有完全认知及行为能力；知情同意并自愿参与本调查。,该调查表以中国糖尿病药物注射技术指南2011版2中“胰岛素规范注射”为胰岛素笔注射的操作标准，由研究者根据相关文献，综

6、合3名内分泌科教授的意见等设计 。调查表包括两部分内容 : (1)一般临床资料 (2)胰岛素笔注射知识调查表 ，共分9大步骤，包括20个题目，共计100分，按操作得分80分为合格。,1楼青青,杨丽黎,邵爱仙.行为改变与糖尿病J.中华护理杂志,2015,40(12):935-936.2中华医学会糖尿病学分会.中国糖尿病药物注射技术指南2011 版（节选）J.中华全科医师杂志，2012,11（5）：319-321.,二、主题选定定义与衡量指标提高糖尿病患者 胰岛素笔注射技能的,二、主题选定,31874例患者中，完全可以正确安装胰岛素笔芯和针头者仅为42.1%；注射胰岛素前，每次都核对胰岛素剂型者仅

7、为39.5%。,注射前排气方面, 患者对每次注射前皆需排气的知晓率偏低, 占42%, 排气操作错误者达82%, 主诉不排气者达10 %;注射完毕后能做到正确持续按住药液注射键停留6 s 后拔出针者, 仅占11 %,31874例患者中，完全可以正确安装胰岛素笔芯和针头者仅为42.1%；注射胰岛素前，每次都核对胰岛素剂型者仅为39.5%。,二、主题选定选题理由文献检索A秦利，王菁楠，张春阳.糖尿病,二、主题选定,对病人而言,提高注射依从性,对护士而言,提高个人专业务水平及技能，提高护理质量,对医院而言,提高病人对医院的满意度和信任度,二、主题选定选题意义对病人而言提高注射依从性对护士而言提高个,活

8、动计划表,03,活动计划表03活动计划拟定,三、活动计划表,计划线,实施线,三、活动计划表WHATWHENWHOHOWWHERE,现状把握,04,现状把握04调查表改善前数据收集调查表柏拉图,四、现状把握,调查表内容简单描述，一句话简单描述调查结果,调查表内容简单描述，一句话简单描述调查结果,调查表内容简单描述，一句话简单描述调查结果,调查表内容简单描述，一句话简单描述调查结果,调查表内容简单描述，一句话简单描述调查结果,四、现状把握调查表内容简单描述，一句话简单描述调查结果调查表,四、现状把握,关键词添加这里关键词添加,调查表内容简单描述，一句话简单描述调查结果调查表内容简单描述，一句话简单

9、描述调查结果调查表内容简单描述，一句话简单描述调查结果,关键词添加这里关键词添加,调查表内容简单描述，一句话简单描述调查结果调查表内容简单描述，一句话简单描述调查结果调查表内容简单描述,四、现状把握关键词添加调查表内容简单描述，一句话简单描述调查,四、现状把握,四、现状把握收集方式 通过问卷调查，统计在院糖尿病患者,四、现状把握,四、现状把握改善前查检表编号项目内容对象1对象2对象,四、现状把握,改善前的数据统计表,四、现状把握改善前的数据统计表名称数量（个）占比（%）累积占,目标设计,05,目标设计05设定理由改善前后数值,五、目标设定,五、目标设定（一）设定理由目标值=现状值+改善值=现状

10、值+,五、目标设定,改善前,改善后,42.5%,74.7%,改善前糖尿病患者胰岛素笔注射技能的正确率为42.5%设立总目标值为=74.7%改善幅度=75.3%,五、目标设定改善前改善后42.5%74.7%改善幅度（一）目,解 析,06,解 析06鱼骨图冰山图,六、解析鱼骨图分析,法,年纪大,资浅,针头,患者,护士,医院,流程指引,排程,督导,环,家属,糖尿病患者胰岛素笔注射技能不正确的原因,设计不合理,未纳入医保范围,医生,不重视,宣教形式单一,嫌麻烦,相关知识缺乏,认为无危害,从众心理,认识不足,好心为病人节省费用,健康教育形式,废用针头容器,无现成特制容器,文化程度低,嫌麻烦,相关知识缺乏

11、,相关知识风险教育不足,相关知识缺乏,资浅,记忆力差,宣教不到位,未共同参加健康教育,不重视,相关知识缺乏,从众心理,嫌麻烦,不重视,认为无危害,病人服装,不便于注射部位的检查及轮换,教育工具,胰岛素,种类繁多，难识别,笔芯或特充无明确标识提示须摇匀,废用针头定点回收处,家庭社会环境,住院时间,时间短，难掌握,特殊注射部位不方便暴露注射,理解能力差,宣教时机不当,缺乏针对性流程指引,未建立针对性的督导反馈,宣教后缺少督导反馈,表示由圈员票选所得要因,缺乏针对性的风险教育,培训不足,无直观的宣教资料及指引,缺乏规范胰岛素注射部位轮换记录卡,随访内容缺乏针对性,缺少直观的教育工具,价格高,缺少居家

12、医疗废物处理点,注射步骤多，容易遗忘,指导注射胰岛素的时机关注不够（出院才指导）,六、解析鱼骨图分析 法年纪大资浅针头患者护士医院流程,六、解析冰山图分析,根本原因添加这里概况,2级原因添加这里概况,3级原因添加这里概况,4级原因添加这里概况,六、解析冰山图分析关键词添加关键词添加关键词添加关键词添加,六、解析冰山图分析,六、解析冰山图分析 主题 末端要因内,对策拟定,07,对策拟定07对策拟定1对策拟定2,七、对策拟定,单击添加添加合适的文字内容，注意间距1.2，文字不超过30个，注意提炼文字单击添加添加合适的文字内容,关键词添加在这里,单击添加添加合适的文字内容，注意间距1.2，文字不超过

13、30个，注意提炼文字单击添加添加合适的文字内容,关键词添加在这里,单击添加添加合适的文字内容，注意间距1.2，文字不超过30个，注意提炼文字单击添加添加合适的文字内容,关键词添加在这里,单击添加添加合适的文字内容，注意间距1.2，文字不超过30个，注意提炼文字单击添加添加合适的文字内容,关键词添加在这里,单击添加添加合适的文字内容，注意间距1.2，文字不超过30个，注意提炼文字单击添加添加合适的文字内容,关键词添加在这里,01,02,03,04,05,七、对策拟定单击添加添加合适的文字内容，注意间距1.2，文字,七、对策拟定,单击添加添加合适的文字内容，注意间距1.2，文字不超过30个，注意提

14、炼文字单击添加添加合适的文字内容,关键词添加在这里,单击添加添加合适的文字内容，注意间距1.2，文字不超过30个，注意提炼文字单击添加添加合适的文字内容,关键词添加在这里,单击添加添加合适的文字内容，注意间距1.2，文字不超过30个，注意提炼文字单击添加添加合适的文字内容,关键词添加在这里,单击添加添加合适的文字内容，注意间距1.2，文字不超过30个，注意提炼文字单击添加添加合适的文字内容,关键词添加在这里,七、对策拟定01单击添加添加合适的文字内容，注意间距1.2，,七、对策拟定,七、对策拟定主题what真因 why 对策方案,对策实施与检讨,08,对策实施与检讨08对策1对策2对策3对策4

15、,八、对策实施,八、对策实施对策一多形式化培训教育、制作温馨提示黏贴纸、实行,八、对策实施,八、对策实施对策二 制定统一有针对性的流程指引主要原因 科室,效果确认,09,效果确认09有型效果无形效果,九、效果确认,1、改善前、后数据,九、效果确认（一）有形成果 项目 改善前改善后调查日期2,九、效果确认,2、改善后数据：（查检表）,九、效果确认（一）有形成果 2、改善后数据：（查检表）名称,九、效果确认,4、经济效益,单击添加添加合适的文字内容，注意间距1.2，文字不超过30个单击添加添加合适的文字内容，注意间距1.2，文字不超过30个,单击添加添加合适的文字内容，注意间距1.2，文字不超过3

16、0个单击添加添加合适的文字内容，注意间距1.2，文字不超过30个,九、效果确认（一）有形成果 4、经济效益对医院节省费用对病人,九、效果确认,九、效果确认（二）无形效果项目改善前改善后活动成长正/负向总,标准化,10,标准化10,十、标准化,关键词添加在这里添加这里的是关键词描述,十、标准化关键词添加在这里添加这里的是关键词描述,检讨与改进,11,检讨与改进11,十一、检讨与改进,十一、检讨与改进活动项目优点缺点/今后努力的方向主题选定切合,推广与利用,12,推广与利用12论文发布下一步计划与结语,十二、检讨与改进,十二、检讨与改进,十二、检讨与改进,观点总结,文字内容需概况提炼，言简意赅的说

17、明该标题内容，空PT设计师专业设计，品质保证点击输入简要文字内容，文字内容需概况提炼,文字内容需概况提炼，言简意赅的说明该标题内容，PPT设计师专业设计，品质保证点击输入简要文字内容，文字内容需概况提炼,文字内容需概况提炼，言简意赅的说明该标题内容PPT设计师专业设计，品质保证点击输入简要文字内容，文字内容需概况提炼,十二、检讨与改进观点文字内容需概况提炼，言简意赅的说明该标题,十二、检讨与改进,添加合适文字,提炼的文字内容，注意间距1.2提炼的文字内容，注意间距1.2提炼的文字内容，注意间距1.2,添加合适文字,提炼的文字内容，注意间距1.2提炼的文字内容，注意间距1.2提炼的文字内容，注意

18、间距1.2,添加合适文字,提炼的文字内容，注意间距1.2提炼的文字内容，注意间距1.2提炼的文字内容，注意间距1.2,添加合适文字,提炼的文字内容，注意间距1.2提炼的文字内容，注意间距1.2提炼的文字内容，注意间距1.2,十二、检讨与改进01添加合适文字提炼的文字内容，注意间距1.,十二、圈员感想,从不了解到了解从被动到主动从不作为到有所担当,自信、责任、能力、快乐,只要大家肯动脑，护理质量跟着跑,“三从四得”,十二、圈员感想“三从”“四得”从不了解到了解自信、责任、能力,汇报完毕 谢谢大家,汇报完毕 科室：XXX汇报人：XXX,自定义可编辑 品管圈圈徽,自定义可编辑 品管圈圈徽,自定义可编辑 品管圈圈徽,自定义可编辑,PPT模板：医疗医学获奖品管圈汇报提高糖尿病患者胰岛素笔注射技能的正确率,PPT模板：医疗医学获奖品管圈汇报提高糖尿病患者胰岛素笔注射技能的正确率,