最湘教版地理8年级上册第1章第4节《中国的民族》课件.ppt

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1、1、 让学生知道我国民族的基本构成,掌握我国民族的分布特点，了解我国主要少数民族的风土人情。2、培养学生读图析图及收集、整理、归纳、分析资料的能力。3、教育学生树立正确的民族观，激励学生为增进民族团结维护祖国统一而努力学习。,你知道它们是哪个民族吗,左：苗族 右：壮族,左：彝族右：维吾尔族,左：高山族，右：满族,左：布依族右：朝鲜族,左：瑶族右：侗族,左：回族右：藏族,左：蒙古族右：汉族,民族一览,朝鲜族,维吾尔族,壮 族,藏 族,请将下列图片与其对应的民族名称用线连接起来,中国是一个团结统一的多民族大家庭，有汉、壮、蒙古、回、藏、维吾尔、苗等56个民族。汉族人数最多，其他民族统称为少数民族。

2、,中国各少数民族的人口数量相差悬殊，其中人口最多的是壮族，约1700万；人数少的民族仅几千人，如珞巴族只有约3000人。,中华人民共和国宪法第一章第四条 中华人民共和国各民族一律平等。国家保障各少数民族的合法的权利和利益，维护和发展各民族的平等、团结、互助关系。禁止对任何民族的歧视和压迫，禁止破坏民族团结和制造民族分裂的行为。,各民族具有平等地位,中国民族的分布,独特的民族风情,中国民族众多，各民族都有自己的传统文化和风俗习惯。各具特色的民族风情是祖国灿烂文化中的瑰宝，也是各民族地区得天独厚的旅游资源。我们应尊重各民族的传统文化和风俗习惯，巩固和发展民族团结。,蒙 古 族的马头琴,苗族侗族的芦

3、笙,哈萨克族的冬不拉,朝鲜族的长鼓,泼水节是云南傣族人民的重大节日，一般在傣历六七月（清明节后十日左右）举行。节日期间，人们相互泼水祝福，并举行拜佛、跳孔雀、赛龙舟等活动。,那达慕大会是蒙古族传统的群众性集会，多在夏秋季节举行，一般一年一次。在蒙古语中，“那达慕”意为“娱乐”或“游戏”。早期只有摔跤、赛马、射箭三个项目，如今还增加了马球、马术、田径等比赛内容，同时举办商贸节庆活动。,彝族火把节又叫星回节，俗有“星回于天而除夕之说，相当于彝历的新年。因此又称过大年。主要活动有斗羊、斗鸡、斗牛、摔跤、歌舞表演、选美等。,回族 开斋节,在斋月，虔诚的穆斯林要在日出之后不饮不食，停止工作，专事礼拜，洁

4、身自修，守静于家，省身思过，至日落之后进食开斋，整月如此。封斋第29日傍晚如见新月，次日即为开斋节；如不见，则再封一日，共为30日，第二日为开斋节，庆祝一个月的斋功圆满完成。是日，穆斯林前往清真寺参加“会礼”，听伊玛目宣讲教义。,苗族服饰,苗族男子一般都穿对襟或左大襟的短衣，下穿长裤，系大腰带，头缠青色长巾。妇女大多穿大领短衣和百褶裙。,美丽的银饰,风雨桥是侗族的一种独特建筑，流行于湖南、贵州、广西等地。多建于交通要道，以方便行人过往休憩。,佤族 摸你黑,锅庄舞，藏语意为圆圈歌舞，是藏族三大民间舞蹈之一，分布于西藏昌都、那曲，四川阿坝、甘孜，云南迪庆及青海、甘肃的藏族聚居区。舞蹈时，一般男女各

5、排半圆拉手成圈，有一人领头，分男女一问一答，反复对唱，无乐器伴奏。整个舞蹈由先慢后快的两段舞组成。,合作探究-不议不讲,读图，找出汉族主要分布地区，找出少数民族比较集中地区。归纳中国各民族的分布特点。,东部和中部地区,西南、西北、东北地区,大散居、小聚居，交错杂居,有利于各民族相互交往与合作、为各民族共同繁荣提供有利条件,中国的民族分布,近年来，中国许多地方都发挥特色文化优势，开展丰富多彩的旅游活动。在湖南汩罗江畔，每年端午节前后举办盛大的“汩罗江国际龙舟节”，参赛者在汩罗江上划龙舟竞渡。在江苏周庄，众多演员参与江南水乡的实景演出，为游人演绎苏南古镇的民俗文化。据此完成下列任务。,收集资料，谈

6、一谈端午节的起源，说一说家乡端午节的习俗。,（1）关于利用地方特色文化发展旅游业，玲玲 和贝贝有不同的看法。你赞成谁的观点？除此之外，你还有哪些看法？,（2）结合家乡情况，举例说明地方特色文化对发展旅游业的影响。,可以促进地方特色文化的发展，带动地方经济的振兴。,会破坏当地的自然环境，也不利于地方特色文化的保护。,学习了本课后，你有哪些收获和感想？告诉大家好吗？,课堂总结,中国的民族,五十六个民族,中国的民族分布,汉族人数最多，占全国人口的91.5%,少数民族55个，占全国人口的8.5%,独特的民族风情,各民族具有平等的地位,分布特点：大散居，小聚居，交错杂居,汉族主要集中在东部和中部地区,少数民族主要分布在西南、西北和东北部地区,光读书不思考也许能使平庸之辈知识丰富，但它决不能使他们头脑清醒。 约诺里斯,教师寄语,