教科版小学科学三年级上册8天气预报是怎样制作出来的课件.pptx

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2、课导入,聚焦,相风木鸟,轻便灵活,世界上第一个给风定级的科学家。,晋代 唐代,一、新课导入聚焦相风木鸟,轻便灵活世界上第一个给风定级的科学,一、新课导入,聚焦,梦溪笔谈,数书九章,宋朝,一、新课导入聚焦梦溪笔谈数书九章宋朝,一、新课导入,聚焦,郭守敬 现存最早的观象台,元代,一、新课导入聚焦郭守敬,一、新课导入,聚焦,郑和 钦天监,明朝 清朝,一、新课导入聚焦郑和,二、新知讲解,探索,二、新知讲解探索 天气预报是怎样制作的呢？,激光云高仪,激光云高仪是用来自动测量云底高度的仪器。设备工作时，激光发射器向天空垂直方向发射一束脉冲激光，获取整个探测路径上的高空间分辨率的激光大气回波廓线，对距离校正

3、过的回波廓线特征进行分析，确定观测点上空是否存在云。若有云，依据不同的云的特征确定云底位置进而得到云高，若无云，则输出垂直能见度。,激光云高仪 激光云高仪是用来自动测量云底高度的仪器。设,雪深传感器,雪深传感器是利用红外线或超声波的测距原理来测量积雪深度的。雪深是指从积雪表面到地面的垂直深度，以厘米为单位。,雪深传感器 雪深传感器是利用红外线或超声波的测距原理来,能见度仪,能见度仪是用来测量大气水平能见度的仪器，能见度是用气象光学视程表示。气象光学视程指白炽灯发出色温为2700K的平行光束的光通量在大气中削弱至初始值的5%所通过的路径长度。在常规地面气象观测中，一般以米为单位。向前散射能见度仪

4、的发射器与接收器在成一定角度和一定距离的两处。接收器只能接受大气的前向散射光。通过测量散射光强度，可以得出散射系数，从而估算出消光系数，得出气象光学视程。,能见度仪 能见度仪是用来测量大气水平能见度的仪器，能见,雨量传感器,降水量是指从天空降落到地面上的液态和固态降水的多少，单位是毫米。降水量的观测是地面气象观测的主要项目之一，它为气象防灾、减灾、天气预报、气候分析和科学研究提供了重要的基础材料。目前国家地面气象站用来测量液态降水的仪器是双翻斗雨量传感器，测量固态降水的仪器是称重式降水传感器。双翻斗雨量器传感器中计量翻斗所承受的降水量为0.1mm，把降水倒入计数翻斗，使计数翻斗翻转一次，以计数

5、翻斗翻转的次数来统计降水量。称重式降水传感器通过精确测量落入盛水器中的降水的质量来计算降水量。,雨量传感器 降水量是指从天空降落到地面上的液态和固态,二、新知讲解,探索,天气预报是怎样制作出来的,二、新知讲解探索天气预报是怎样制作出来的,二、新知讲解,探索,【知识解析】天气预报是怎样制作出来的。,天气预报是怎样制作出来的,二、新知讲解探索【知识解析】天气预报是怎样制作出来的。天气预,二、新知讲解,研讨,在制作天气预报的过程中，都经历了哪些阶段？天气预报信息对我们的生活有什么重要意义？,二、新知讲解研讨 在制作天气预报的过程中，都经历了,二、新知讲解,拓展,“天脸识别”,未来的天气预报将会有哪些改变？,二、新知讲解拓展“天脸识别” 未来的天气预报将会有哪些,三、课堂小结,通过本节课的学习我们知道了天气预报包含了哪些信息，制作天气预报需要经历哪些环节。感受到了天气预报是一个不断发展的过程。通过研讨活动，体会到了科学技术对个人生活和社会发展的影响。,三、课堂小结 通过本节课的学习我们知道了,再见,再见,