教师工作坊操作手册岳阳市教师培训中心课件.ppt
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1、湖南省教师工作坊操作手册,湖南教师发展中心,2019.8,湖南省教师工作坊操作手册湖南教师发展中心2019.8,平台介绍,如何使用,常见问题,教师工作坊研修,平台介绍如何使用常见问题教师工作坊研修,平台简介 引言,工作坊平台实现了与网络区域研修相结合,将线上研修与线下实践相结合的教师常态化研修平台。平台依托一线优秀教师、骨干教研员(专职培训者)、学科专家等为各地建立一批教师工作坊和研修社区,以任务驱动为主线,在他们的指导与监管下,引导普通教师进行网络研修,展示研修成果,分享研修经验,生成优质研修培训资源,并促进教师之间资源共享和交流互动,不断提高研修质量与水平。,平台简介 引言 工作坊平台实现
2、了与网络区域研修相结,平台简介 技术特点,构建基于工作坊的面向全省多层次、多方式的立体化校本研训体系,支持省、市、县、校多级研训。 建立县域教师网络研修社区,形成区域与校本研修常态化运行机制。 通过“个人空间教师工作坊研修社区”一体化网络研修体系,开展网络研修与校本研修整合培训、教师工作坊研修。 依托网络研修社区,将网络研修与校本研修相结合,对具备网络学习条件的教师进行培训;为每个培训者成立“教师工作坊”,建立“学校社区”,形成“区域社区” 整合原有优化研训业务流程,给教师提供过程清晰、方便使用、用户体验一致的研训平台。 完成与基础云平台、个人空间的底层对接,以及与项目管理、培训申报平台的业务
3、流程对接。,平台简介 技术特点 构建基于工作坊的面向全省多层次、多方,平台简介研修方式,“三人行”主持团队;将理论讲授、案例学习和实践操作相结合 网络研修以任务驱动为主线,将线上与线下研修相结合,推动学员及时将所学内容应用于实践,巩固学习效果,实现学用结合。重在专家引领、主题研修、反思实践、交流研讨和成果展示问题解决与案例研讨相结合。 针对重难点问题,依托典型案例,专家引领学员进行分析研讨,找到问题解决的方法和路径。 参加研修的教师不仅要听专家讲,而且还要讲给专家和同行们听;不仅要观摩别人上课,更要自己备课、讲课让别人观摩。 通过个人备课、集体讨论、教学实践、评点反思等,让培训教师们对课本、对
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