冷热不均引起的大气运动ppt课件.pptx

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1、冷热不均引起的大气运动,第二章 地球上的大气,爱弄PPT的老范,目录,【学习目标】1、运用图示说明并掌握大气的受热过程，理解大气的热力作用。2、学会解释自然界中光热现象的方法，探究大气的受热状况在生产生活中的应用。3、培养学生读图获取信息，调用知识分析地理事物能力。,课前基础知识准备,一、地球上大气的概况 1、大气的形成 2、大气层的厚度 3、近地面大气的主要成分及作用 4、大气的垂直分层及各层的特点 5、大气的温度及变化 6、引起大气温度变化的原因,1、物体的温度与电磁波,二、太阳辐射情况,地球质量和体积适中,20003000千米,：物体的温度越高所辐射电磁波的波长越长,2、太阳辐射的波长分

2、布图,、低层大气的主要组成成分：干洁空气(N2、O2、CO2、臭氧)、水汽、固体杂质,3、近地面大气的主要成分及作用,、各成分在地理环境的作用： 氮：地球上生物体的基本成分 氧：人类和一切生物维持生命活动所必需的物质 CO2：绿色植物进行光合作用的基本原料 并对地面起保温作用 臭氧：能大量吸收太阳紫外线对地球生物起保护作用 水汽和固体杂质：成云致雨的必要条件,、人类活动导致大气成分的变化及其危害和影响 CO2增多气温升高冰雪融化海平面上升沿海低地被淹 制冷设备使大气中的氟氯烃含量增加使大气中的臭氧总量减少危害人体健康,大气层的垂直分层,1、分层的依据：,依据：大气成分、密度、温度等因素的垂直变

3、化。,大气层的垂直分层,对流层厚度：现象：气温特点：产生的影响：,地 面,对流层,平流层,高层大气,917km,大气对流，天气多变,海拔越高气温越低,形成风霜雨雪等复杂的天气现象,大气层的垂直分层,平流层现象：气温特点：受热过程：人类活动：,地 面,对流层,平流层,高层大气,大气水平运动，无对流，无天气变化,海拔越高气温越高,臭氧直接吸收阳光中的紫外线,飞机飞行,1.什么是气温？,2.气温如何测量、如何表示？,气温是指大气的温度,温度计 在百叶箱内测量 一天测量四次（8时、14时、20时、2时）用摄氏度（）表示,2、太阳辐射波长分布图,太阳辐射,地面吸收,大气对太阳辐射的削弱作用,地面辐射,大

4、气吸收,射向宇宙空 间,射向宇宙空 间,大气辐射,射向地面,一、大气的受热过程,“太阳暖大地”,“大地暖大气”,“大气还大地”,思考：大气主要的直接热源是来自？,地面,地面吸收只有47%,Daqinifushe,大气对太阳辐射的削弱作用,1、吸收作用,O3吸收紫外线CO2、水汽吸收红外线,大气的吸收作用有何特点？,特点：具有选择性,2、反射作用,云层、尘埃:云层越厚，云量越多，反射越强。,特点：无选择性,3、散射作用,空气分子和微小尘埃,特点：颗粒小的有具有选择性，反之没有。,在太阳辐射中，波长较短的蓝、紫色光最容易被空气分子所散射，所以晴朗的天空呈现蔚蓝色。,孔子东游，见两小儿辩斗。问其故。

5、一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。“ 一儿以日初出远，而日中时远。 一儿曰：“日初出大如车概，及日中则如盘盂，此不为远者小而进者大乎？” 一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？” 孔子不能决也。 两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”,你能决否？,大气的受热过程,大气散射作用的应用天空呈现蔚蓝色夕阳红晨昏蒙影教室里白天不需要开灯却能看书,4.大气对太阳辐射的削弱作用随纬度、时间而变化,思考：直射和斜射，哪种情况对太阳辐射削弱的多？,大气的受热过程,大气保温作用的应用qingtianwen昼夜温差秋冬季节有“十雾九晴”之说冬季晴朗夜晚的霜青藏高原上太阳辐射很强，但却

6、气温却很低,请解释以下现象？,某地气温日变化图,一天当中，气温最高值出现在下午2时左右； 气温最低值出现在日出前后,气温日较差 = 最高气温 - 最低气温,一天当中，气温 最高值出现在几时？最低值出现在几时？,气温的变化,1.该地最高月平均气温出现在几月？ 2.最低月平均气温出现在几月？ 3.该地位于南半球还是北半球？,某地气温年变化图,北半球,7月,1月,气温的变化,气温,1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 月份,气温变化曲线图的绘制,气温年较差 = 最高月平均气温最低月平均气温,一年中，（北半球）陆地上,月平均气温最高值出现在7月，海洋上出现在8月;（南半球）陆地上, 月

7、平均气温最高值出现在1月，海洋上出现在2月。,气温的年变化：,气温的变化,同一时刻，不同地区的气温状况不同,观察与思考,三、气温的分布,1、特点： 同一时刻，不同地区的气温状况不同，世界各地冷热不同，温度差异很大。,等温线：在气温分布图上，气温相同个点的连线。 同一条等温线上各点的气温相同。,2、温度水平分布的表示方法：等温线,3、如何阅读等温线图呢？,看延伸方向（走向）、判读气温递变方向、根据疏密看差异大小，根据闭合判断极值中心,世界年平均气温的分布,1.从赤道向两极，气温有什么变化规律？变化原因是什么？,2.指出年平均气温高于20和低于-10 的主要纬度范围。,3.等温线分布与纬度平行吗？

8、南北半球分布有差异吗？等温线在什么位置发生弯曲，为什么？同一时刻，同纬度的平原地区和山地地区的气温相同吗？大陆沿海气温为何弯曲？,合作探究,气温的分布,1.从赤道向两极，气温有什么变化规律？变化原因是什么？,纬度分布规律：一般来说，低纬度气温高，高纬度气温低；由低纬向高纬逐渐递减。,展示平台,从赤道向两极，气温逐渐降低，变化原因是太阳辐射量由赤道向两极逐渐减少。,2.请找出：年平均气温高于20和低于-10 的主要纬度范围,南北回归线之间（23.5S23.5N）,极圈（ 66.5S90S； 66.5N90N ）以内,气温的分布,3.总体上等温线大致与纬线平行，南半球较平直，北半球弯曲。,重庆与峨

9、眉山顶7月平均气温示意,气温随海拔的升高而降低（越往高处，气温越低）海拔每升高100米，气温下降0.6 。,同一时刻，同纬度的平原地区和山地地区的气温相同吗？,观察与思考,气温的分布,读图，完成相关习题。,这里的海拔是720米，气温是28.8。,这里的海拔是1 520米，气温是多少？,24,28.8 （1 520720）1000.6=24,垂直分布规律： 山地地区，海拔低气温高，海拔高气温低。,自主学习,气温的分布,通常用等温线图来表示气温的水平分布,地形：气温随着海拔升高而降低,纬度：低纬度气温高，高纬度气温低，大致由低纬向高纬递减,海陆：同纬度夏季陆地气温高，海洋气温低；冬季相反,气温的分

10、布,1、全球气温分布规律及影响因素,洋流：暖流经过区域气温偏高，寒流偏低,冷热不均引起的大气运动,第二章 地球上的大气,爱弄PPT的老范,冷热不均是如何引起大气运动的？运动形式是怎样的？,一、热力环流,A,B,云,晴,受热膨胀上升,冷却下沉,C,D,热力环流：等压面,等压面,地面理想、受热均匀的大气层中气压分布,热力环流：等压面,地 面,1020,1015,1010,1005,1000,等压面,据图分析：在大气层中，气压的垂直分布规律：,海拔越高 气压越低，随海拔高度的气压降低。,热力环流：等压面,1020,1025,1020,1015,1020,1015,1020,1015,1010,101

11、5,1010,1015,1010,1005,1010,1005,1010,1005,1000,1005,1000,1005,1000,995,1000,等压面,观察总结：受热不均后，等压面发生了怎样的变化？统一水平面上气压的变化如何？,近地面温度高低不同与对应气压的关系？,热力环流形成原理,结论：各地区间热量的差异是引起大气运的根本原因,热力环流：练一练,等压面,高空等高面,比较气压的高低，判断近地面A B两地的 气温高低，并作出热力环流图,A,B,海陆风,海 风,陆 风,城市风,山谷风,谷 风,山 风,冷热不均引起的大气运动,第二章 地球上的大气,爱弄PPT的老范,大气的水平运动是怎样的？风

12、言风语！,大气的水平运动：等压线与等压面,等压面,等压面,等压线,等压线的定义？引起大气水平运动的力有哪些？,水平气压梯度力,水平气压梯度力形成风的直接原因方向：与等压线垂直，由高压指向低压大小：水平气压梯度（单位距离的气压差）越大，梯度力越大，风速越大,-决定着风力的大小和风的方向,地砖偏向力,高空的风：与等压线平行由于地转偏向力总是与物体运动的方向垂直。当地转偏向力与水平气压梯度力相平衡时，物体保持原来的运动状态。,北半球,方向：与物体水平运动方向垂直，北半球在右侧南半球在左侧。大小：与纬度和速度呈正相关。,-只改变风的方向，不影响风力的大小,摩擦力,近地面的风：斜穿等压线由于地面有摩擦力，摩擦力的方向与物体运动的方向相反，大小受地面状况影响。摩擦力既改变物体运动的方向，也改变物体运动的速度。,南半球,-既改变物体运动的方向，也改变物体运动的速度。,作图：等压线图上画风向,1010,1000,990,北半球近地面,做法：首先画出水平气压梯度力，再画风向，北半球向右偏，南半球向左偏，偏转角度不超过450.,活动探究,阅读教材中P32活动材料：按要求完成任务。,读左图：判读甲乙两地的风向和风力的大小，丙丁两地气温较高的是那一地？,Thank you!,阜阳市第三中学 孙玉芬,