管理学第一章管理总论给学生课件.ppt
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1、1,管理学,第一章 管理总论,1管理学第一章 管理总论,2,第一章管理总论,管理者,管理,科学性与艺术性,组织与环境,2第一章管理者管理科学性组织与环境,3,第一节 管 理,一、管理的概念二、管理的基本特征,3第一节 管 理一、管理的概念,4,何时需要管理?,4何时需要管理?,5,存在管理的两个必要条件,必须是两个或两个以上人的集体活动(包括生产、行政的等活动)(=2人)有一致认可的、自觉的目标。,5存在管理的两个必要条件必须是两个或两个以上人的集体活动,6,为什么需要管理?,6为什么需要管理?,7,人的渴望(需求)的无限性和人所拥有的资源的有限性之间的矛盾。,管理产生的根本原因,7 人的渴望
2、(需求)的无限性和人所拥有的资源的有限性之间,8,管理是什么?,8管理是什么?,9,1、科学管理之父泰罗(Frederic W.Taylor) Management is the art of knowing what you want to do and then seeing that it is done in the best way.强调:管理的目的,91、科学管理之父泰罗,10,2、现代经营管理之父法约尔(Henry Fayol) To management is to forcast and to plan,to organize, to command, to coordina
3、te and to control.强调:管理的过程(或职能),102、现代经营管理之父,11,3、行为科学家们的看法 Management is the accomplishment of result through the efforts of other people.强调:人及指导的重要性,113、行为科学家们的看法,12,4、著名管理学家、曾获1978年诺贝尔经济学奖的赫伯特.A.西蒙(Herbert A. Simen) 认为: “管理就是决策。”强调:决策的重要性,124、著名管理学家、曾获1978年诺贝尔经济学奖的赫伯特.,13,5、现代管理学者们的看法: Management
4、 is the process of planning, organizing, leading,and controlling the use of resources to accomplish performance goals.John R. Schermerhorn, JR.,135、现代管理学者们的看法:,14,Management is the attainment of organizational goals in an effective and efficient manner through planning, organizing, leading,and contr
5、olling organizational resources. Richard L. Daft,14,15,Management refer to the process of getting activities completed effectively and efficiently with and through other peoples. Stephen P. Robbins,15,16,管理(Management)就是指管理者在一定的环境条件下,通过实施计划、组织、领导和控制等职能,以人为中心来协调各种资源,以便有效率和有效果地实现组织目标的过程。,管理的定义,16 管理(M
6、anagement)就是指管理者在一,17,管理的基本特征,17 管理的基本特征,吃饭应酬,开会讨论,分配任务,指导工作,1、管理的本质,管理工作的形式与内容,吃饭应酬开会讨论分配任务指导工作 1、管理的本质管理工作的,19,管理者进行决策、计划、组织、监督、检查等活动,实际上是在对目标、资源、任务、行为和活动等进行协调。,对目标的协调表现为决策对资源的协调表现为计划对任务的协调表现为组织对行为的协调表现为沟通对活动的协调表现为控制,可见,每一项管理职能、每一种资源都要进行协调,协调的中心是人。,19管理者进行决策、计划、组织、监督、检查等活动,实际上是在,20,2.管理好坏的衡量标准效率与效
7、果,目标 效果,202.管理好坏的衡量标准 目标,21,效率(Efficiency)是指投入与产出之比,是使组织资源的利用成本达到最小化。 (手段),效果(Effectiveness)实现组织目标的程度,它反映目标实现的程度。 (结果),21 效率(Efficiency)是指投入与产出之比,,22,一般来说,什么事情该做,取决于目标定位;怎样才能把事情做好,取决于做事的方式。,效率涉及做事的方式,即回答“怎么做”,效果涉及事情的结果,即回答“做什么”。效率指的是“正确地做事”,即不浪费资源。效果指的是“做正确的事”,即有助于目标实现的事,使所从事的工作和活动有助于组织达到其目标。管理就是“做正
8、确的事”和“正确地做事”,22一般来说,什么事情该做,取决于目标定位;怎样才能把事情做,23,Means=EfficenceHigh waste,Ends=EffectivenesHigh attainment,Resource usage,Goal attainment,Low wasteObjective:Low waste,Low attainmentObjective:High attainment,Figure. Efficence and Effectivenes,23Means=EfficenceEnds=Effectiv,24,3.管理手段如何做好对的事过程性: 过程职能计划(
9、Planning)确定目标,制定战略,开发计 划以协调活动。 着眼于有限资源的合理配置。组织(Organizing)决定需要做什么,怎么做,由谁做。 涉及组织设计、人员配备、权力分配。 着眼于合理的分工与明确的协作关系的建立。领导(Leading)指导和激励所有参与者,解决冲突。 着眼于积极性的调动和方向的把握。控制(Controling)对活动进行监控以确保按计划完成。 着眼于纠偏。,243.管理手段如何做好对的事,25,4.管理的核心人 处理人际关系,人的基本特征 (1)人具有思维创造性 (2)能力的差异性(可改造性、稳定性) (3)人的思想与行为随环境变化的随机性 (4)人的活动的群体性
10、,254.管理的核心人人的基本特征,26,第二节 管理者,一、管理者的特征二、管理者的分类与职责三、管理者的角色四、管理者的素质与能力,26第二节 管理者一、管理者的特征,27,管理者的特征,组织中的一种角色:履行管理的四大职能;拥有直接下属,负有直接指挥和协调他人工作的职责。区分操作者 随着组织与工作性质的变化,管理者与操作者之间的界限越来越模糊,如团队中。,27管理者的特征组织中的一种角色:,28,管理者的分类与职责,(一)管理者分类管理者(Managers)管理人员、主管人员 是那些在组织中行使管理职能、指挥或协调他人完成具体任务的人。操作者(Operatives)是指在组织中直接从事具
11、体的业务,且不承担对他人工作监督职责的人。,28管理者的分类与职责(一)管理者分类,29,管理者(Managers) 高层管理者(Top Managers) 中层管理者(Middle Managers) 基层管理者(First-line Managers)操作者(Operatives)非管理者,29管理者(Managers),30,(二)管理者的职责 (Responsibilities of managers)管理者在一个组织中的主要工作是:指挥他人工作;要履行计划、组织、领导、控制等职能;是否管理者,关键取决于他是否有直接下属、协调他人的工作;具体开展哪些管理工作,取决于他在组织中的管理地位
12、。,30(二)管理者的职责,31,管理者的职责(Responsibilities of managers)高层管理者 对整个组织的管理负有全责,并侧重于负责制定组织的大政方针,沟通组织与外界的交往联系等。 他们的决策是否正确、职权的运用是否得当,直接关系到整个组织的成败。中层管理者 贯彻执行高层管理者所制定的重大决策,并监督和协调基层管理者的工作。他们在组织中起承上启下的作用,对上下信息沟通、政令通行均负有重要责任。基层管理者 直接指挥和监督现场作业人员,保证上级下达的各项计划和任务的完成。,31管理者的职责(Responsibilities of m,32,管理者的责任 管理者拥有指挥他人的
13、权力,也就负有对下属工作负责的额外责任。 下属在工作中出现任何问题,管理者都负有不可推卸的领导责任。 (80/20原则)管理者的领导责任 对分管部门或工作的运作效果负责; 对下属人员的工作行为负责; 对分管部门所提供的信息的及时性和准确性负责。,32管理者的责任,33,管理者的角色(一)德鲁克的管理者角色(Role of managers) 管理一个组织(Managing a business) (从管理研究对象的角度)高层 管理管理者(Managing manager) (从管理者的角度)高/中层 管理工人和工作(Managing workers & work) (从被管理者的角度)基层,3
14、3管理者的角色,34,管理一个组织(Managing a business) (从管理研究对象的角度) 具体内容包括: (1)明确组织目标确定组织是干什么的? 应该有什么样的目标, 如何采取积极措施实现目标; (2)求得组织的最大效益(高效率高效果); (3)“为社会服务”和“创造顾客”。,34,35,管理管理者(Managing manager) (从管理者的角度) 即建立一种自我约束、自我管制的机制,使管理者自身有章可循。 具体内容包括: (1)确保下级的设想、意愿、努力等朝着共同的目标前进; (2)培养集体合作精神; (3)培训下级; (4)建立健全组织机构。,35 管理管理者(Mana
15、ging manager),36,管理工人和工作(Managing workers & work) (从被管理者的角度) 主要是激励、约束。控制组织成员的行为,使其与组织目标相一致。,36管理工人和工作(Managing workers &,37,(二)明茨伯格(Henry Mintzberg) 的管理者角色理论,人际关系方面挂名首脑领导者联络者,信息传递方面监听者传播者发言人,决策制定方面企业家混乱驾驭者资源分配者谈判者,37(二)明茨伯格(Henry Mintzberg)人际关系,38,38角色描述特征活动象征性的首脑,必须履行许多法律性或社会性,39,39角色描述特征活动寻求和获取各种组
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- 管理学 第一章 管理 总论 学生 课件
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