安全标准化班组汇报课件.ppt

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1、彦彬标准化班组汇报,彦彬标准化班组汇报,快速反应 立即就办,四抓：抓到班组、抓到岗位、 抓到夜班、抓到星期天。 一盯住： 对问题盯住不放，直到解决为止。,快速反应 立即就办四抓：抓到班组、抓到岗位、,快速反应、立即就办: 主要指上级、兄弟单位和职工提出的问题，第一时间做出反应，亲自深入现场，查找原因，解决问题并第一时间做出反馈。突出强调的是快速的办事效率和办就办好的工作作风。同时也反映了我们对工作的态度，面对工作中存在的问题，我们应该积极主动查找问题、解决问题，不是等待别人发现我们工作中的问题之后想理由去解释。面对问题多问几个为什么？为什么会发生？怎么去解决？制定什么措施能够避免重复发生。四抓

2、一盯住： 四抓 主要指工作方法：抓到岗位、抓到班组是因为只有深入一线才能掌握现场的真实情况，而不是遥控指挥坐等汇报；抓到夜班、抓到星期天是因为夜班、星期天是管理薄弱环节，是管理的短板。一盯住指工作中的问题不会凭空消失，面对问题，必须以锲而不舍的精神盯住处理，直到解决为止。 它突出强调的是亲自亲为，一抓到底。,快速反应、立即就办:,前言,为落实公司加强基层班组建设指示精神，围绕以建设标准化班组为目标，经过宣传动员、逐步推动、督促检查三个阶段的工作，炼钢厂运转车间创建“安全标准化班组”活动初见成效。现将创建活动汇报如下:,前言 为落,班组概况,大包组乙班共有职工名主要负责钢包热修、引流砂灌装工作三

3、修乙班共有职工名主要负责钢包、中间包、铁水包烘烤，中间包翻包等工作。,班组概况大包组乙班共有职工名,班组建设,1、制定目标：通过班组宣传、动员，统一思想，争创一流班组，实现“危险预知，隐患可控，事故为零”。2、抓好四个标准化：2.1、安全管理标准化；加强安全培训，提高职工安全意识，严守三个坚持：坚持不定期对职工开展安全培训，要求全员参加，不缺一人；坚持对新工和离岗休假人员实行上岗安全教育，做到不漏一人；坚持未经安全培训合格人员禁止上岗，做到不放过一人。,班组建设1、制定目标：通过班组宣传、动员，统一思想，争创一流,班组建设,做好事故应急演练 学到的知识能否运用到实际工作中，需要用演练来检验，我

4、们本着演练就是实战的态度，定期组织班组职工进行各种事故模拟演练，一方面提高了职工处理应急事故的能力，一方面锻炼了班组团结协作的能力，起到了1+1大于2的作用。,班组建设做好事故应急演练,岗前安全宣誓，耳畔警钟长鸣：坚持班组开完班前会进行安全宣誓，使职工牢记誓词不忘安全，使安全警钟时刻回响在耳畔。,岗前安全宣誓，耳畔警钟长鸣：坚持班组开完班前会进,应急预案演练/评审记录 单位/车间：炼钢厂运转车间,应急预案演练/评审记录,煤气中毒急救演练,煤气中毒急救演练,班组建设,2.2、生产服务标准化每班对当班生产任务及临时性工作详细了解，认真组织班前会，布置互保对子，使每个职工了解需要完成的工作及安全注意

5、事项；班中及时跟进，了解任务完成情况，对异常情况及时处理，采取措施保障按照时间完成相应任务。班后认真总结，对班中出现的问题分析原因，制定措施并上报车间。,班组建设2.2、生产服务标准化,班组建设,2.3、工作程序标准化制定岗位作业标准 一线工人是“专家”为充分发挥班组的基层管理职能，创建安全标准化班组活动由班组长“唱主角”，车间给予支持。结合工作实际，制定了详细的创建安全标准化班组活动方案。大包三修乙班根据各岗位实际作业内容，结合一线职工编制了岗位作业标准，岗位作业标准编制过程中，改变了以往车间组织人员直接制定的模式，此次由职工写出自己岗位日常作业过程中标准化作业流程、危险因素、安全注,班组建

6、设2.3、工作程序标准化,班组建设,意事项、事故应急预案等内容，班组长进行汇总整理，车间审核统一编制。这种改变使得制定的作业标准更加切合实际，职工容易掌握、乐于接受。班组兼职安全员负责对当班作业标准进行监督和指导，并对不符合标准的提出要求，责令改正。班长负责对作业标准执行情况进行检查，辅以奖惩制度，促使作业标准落地生根，使职工养成良好的作业习惯。,班组建设意事项、事故应急预案等内容，班组长进行汇总整理，车间,安全标准化学习 作业标准化是实现岗位作业安全的有效保障，在岗位安全作业标准制定过程中，打破以往车间制定，职工执行的惯例，改为职工自己结合岗位实践写出作业标准，组织讨论，车间进行整理模式。,

7、安全标准化学习,班组建设,2.4、原始记录标准化班组运行原始记录的内容、形式、要求达到标准化，保证记录全面、准确、及时，统计分析合理，为发现和解决班组生产过程中存在的问题提供准确的数据和依据。班长负责对当班生产记录填写，要求真实、准确，认真做好交接班。兼职安全员负责安全记录填写，要求完整、可靠，详细记录当班违章及隐患查找情况，并对处理情况进行通报。,班组建设2.4、原始记录标准化,安全标准化班组汇报课件,班组转变,安全观念转变由“我要安全”转变为“我会安全”，通过安全知识培训，不仅使职工安全技能提高，学会了灭火器、呼吸器等急救器材的使用，也练就了一双查找隐患的慧眼，自“百日安全无事故”活动以来

8、，我班组查找岗位隐患40余项，远超其他班组，并且能够提出整改意见，创造了安全的工作环境。郭燕民在煤气巡检中发现地面有水渍，寻根究源发现了煤气主管道沙眼，避免了煤气泄漏事故发生，被评为“安全之星”。,班组转变安全观念转变,警示图定置有序定置有序温馨提示,班组转变,标准化作业书面向图解、视频转变,班组转变标准化作业书面向图解、视频转变文字版作业标准,挂钩,指挥倒渣,倒渣,指挥放包,摘钩,挂液压缸,大包热修标准作业流程,挂钩指挥倒渣倒渣指挥放包摘钩挂液压缸大包热修标准作业流程,烧眼,装滑板,指挥座包,加沙,烧眼装滑板指挥座包加沙,及时查找纠正不良作业习惯,站在钢包下方捅眼,站在钢包侧方捅眼,及时查找

9、纠正不良作业习惯站在钢包下方捅眼站在钢包侧方捅眼,倒渣包口接触渣盘,倒钢包口与渣盘保持距离,倒渣包口接触渣盘倒钢包口与渣盘保持距离,班组转变,班组管理由制度管理向文化管理转变开展“手拉手 心连心”家属联谊会，打造亲情文化，筑起安全生产的第二道防线。为了家庭幸福，我要安全。,班组转变班组管理由制度管理向文化管理转变,班组转变,班组荣誉感增强自开展活动以来，班组成员士气高涨，以班组为荣，积极主动维护班组利益，提升了班组凝聚力。班组成员之间关系融洽，亲如兄弟班组内部有了问题能够互相帮助，共同解决，不让一人掉队。带动性作用明显形成了一种你追我赶的氛围，其他兄弟班组也纷纷加入班组建设，共同推动了分厂建设

10、。,班组转变班组荣誉感增强,班组长签订职工签订,坚持每班班前精神状态检查确认,安全标准化班组汇报课件,安全标准化班组汇报课件,安全标准化班组汇报课件,安全标准化班组汇报课件,安全学习笔记-月度总结与家属寄语,安全学习笔记-月度总结与家属寄语,我们的安全事故为零！安全生产，只有起点，没有终点！,我们的安全事故为零！安全生产，只有起点，没有终点,下一步计划,完善班组基础资料，将管理规范、综合记录纳入班组常态化工作日程；深入开展“百日安全无事故”活动，继续推动隐患治理，创造安全舒适的工作环境。将亲情文化进行到底，升级为安全文化，打造高效、平安、和谐的团队。,下一步计划完善班组基础资料，将管理规范、综合记录纳入班组常态,安全标准化班组汇报课件,安全标准化班组汇报课件,