人教版八年级物理上册声音的特性ppt课件.ppt
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1、初中物理课件,鼎尚图文 整理制作,八年级上学期第一章声现象三、声音的特性,演示实验,敲打不同的几支音叉,仔细辨别它们声音的不同.,-可以发现它们声音的调不同.,也就是声音的音调高低不同.,一.音调,1.音调是指声音的高低;,探究:决定音调高低的原因:,转速逐渐加快,分辨音调的高低变化情况.,你发现了什么?,2.音调高低与发声体振动的频率有关,频率越低,音调越低; 频率越高音调越高.,频率振动次数/时间(秒), 单位为赫兹(Hz).,湖北的曾侯乙编钟,世界音乐史上的空前发现!,曾侯乙编钟,曾侯乙编钟乐,说明:敲打大小不同的钟,发出声音的音调高低不同,古筝的每条琴弦的长度和粗细都不相同,细而短的音
2、调高,粗而长的音调低.,1,简谱中的1.2.3.4.5.6.7等表示的就是音调.,2,女高音,男中音也表示的是音调的高低.,高音C之王帕瓦罗蒂,中国男中音歌唱家廖昌永在奥地利维也纳金色大厅表演独唱,3.超声波、次声波.,频率高于20000Hz的声音叫超声波,频率低于20Hz的声音叫次声波,思考:为什么我们可以听到蜜蜂飞行的声音,却听不到蝴蝶飞行的声音?,在20Hz-20000Hz的声音就叫声波,是人耳可以听到的声音.,二.响度,1.响度:声音的强弱,2.响度与振幅有关,振幅越大,响度越大.,体验:用不同的力敲桌面,体会声音响度的不同.,演示:,用不同力敲音叉,观察乒乓球弹起的距离和声音的大小.
3、,俗语:响鼓需要重锤敲,三.音色,是由于发声体的材料、结构不同等方面引起的,发出的声音音色不同.,即声音的特色.,例: 不同的人说话的声音不同,就是音色不同,不同的乐器演奏相同的曲子,我们却可以分辩出来;,小游戏:听声辨人,全班同学闭上眼睛,悄悄叫个同学发出个声音,让大家猜是谁.,能区分吗?,课堂测评1.决定音调高低的物理量是发声体振动的 .2.频率高于 Hz和低于 Hz的声音人耳听不到.3.声音的响度一般与声源的振幅有关, 越大,响度越大.,频率,20000,20,振幅,4.乐队演奏时,凭音乐声能听出有哪些乐器在演奏. 这是因为乐器不同, 发出声音的 不同.5.夏天摇扇时,振幅比敲鼓大,但我
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